министерство  образования  и  науки  рф

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«новосибирский государственный педагогический университет»

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

гуманитарного и художественного образования

Института искусств

___________

«___» ____________ 20___ г.

ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Направление подготовки:

072500.62 Дизайн

Профиль:

Графический дизайн

Степень выпускника:

Бакалавр

Новосибирск 2014

СОСТАВИТЕЛЬ: Анастасия Алексеевна Чернова, ассистент

                       Елена Вениаминовна Лисецкая, доцент

РЕКОМЕНДОВАНО  К  ИСПОЛЬЗОВАНИЮ  В УЧЕБНОМ  ПРОЦЕССЕ

на заседании  кафедры гуманитарного и художественного образования

(протокол  №  _____  от  «____»  ___________20__ г.)

СОГЛАСОВАНО

Директор  ________________________ 

Начальник УМУ (УМАиД):  ________________________  ___________

Директор библиотеки  __________________________  __________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов общеучебных умений и навыков осуществления учебной работы (подготовка к семинарам), библиографического поиска, работы с книгой, проведения наблюдений и эксперимента; умений описывать, объяснять и прогнозировать явления и действия и др. А также – повышение эффективности усвоения теоретического материала и организация самостоятельной работы студентов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Место дисциплины структуре ООП.

Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана

Дисциплина изучается в 1 семестре

Преподавание дисциплины является базовым, пропедевтическим элементом подготовки бакалавров, обеспечивая формирование навыков самостоятельной работы, которая является неотъемлемой частью обучения в высшей школе. 

Освоение дисциплины необходимо как предшествующее при изучении всех учебных дисциплин и курсов, в связи с тем, что полноценное освоение учебных предметов в вузе невозможно без объемной самостоятельной работы. Для того, чтобы грамотно организовывать свою самостоятельную деятельность необходима соответствующая подготовка. 

Формы контроля. Оценка результатов обучения осуществляется в ходе текущего, промежуточного и итогового контроля.

Текущий контроль осуществляется в форме анализа учебных текстов, выполнения творческих заданий.

Промежуточный контроль осуществляется в тестовой форме.

Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта.

Требования к результатам освоения программы. Курс направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-14 (таблица 1).

Таблица 1.  Требования к результатам освоения программы

Формируемые компетенции

Дескрипторы

ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

Знать: принципы построения учебного процесса в вузе, особенности работы с источниками в библиотеке, в интернете, специфику подготовки к семинарам, выполнения исследовательской работы;

Уметь: обобщать, воспринимать информацию, ставить цель и выбирать пути её достижения, уметь использовать в своей деятельности  нормативно  правовые документы, и другие источники информации. Должен уметь организовывать свою самостоятельную работу.

Владеть: владеть основными методами и способами получения и хранения, переработки и представления  информации (лекционной, в библиотеке, в интернете, в мультимедиа аудитории).

ОК-2 - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

Знать: основные законы русского языка

Уметь: обобщать, воспринимать информацию

Владеть: навыками коммуникативными навыками

ОК-14 – осознает сущность и значение информации в развитии современного общества владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации

Знать: возможности ИИ по подготовке мультимедийных  презентаций.

Уметь: использовать интернет ресурсы ИИ и НГПУ для самостоятельной работы.

Владеть: навыками работы с интернет ресурсами ИИ и НГПУ в рамках  самостоятельной работы.

ОК-5 - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Знать: СТО НГПУ предназначенные для студентов (Курсовые работы, Научно-исследовательская деятельность)

Уметь: анализировать ФГОС и Рабочий план 

Владеть: основными методами нормирования собственной самостоятельной работы, организации процесса подготовки к семинарам.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Самостоятельная работа в ВУЗе. Формы и виды самостоятельной работы.

Реформирование высшего профессионального образования и самостоятельная работа студентов. Болонский процесс и проблемы организации самостоятельной работы студентов в вузе. Истоки педагогического принципа самостоятельности. Нормативные основания самостоятельной работы студентов в вузе. Закономерности организации самостоятельной работы студентов в вузе. Виды и формы самостоятельной работы студентов вузе. Современные технологии организации самостоятельной работы студентов в вузе. Виды заданий для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Формирование исследовательских навыков студентов в ходе самостоятельной работы. виды заданий для овладения знаниями, для закрепления и систематизации знаний, для формирования умений

План. Тезисы. Конспект

План. Классификация планов: простой, сложный. Виды планов по форме выражения. Требования к содержанию и оформлению плана. Технология составления плана.  Тезисы. Технология подготовки составления тезисов. Дискуссия как речевое произведение. Конспект. Типы конспектов.

Использование ресурса научных библиотек в самостоятельной работе

Библиографическое описание, требования. Особенности функционирования библиотек, поиска публикаций, работа с электронными и карточными каталогами. 

Аннотация

Аннотация. Классификация аннотации. Виды аннотации по форме выражения. Требования к содержанию и оформлению аннотации. Технология составления аннотации.

Цитирование

Структурные типы цитат. Характеристика цитаты. Общие и частные функции цитат. Иллюстративная функция цитаты. Подменяющая функция цитаты. Структурные типы цитат. Полная цитата. Усеченная цитата. Расчлененная цитата. Способы цитирования. Введение цитаты в текст.

Виды текстовой информации

Основная информация. Дополнительная информация. Дублирование информации. Фактографическая информация. Логико-теоретическая информация. Оценочная информация. Содержательно - фактуальная информация. Содержательно-концептуальная информация. Содержательно - подтекстовая информация. Технология анализа видов текстовой информации.

Подготовка мультимедиа презентаций и докладов.

Доклад. Классификации докладов. Виды докладов по форме выражения. Требования к содержанию и оформлению докладов. Технология составления докладов. Принципы составления презентаций.

Официально-деловой стиль. Официальные бумаги

Деловые бумаги. Классификация деловых бумаг. Виды деловых бумаг по форме выражения. Требования к содержанию и оформлению деловых бумаг.

Порядок подготовки и сдачи рефератов, курсовых работ

Содержание и оформление разделов реферата, курсовой работы. Порядок сдачи и защиты.

Отзыв и рецензия

Отзыв и рецензия. Классификация отзывов и рецензий. Виды отзывов и рецензий по форме выражения. Требования к содержанию и оформлению отзывов и рецнзий.

Содержание дисциплины «Технологии организации самостоятельной работы» структурировано по видам учебных занятий с распределением объёмов учебной нагрузки (таблицы 2, 3).

Таблица 2. Тематическое планирование

Тематические разделы и темы дисциплины

Виды и формы учебной работы, в часах

Лекции

ПЗ

ЛЗ

СР

1

Самостоятельная работа в ВУЗе. Формы и виды самостоятельной работы

2

2

2

План. Тезисы. Конспект

4*

3

3

Использование ресурса научных библиотек в самостоятельной работе

2

4*

3

4

Аннотация

2*

6

5

Цитирование

2*

6

6

Виды текстовой информации

2*

6

7

Подготовка мультимедиа презентаций и докладов.

1

2*

4

8

Официально-деловой стиль. Официальные бумаги

1

1*

4

9

Порядок подготовки и сдачи рефератов, курсовых работ

1

2*

4

10

Отзыв и рецензия

1

3*

4

ИТОГО

8

22

42

В том числе в интерактивной форме*

22

Таблица 3.  Технологическая карта  самостоятельной работы студента

№

Темы дисциплины

Задания

для самостоятельной работы

Форма отчета

Трудоемкость задания, часы

1.

Самостоятельная работа в ВУЗе. Формы и виды самостоятельной работы

Подготовить эссе на тему «Современные возможности организации самостоятельной работы студента им самим».

Эссе

2

2.

План. Тезисы. Конспект

Составление простого плана по истории Отечества, составление сложного плана по истории Отечества, составление конспекта по психолого-педагогическим проблемам

Письменная работа

3

3.

Использование ресурса научных библиотек в самостоятельной работе

Заполнение заявки читательского билета по каталогу библиотеки, составление и оформление библиографии по предложенной теме.

Заполненный читательский билет, список литературы

3

4.

Аннотация

Составление аннотации журнальной статьи

Письменная работа

6

5.

Цитирование

Определение функций и типов цитат по предложенному тексту., составление цитат по представленным схемам.

Письменная работа

6

6.

Виды текстовой информации

Определить виды текстовой информации предложенных текстов

Письменная работа

6

7

Подготовка мультимедиа презентаций и докладов.

Подготовить доклад и презентацию по теме

Презентация, доклад

4

8

Официально-деловой стиль. Официальные бумаги

Составление доверенности, расписки, докладной записки, объяснительной, резюме, заявления

Письменная работа

4

9

Порядок подготовки и сдачи рефератов, курсовых работ

Работа с источниками

Письменная работа

4

10

Отзыв и рецензия

Анализ реферата по предложенной схеме с комментариями.

Письменная работа

4

Итого

42

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1. Омельченко, Елизавета Александровна. Методология и организация самостоятельной работы студентов : учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование" / ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2011. - 113 с.

2. Орехова, Т. Ф.. Подготовка курсовых и дипломных работ по педагогическим наукам [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . - Москва : Флинта, 2011. - 139 с. - Доступна эл. версия. ЭБС "Университетская библиотека ONLINE". - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. - ISBN 978-5-9765-1212-2.

3. Аверченков, Владимир Иванович. Основы научного творчества [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . - Москва : Флинта, 2011. - 156 с. - Доступна эл. версия. ЭБС "Университетская библиотека ONLINE". - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. - ISBN 978-5-9765-1269-6.

Дополнительная литература

Технология учебно-научной работы : учебно-методическое пособие. Ч. 1 / , , ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т филологии, массовой информации и психологии. - Новосибирск : НГПУ, 2006. - 171 с. - ISBN 5-85921-580-0. Технология самостоятельной работы [Электронный ресурс] : электронный дидактический комплекс / и др. ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - CD с автозапуском. - Новосибирск : НГПУ, 2003. - Систем. требования: Pentium 166 и выше, 32 МБ ОЗУ, 20 Мб свободного места на диске, привод CD-ROM, видеокарта с разреш. 640х480 с цв. гаммой 16 bit, зв. карта, колонки или наушники ; Microsoft Windows 95, 98, Me, 2000, XP ; Браузер интернета, совместимый с Microsoft Internet Explorer 4.0 и выше.

3. Шамшикова, Ольга Александровна. Организация самостоятельной работы студентов : учебно-методический комплекс / , ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2007. - 104 с.

Электронные образовательные ресурсы

Белашина, Татьяна Валентиновна. Организация самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. - Новосибирск : НГПУ, 2007. - 3,32 МБ - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. Организация и методология самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / сост. ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Институт детства. - Новосибирск : НГПУ, 2012. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс.

3. Кузнецова, Альвина Яковлевна. Введение в гуманистическую педагогику [Электронный ресурс] : электронный учебник / ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - CD. - Новосибирск : НГПУ, 2002. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. - Систем. требования: Pentium 166 и выше, 32 МБ ОЗУ, 20 Мб свободного места на диске, привод CD-ROM, видеокарта с разреш. 640х480 с цв. гаммой 16 bit, зв. карта, колонки или наушники ; Microsoft Windows 95, 98, Me, 2000, XP ; Браузер интернета, совместимый с Microsoft Internet Explorer 4.0 и выше