Открытый просмотр
«Путешествие в страну сказок »
Провела:
руководитель физического воспитания
.
2016г.
Интеграции образовательных областей: «Физическая культура», «Познавательное развитие», «Музыка», «Речевое развитие».
Цель: Работа с детьми посредством использования нестандартных пособий и оборудования, которая направлена на профилактику нарушений осанки, предупреждение плоскостопии, координацию зрительного и слухового анализаторов. Так же предполагает воспитание доброжелательных взаимоотношений в играх нестандартными пособиями: умение выручать товарища в трудной ситуации.
задачи:
- Формировать навыки здорового образа жизни. Способствовать правильному формированию опорно - двигательной системы организма.
- Закреплять умение самостоятельно контролировать сохранение правильной осанки при выполнении движений. Развивать координацию движений рук и ног, руки и глаза, зрительное и слуховое внимание.
Материал и оборудования.
Нестандартные пособия игровым упражнениям:2 веревки длиной 9 м, пластмассовые шарики, гимнастические палки по количеству детей; пластмассовые ведерки «ходули», савочки - лопатки, мячи, ленточки по количеству детей, пособие, 2 мата.
Ход занятия.
Дети входят в зал под сказочную музыку.
Физрук: Ребята, сегодня я предлагаю отправиться в путешествие по сказкам, где встретимся с любимыми сказочными героями и даже поможем выйти из трудной ситуации, которые они попали. Ведь наша встреча со сказкой будет спортивной.
Как вы думаете, какие качества нам помогут преодолеть все препятствия? (ответы детей) Правильно! Сильными, отважными.
Я предлагаю отправиться по знакомым страницам сказок на волшебном воздушном шаре. А воздушный шар находится в королевстве волшебных шаров, чтобы туда добраться, надо выполнить несколько заданий.
Ходьба в колонне по одному.
Игровое упражнение «Измени свое настроение» На один хлопок остановиться с выражением эмоции радости, на два хлопка - двигаться назад с нейтральным, «каменным» выражением лица
Бег в колонне по одному, противоходом влево галопом правым, левым боком.
Дыхательное упражнение с произношением звука ш-ш-ш! Ходьба по кругу.
Ребята нам нужно еще выполнить упражнения для ловкости.
Общеразвивающих упражнений в движении:
1.Натирание рук («Теплые ручки»)
2.Руки вперед, вращение кистями внутрь и наружу («Закрутим веревочку»)
3. Руки в замок:- круговые вращение кистью, «волна»,
4. Ладошки к себе от себя, развернуть руки ладошками вверх, к груди («Разверни ладошки»)
5. С выпадами вперед, руки развернуть в сторону поворота («Выпады»)
6. Руки назад в замок - наклон на каждый шаг («Наклоны»)
Физрук: Молодцы ребята! Сейчас мы сплетем большую корзину (дети становятся в круг, кладут руки на плечи друг другу). Посмотрите, какой огромный шар сейчас нас поднимет в воздух. Нужно обязательно произнести волшебные слова: “Земля прощай – в добрый путь!”
Закройте глаза и держитесь крепче. Делаем глубокий вдох-выдох, шар взлетел.
Вдох-выдох, вокруг нас белые пушистые облака, лучи солнца согревают щечки. Один лучик солнца заглянул в глаза. Закройте их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке, поглаживайте его аккуратно. Он забрался на живот – погладьте животик. Отлично! Мы подружились с солнечным зайчиком. Посмотрите, как высоко мы взлетели! Стало прохладно, сожмитесь, обнимите свои плечи, потрите их ручками. Почувствуйте, как сразу стало теплее. Делаем вдох-выдох и наш воздушный шар снижается
Физрук: дети мы попали в сказку, которую знают даже малыши. Главного героя этой сказки пытались съесть все, кого он встречал на своем пути.
Дети: Это сказка «Колобок!»
Физрук: Правильно!
Игровая ситуация для детей: как нужно передвигаться колобку, чтобы не попасть пасть лисы. (Ответы детей)
Я предлагаю передвигаться не по земле, а на матах.
Дети выполняют кувырки.
Физрук: Молодцы мы продолжаем наш путь
Главный герой этой сказки не человек, но любит носить красивые сапоги. Он очень умен и предприимчивый. Смог обхитрить даже людоеда. С успехом устроил личную жизнь своего хозяина. Кто этот герой?
Дети: Это сказка «Кот в сапогах».
Физрук: Правильно!
Проблемная ситуация: где взять нам сапоги большого размера (ответы детей). Я предлагаю вместо сапог использовать «ходульки», чтобы мы с успехом обошли все поля и реки
Дети встают на ведерки, поддерживая руками за ленточку, идут с одной стороны на другую сторону зала, сохраняя при этом равновесие и осанку.
Физрук: Молодцы мы продолжаем наш путь дальше по сказкам.
Жила была милая, очень трудолюбивая девочка. Но ее постоянно обижали злая мачеха и сводные сестры. И все же, у этой сказки счастливый конец. Оказывается, иногда очень полезно вовремя потерять обувь. О какой сказке идет речь?
Дети: «Золушка»
Физрук: Правильно! Сказка «Золушка»
Игровая ситуация: нужно помочь Золушке прибраться в комнате, чтобы она успела попасть на бал.
Дети, собирают в савок мячи и относят в обруч; далее снимают носочки и собирают ленточки пальцами стоп
Физрук: Какие вы молодцы! Вы любите помогать друзьям?
Дети: Да!!!
Физрук: Внимательно слушайте следующий вопрос. Этот мальчишка сделан из палено. У мальчишки длинный нос.
Физрук: Догадались?
Дети: Да. « Приключение Буратино»
Физрук: Правильно!
Ребята давайте отдохнем и послушаем песню про «Буратино»
А теперь слушаем дальше и отгадываем следующую сказку.
В этой сказке солнце проглатывает злой крокодил.
Дети: Сказка «Краденое солнце»
Физрук: Правильно!
Проблемная ситуация: нужно вытащить солнце из пасти крокодила, чтобы она светила всем.
Дети выполняют акробатические упражнения:
1 упражнение «Крокодил выходит из воды»
И. п.- сидя, руки согнуты в локтях. 1-4- передвижение вперед на ягодицах, 5-8- передвижение назад на ягодицах
2 упражнение. «Крокодил лежит на берегу»
И. п.- лежа на животе, руки вверх
1-2 –прогнуться (напрягать все мышцы)
2- и. п. (расслабиться)
3 упражнение. «Поза лука» (Какой гибкий крокодил)
И. п. - лежа на животе руками обхватить голени и прогнуться
Молодцы солнце и выкатился. Всем тепло и радостно.
Далее дети перепрыгивают через палочки - лучики вокруг солнце.
Вот и прошли мы препятствия, помогая сказочным героям преодолевать
трудности на своем пути.
Физрук: Мне очень понравилось, как вы смогли помочь сказочным героям преодолевать препятствия. А помогала вам в этом хорошее настроение, дружба, сила воли и ваши добрые улыбки, а теперь покажите ладошки, сделайте лучистое солнышко, скажите в ладошки добрые слова, возьмитесь за руки и раздайте их своим друзьям. Как вы себя чувствуете? Вот мы и дома.
