Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Сентябрь | Мониторинг уровня освоения образовательной области «Социализация» в старшей группе. |
2. | Октябрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Национальная кухня Армян» для детей старшего дошкольного возраста |
3. | Ноябрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Национальный костюм армян» для детей старшего дошкольного возраста |
4. | Декабрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Геометрический и растительный орнамент в культуре народов Северного Кавказа» для детей старшего дошкольного возраста |
5. | Февраль | Подготовка статьи для сборника «Приобщение старших дошкольников к культуре народов С. К. через знакомство с орнаментом» |
6. | Март | Творческий отчёт педагогов об участии в инновационном проекте |
7. | Апрель | Оформление передвижной выставки «Культура и быт народов С. К. |
Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Сентябрь | Составление перспективного плана кружка «Разноцветная игра» |
2. | Октябрь | азработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Природа Кубани (географ положение, климат, города и тд)» для детей подготовительной к школе группы. |
3. | Ноябрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Животный мир Кубани» для детей подготовительной к школе группы. |
4. | Декабрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Красная книга Кубани(заповедники) » для детей подготовительной к школе группы. |
5 | Январь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Орнамент народов Северного Кавказа(символы и знаки)». для детей подготовительной к школе группы. |
6. | Февраль | Подготовка статьи для сборника «Воспитание нравственных качеств у старших дошкольников в народной игре». |
7. | Март | Творческий отчёт педагогов об участии в инновационном проекте |
8. | Апрель | Оформление передвижной выставки «Культура и быт народов С. К. |
Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Октябрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Национальная кухня Адыгов и Черкесов» для детей старшей группы. |
2. | Ноябрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Национальный костюм Адыгов и Черкесов» для детей старшей группы |
3. | Декабрь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Ковка по металлу у Черкесского народа» для детей старшей группы. |
4 | Январь | Разработка конспекта по приобщению дошкольников к культуре народов Северного Кавказа тема: «Народный костюм у разных народов» для детей подготовительной к школе группы. |
5. | Февраль | Подготовка статьи для сборника |
6. | Март | Творческий отчёт педагогов об участии в инновационном проекте |
7. | Апрель | Оформление передвижной выставки «Культура и быт народов С. К. |
Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут учителя-логопеда
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Октябрь | Конспект занятия по теме: Кубанский фольклор. |
2. | Ноябрь | Конспект занятия по теме: Армянский фольклор. |
3. | Декабрь | Конспект занятия по теме: Черкесский Фольклор. |
4 | Январь | Подбор сюжетных картинок с характеристикой нравственных норм. |
5. | Февраль | Подготовка статьи для сборника |
6. | Март | Творческий отчёт педагогов об участии в инновационном проекте |
7. | Апрель | Оформление передвижной выставки «Культура и быт народов С. К. |
8. | Май | Картотека художественной литературы (рассказы, сказки, фольклор) |
Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Октябрь | Разработать конспект занятия с использованием ИКТ по теме: «Русские и Кубанские национальные блюда их сходство и различия» |
2. | Ноябрь | Разработать конспект занятия с использованием ИКТ по теме: «Русский костюм». |
3. | Январь | Разработать конспект занятия с использованием ИКТ по теме: «Костюм казака и казачки». |
4. | Февраль | Создать минимузей черкесской культуры в группе № 5 |
5. | Апрель | Подготовить мастер-класс для педагогов ДОУ по теме «Вышивка в кубанской культуре». |
6. | Май | Разработать тематику бесед для старшего дошкольного возраста об аккуратности. |
Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Сентябрь | Изучение концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина «Просвещение» 2011 г. |
2. | Октябрь | Изучение культурологических концепций образования (, , и др.) |
3. | Декабрь | Проект «Травы и специи в национальной кухне» |
4. | Февраль | Открытое городское мероприятие «Путешествие по залам национальной культуры черкесов». |
5. | Апрель | Подготовить мастер-класс для педагогов ДОУ по теме «Вышивка в кубанской культуре». |
6. | Май | Разработать тематику бесед для старшего дошкольного возраста об отзывчивости и равнодушии. |
Согласовано с заместителем заведующего по инновационной деятельности МАДОУ детского саза № 25 О. Н. Родионова ___________ | Утверждено Заведующим МАДОУ детского сада № 25 _________ |
Индивидуальный образовательный маршрут педагога-психолога
№ | Месяц | Вид деятельности |
1. | Сентябрь | Изучение концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина «Просвещение» 2011 г. |
2. | Октябрь | Изучение культурологических концепций образования (, , и др.) |
3. | Ноябрь | Подбор диагностических материалов для мониторинга по образовательной области социализация. |
4. | Декабрь | Подготовить презентацию : « Этническая социализация дошкольников в ДОУ» |
5. | Февраль | Разработать тематику бесед для старшего дошкольного возраста о отзывчивости и равнодушии. |
6. | Март | Подбор сюжетных картинок с характеристикой нравственных норм. |
7. | Апрель | Подготовить мастер-класс для педагогов ДОУ по теме «Вышивка в кубанской культуре». |
6. | Май | Фильм: «Культура и быт народов Северного Кавказа» |
