Рабочая программа (стр. 4 )

Лексика и (фразеология)

Закрепление наиболее употребительной лексики, относящейся к общему языку и отражающей широкую и узкую специализацию. Расширение словарного запаса за счет лексических единиц, составляющих основу регистра научной речи. Знакомство с отраслевыми словарями и справочниками. Устойчивые словосочетания, наиболее часто встречающиеся в профессиональной речи.

Сочетаемость слов: свободные словосочетания, морфосинтаксически и лексико-фразеологически связанные словосочетания (коллигация и коллокация), идиоматические выражения. Сравнение "неидиоматической" (свободной) сочетаемости слов и более идиоматичных способов выражения мысли. Знакомство с фразеологическими и комбинаторными словарями.

Контроль

Текущий контроль осуществляется в течение семестра в виде контрольных работ и устных опросов. Перевод на русский язык используется как одно из средств контроля понимания.

Итоговый контроль имеет форму зачета, который проводится в конце 3 семестра и экзамена в конце 4 семестра.

Содержание зачета

1. Устно изложить любую пройденную неспециальную (общепознавательную) и тему по специальности — (выбор по билетам).

2. Прочитать без словаря и пересказать на иностранном языке текст по специальности или страноведению.

Содержание экзамена

1. Сделать письменный перевод со словарем с иностранного языка на русский язык текста по специальности объемом 1800 печ. знаков. Время — 60 мин.

2. Прочитать и пересказать на русском языке текст по специальности или по страноведению объемом 2-3 стр. Время на подготовку — 30-40 мин.

3. Беседа по темам:

курс, 1 семестр

Модуль	Тема	Лексика	Грамматика	Говорение	Аудирование	Письмо
3	1. Personal Computing. The Processor. (Персональный компьютер. Процессор.)	ЛЕ по теме.	Present Perfect Continuous (Present Perfect / Present Perfect Continuous)	Talking about differences and similarities	Writing a summary
2. What Can Computers Do? (Что может делать компьютер?)	ЛЕ по теме.	Different ways of expressing future (Present Continuous, to be going to, Present Simple)	Possibility. Necessity. Certainty Uncertainty	Writing about your future plans
3. General Features Of Operating System. (Особенности оперативной системы)	ЛЕ по теме. Word-play.	Different ways of expressing future (will – instant decisions, predictions)	Doubts	Listening to the extract from radio talk show called “Computer works”
4.  Programs and Programming Languages. (Программы и языки программирования)	ЛЕ по теме. Word-play.	Participles	Confidence	Listening to interview with D. Wendth, an expert on computers.	Writing about the countries
puter Networks. (Компьютерные сети.)	ЛЕ по теме. Word-play.	Gerund	Expressing understanding
work configurations. (Конфигурации сетей.)	ЛЕ по теме. Word-play.	-ing-forms and Infinitives after verbs and prepositions	Expressing regrets	Test on vocabulary
Revision.	Achievement test.

2 курс, 2 семестр 

Модуль	Тема	Лексика	Грамматика	Говорение	Аудирование	Письмо
4	puter Viruses. How Computer Viruses Work. (Вирусы. Как они работают.)	ЛЕ по теме. Word-play.	Revision of Gerund and Participle (test)	Prohibition and permission; obligation, necessity	Listen to Steve, a computer technician and Richard, the office manager.	Writing a summary
puters in Education. In Medicine. (Компьютеры в образовании и медицине)	ЛЕ по теме. Word-play.	Second conditionals	Comfort, encouragement	Writing an article to a newspaper
3. Robotics. (Роботы.)	ЛЕ по теме. Word-play.	Third conditionals	Summing up, possibility, duty (are bound to, entitled to)	You are going to hear a recorded guide to an exhibition on robotics, which begins with a brief history of robotics.
4. Graphical User Interface. (Использование графики)	ЛЕ по теме. Word-play.	Revision of conditionals (3 types)	Giving recommendations and advice
5. Virtual Reality. (Виртуальная реальность)	ЛЕ по теме. Word-play.	Complex Object	Anger, irritation Ignorance, surprise Expressing lack of understanding Asking repetition of an utterance	Listening to this interview with Michael Emsley, one of the exhibitors at an exhibition of virtual reality at Olympia in London.	Summing up the text
6. The Postscript Revolution.	ЛЕ по теме. Word-play.	Complex Subject
Revision	Achievement test

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Объём дисциплины в часах по темам и видам работ

2 курс, 1 семестр

Название тем и разделов	Всего часов за сем.	Аудиторные занятия (час), в том числе:	Кол-во часов на самостоятельную работу
Модуль	Лекции	Практические занятия (часы)
72 ч.	36 ч.	36 ч.
3	1 Personal Computing. The Processor. (Персональный компьютер.  Процессор.) 2 What Can Computers Do? (Что может делать компьютер?) 3 General Features Of Operating System. (Особенности оперативной системы)	17
4.  Programs and Programming Languages. (Программы и языки программирования) puter Networks. (Компьютерные сети.) work configurations. (Конфигурации сетей.)	17
Зачет. Revision (итоговый контроль)	2

2 курс, 2 семестр

Название тем и разделов	Всего часов за сем.	Аудиторные занятия (час), в том числе:	Кол-во часов на самостоятельную работу
Модуль	Лекции	Практические занятия (часы)
72 ч.	36 ч.	36 ч.
4	puter Viruses. How Computer Viruses Work. (Вирусы. Как они работают.) puters in Education. In Medicine. (Компьютеры в образовании и медицине) 3. Robotics. (Роботы.)	17
4. Virtual Reality. (Виртуальная реальность) 5. The Postscript Revolution. 6. Machine Translation (Компьютерный перевод)	17
Экзамен. Revision (итоговый контроль)	2

Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины

Внеаудиторное чтение в объеме (4000 печ. зн.). Просмотр фильмов на изучаемом языке (1 раз в месяц). Прослушивание аудиозаписей (1 раз в 2-3 недели). Овладение лексическим минимумом (не менее 50 л. ед. в месяц). Выполнение контрольных работ по пройденным грамматическим темам (словарный диктант, диктант-перевод, тексты-резюме, комментарии, сочинения, эссе, ролевые игры).

Виды контроля. Требования к зачёту II курс, 1 семестр

Внеаудиторное чтение (20 000 печ. зн.; лексический минимум – 350 лексических единиц для продуктивного использования). Перевод с русского языка на иностранный 10 предложений (без словаря, на базе пройденной тематики). Обобщающий лексико-грамматический тест.

Требования к экзамену II курс, 2 семестр

- Монологическое высказывание по ситуации профессионального характера (25 предложений).

- Детализирующее чтение, выборочный перевод, пересказ текста профессионального характера и спонтанные ответы на вопросы  преподавателя по тексту.

- Комментирование текста по специальности.

Примерные контрольные вопросы к экзамену.

1. What is computer?

2. What is an operating system and what is its purpose?

3. Where is operating system stored and how is it transferred to internal memory?

4. Why is important to assess the operating system on a computer before buying it?

5. What is multiprogramming?

6.What is a computer virus?

7. How does a virus work?

8. How are computers used in schools (in medicine, in office)? и т. д.

Основная и дополнительная литература II курс, 3-4 семестры