Контрольно-оценочные средства (стр. 1 )

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Ташлинский политехнический техникум»

с. Ташла Оренбургской области.

  СОГЛАСОВАНО

  Заместитель директора по УПР

  _________________

  «_____»__________20___г.

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 

по  ОП. О2  Основы электротехники

для  профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

Разработчик:

с. Ташла,2016г

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу ОП. О2  «Основы электротехники» КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта.

КОС разработаны в соответствии с:

-программой подготовки квалифицированных специалистов среднего для  профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

Организация-разработчик: ГАПОУ «ТПТ»

Разработчики: – преподаватель профессионального цикла

Рекомендована:  Методической комиссией преподавателей  профессионального цикла  и мастеров производственного обучения ГАПОУ «ТПТ»

Протокол №____________  от «____»_________201  г.

Председатель МК _____________________________

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в виде дифференцированного зачета.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Раздел (тема) учебной дисциплины	Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
Раздел 1 Электрические и магнитные цепи	У1- эксплуатировать электроизмерительные приборы; У2- контролировать качество выполняемых работ; У3- производить контроль различных параметров электрических приборов; З1- основные законы электротехники: электрическое поле, электрические цепи постоянного тока, физические процессы в электрических цепях постоянного тока; З2- расчёт электрических цепей постоянного тока; З3- магнитное поле, магнитные цепи; З4- электромагнитная индукция, электрические цепи переменного тока;	Постоянный ток: понятие, характеристики, единицы измерения, закон Ома для участка цепи, работа, мощность Электрические цепи: понятие, классификация, условное изображение, элементы, методы расчёта Источники тока: типы, характеристики, единицы измерения, способы соединения, закон Ома для полной цепи Резисторы: понятие, способы соединения, схемы замещения	Устный опрос Самост. Раб. Практические занятия. Контрольная работа
Раздел 2 Электротехнические устройства	У1- эксплуатировать электроизмерительные приборы; У3- производить контроль различных параметров электрических приборов; У4- работать с технической документацией; З5- основные сведения о синусоидальном электрическом токе, линейные электрические цепи синусоидального тока; З6- общие сведения об электросвязи и радиосвязи; З7- основные сведения об электроизмерительных приборах, электрических машинах, аппаратуре управления и защиты.	Электрические измерения: понятие, виды, методы, погрешности, расширение приделов измерения. Электротехнические устройства: понятие, классификация. Электрические измерения в цепях постоянного и переменного тока. Комбинированные электроизмерительные приборы.	Устный опрос Самост. Раб. Практические занятия. Контрольная работа
Дифференцированный зачет

3 В результате освоения вышеуказанных разделов  у обучающихся формируются следующие компетенции

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса.
ОК 2	Организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществление поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работа в команде, эффективное общение с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1	Подготавливать  к  работе  и  настраивать  аппаратное  обеспечение,  периферийные  устройства,  операционную  систему
ПК 1.2	Выполнять  ввод  цифровой  и  аналоговой  информации  в персональный компьютер с различных  носителей.
ПК 1.3	Конвертировать  файлы  с  цифровой  информацией  в  различные форматы.
ПК 1.4	Обрабатывать  аудио  и  визуальный  контент  средствами звуковых, графических и видео редакторов.
ПК 1.5	Создавать и воспроизводить видеоролики,  презентации,  слайдшоу,  медиафайлы  и  другую  итоговую  продукцию  из  исходных  аудио,  визуальных  и  мультимедийных  компонентов  средствами  персонального  компьютера и мультимедийного оборудования.
ПК 2.1	Формирование медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2	Управление размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
ПК 2.3	Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
ПК 2.4	Публикация мультимедиа контента в сети Интернет

Контрольно - измерительные материалы по разделам

Раздел 1:Электрические и магнитные цепи

Вариант №1

1-вариант

Что такое электрический ток? графическое изображение  элементов. это устройство для измерения ЭДС. упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике. беспорядочное движение частиц вещества. совокупность устройств предназначенных для использования электрического сопротивления. Устройство, состоящее из двух проводников любой формы, разделенных диэлектриком электреты источник резисторы реостаты конденсатор Закон Джоуля – Ленца работа производимая источникам, равна произведению ЭДС источника на заряд, переносимый в цепи. определяет зависимость между ЭДС источника питания, с внутренним сопротивлением. пропорционален сопротивлению проводника в контуре алгебраической суммы. количество теплоты, выделяющейся в проводнике при прохождении по нему электрического тока, равно произведению квадрата силы тока на сопротивление проводника и время прохождения тока через проводник. прямо пропорциональна напряжению на этом участке и обратно пропорциональна его сопротивлению.     Прибор резистор конденсатор реостат потенциометр амперметр Определите сопротивление нити электрической лампы мощностью 100 Вт, если лампа рассчитана на напряжение 220 В. 570 Ом. 488 Ом. 523 Ом. 446 Ом. 625 Ом. Физическая величина, характеризующую быстроту совершения работы. работа напряжения мощность сопротивления нет правильного ответа. Сила тока в электрической цепи 2 А при напряжении на его концах 5 В. Найдите сопротивление проводника. 10 Ом 0,4 Ом 2,5 Ом 4 Ом 0,2 Ом Закон Ома для полной цепи: I= U/R U=U*I U=A/q I===…= I= E/ (R+r) Диэлектрики, длительное время сохраняющие поляризацию после устранения внешнего электрического поля. сегнетоэлектрики электреты потенциал пьезоэлектрический эффект электрический емкость Вещества, почти не проводящие электрический ток. диэлектрики электреты сегнетоэлектрики пьезоэлектрический эффект диод Какие из перечисленных ниже частиц имеют наименьший отрицательный заряд? электрон протон нейтрон антиэлектрон нейтральный Участок цепи это…? часть цепи между двумя узлами; замкнутая часть цепи; графическое изображение  элементов; часть цепи между двумя точками; элемент электрической цепи, предназначенный для использование электрического сопротивления. В приборе для выжигания по дереву напряжение понижается с 220 В до 11 В. В паспорте трансформатора указано: «Потребляемая мощность – 55 Вт, КПД – 0,8». Определите силу тока, протекающего через первичную и вторичную обмотки трансформатора. Преобразуют энергию топлива в электрическую энергию. Атомные электростанции. Тепловые электростанции Механические электростанции Гидроэлектростанции Ветроэлектростанции. Реостат применяют для регулирования в цепи… напряжения силы тока напряжения и силы тока сопротивления мощности Устройство, состоящее из катушки и железного сердечника внутри ее. трансформатор батарея аккумулятор реостат электромагнит   Диполь – это два разноименных электрических заряда, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга. абсолютная диэлектрическая проницаемость вакуума. величина, равная отношению заряда одной из обкладок конденсатора к напряжению между ними. выстраивание диполей вдоль силовых линий электрического поля. устройство, состоящее из двух проводников любой формы, разделенных диэлектриком. Найдите неверное соотношение: 1 Ом = 1 В / 1 А 1 В = 1 Дж / 1 Кл 1 Кл = 1 А * 1 с 1 А = 1 Ом / 1 В 1А = Дж/ с При параллельном соединении конденсатор……=const напряжение заряд ёмкость сопротивление силы тока Вращающаяся часть электрогенератора. статор ротор трансформатор коммутатор катушка В цепь с напряжением 250 В включили последовательно две лампы, рассчитанные на это же напряжение. Одна лампа мощностью 500 Вт, а другая мощностью 25 Вт. Определите сопротивление цепи. 2625 Ом. 2045 Ом. 260 Ом. 238 Ом. 450 Ом. Трансформатор тока это… трансформатор, предназначенный для преобразования импульсных сигналов с длительностью импульса до десятков микросекунд с минимальным искажением формы импульса. трансформатор, питающийся от источника напряжения. вариант трансформатора, предназначенный для преобразования электрической энергии в электрических сетях и в установках, предназначенных для приёма и использования электрической энергии. трансформатор, питающийся от источника тока. трансформатор, первичная обмотка которого электрически не связана со вторичными обмотками. Какой величиной является магнитный поток Ф? скалярной векторной механический ответы А, В перпендикулярный Совокупность витков, образующих электрическую цепь, в которой суммируются ЭДС, наведённые в витках. магнитная система плоская магнитная система обмотка изоляция нет правильного ответа Земля и проводящие слои атмосферы образует своеобразный конденсатор. Наблюдениями установлено, что напряженность электрического поля Земли вблизи ее поверхности в среднем равна 100 В/м. Найдите электрический заряд, считая, что он равномерно распределен по всей земной поверхности. 4,2∙ Кл 4,1∙ Кл 4∙ Кл 4,5∙ Кл 4,6 ∙ Кл

Вариант №2