Тематическое планирование по рабочей программе «Готовим пальчики к письму» средняя группа
на 2016-2017 учебный год
№ п/п | Сроки | Направление НОД Художественное творчество | Тема | Виды деятельности |
Я человек 08.09.-12.09 | Лепка | «Цветы-сердечки» (стр.104 Лыкова) | уграевой «Маме», беседа о сердце как о важнейшем органе человеческого тела. | |
Мы в детском саду 15.09.-26.09. | «Цветной домик» (Лыкова. стр.30) | Пальчиковая гимнастика «Дом», игра «Помоги детенышам попасть домой», шнуровка «Одень куклу» | ||
лепка | «Ушастые пирамидки» (Лыкова стр.28) | |||
Осень 29.09.-10.10 | аппликация | «Листопад» (Лыкова стр.36) | ||
лепка | «Овощи» (ФГТ стр66) | |||
Страна. Мой город13.10.-17.10. | аппликация | «Тучи по небу бежали» (Лыкова стр.51) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Транспорт в моем городе 20.10-24.10. | лепка | «По реке плывет кораблик(Лыкова с.128) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Осень (2) 27.10- 31.10 | лепка | «Вот какой у нас арбуз» (Лыкова стр.40) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Я человек 05.11-18.11. | аппликация | «Украсим платье» (ФГТ, стр.52) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
лепка | «Чайный сервиз» (Лыкова, стр.108) | |||
Осень 19.11-25.11. | лепка | «Мухомор» (Лыкова стр.44) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Народное единство. 26.11.-02.12. | аппликация | «У солнышка в гостях» (Лыкова, стр.138) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Здоровье в порядке.03.12-09.12 | лепка | «Во саду ли, в огороде» (Лыкова, стр.48) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Мы такие разные 10.12.-16.12. | аппликация | Кошка с воздушными шарами (Лыкова стр.122) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Зима (1) 17.12.-30.12. . | аппликация | Мороженое в вазочке | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Аппликация | «Праздничная елочка» (Лыкова, стр.72) | |||
Зима(2) 12.01.-16.01 | аппликация | Снеговик из бумажных комковс.57(11) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Народная культура( дымка) 19.01.-30.01. | лепка | Снеговики в шапочках и шарфах с57 | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
лепка | Лапу лижет кот (стр.59) | |||
Зима (3) 02.02-06.02 | аппликация | Зимнее дерево( из ваты) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Здоровье в порядке.09.02.-13.02. | Аппликация | Полосатый коврик с.61 | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Защитники Отечества 16.02.-02.03 | аппликация | Мышонок морячок с.64 | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
лепка | «Веселые вертолеты» (Лыкова, стр.96) | |||
Моя любимая мама.03.03.-17.03. | аппликация | Подарок для мамочки. с. 66 (9) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
лепка | Бусы для мамыс.65(3) | |||
Весна 18.03.-24.03. | аппликация | Сосульки на крыше с.65(3) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Транспорт в городе 25.03.-07.04. | Аппликация лепка | Автобус для гномов Транспорт из жгутиков | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
Весна 08.04.-21.04. | аппликация | Воробьи в лужах (Лыкова стрю118) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
лепка | Ветка вербы | |||
Народная культура ( хохлома) 22.04.-28.04. | лепка | Декоративная тарелка | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
аппликация | «Ваза» (Швайко стр.151) | |||
Весна 05.05.-19.05. | лепка | «Божья коровка» стр.255 | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы | |
аппликация | «Веселая гусеница» | |||
Лето 20.05.-26.05. | аппликация | «Радуга-дуга, не давай дождя» (Лыкова, стр.136) | Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы |
Используемая литература;
1. в ДОУ Комплексные занятия по программе « О рождения до школы» под редакцией , Т. с. Комаровой, . Старшая группа. – Волгоград: Учитель, 2011. – 399с.
2. , Степанова занятий в старшей группе детского сада. ИЗО. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004. – 95 с. 3. «Объёмная аппликация». Из опыта работы воспитателя первой категории детского сада-школы №5 Приморского района Санкт –Петербурга – Санкт – Петербург «Детство – Пресс» 2005
4. «Изобразительная деятельность в детском саду» Издательский дом «Цветной мир» Москва 2014 г.
