
Учитель математики и физики МОУ СОШ №5
Урок - игра для учащихся 5-го класса
" КРЕСТИКИ - НОЛИКИ "
Основой игры является классическая игра и игровое поле 3x3.
Оборудование:
1. Игровое поле с названием конкурсов (конкурсы могут охватывать различные области знаний).
2. Реквизит, необходимый для конкурсов (карточки с конкурсами в ходе игры передаются командам и жюри).СМ. ПРИЛОЖЕНИЕ.
3. Знаки «X» и «О» для заполнения табло и для жюри.
Участники:
В игре участвуют 2 команды.
В ходе жеребьевки одна из команд получает название «крестиков», а другая - «ноликов». Перед игрой каждая команда выбирает капитана.
Капитан берет на себя руководство своей командой на время игры: поддерживает дисциплину, организует работу над общим заданием, умело распределяет задания между игроками команды.
Ход игры
В клетках поля записаны названия 9 конкурсов. Капитан команды «Крестики» получает право выбрать конкурс.
Ведущий раскрывает суть конкурса. Каждая команда получает необходимые материалы.
Выигрывает команда, которая быстрее и правильно справилась с заданием. Если ни одна из команд не справилась с заданием, команды получают дополнительное время или дополнительное задание. Победившая команда получает право закрепить свой знак на табло и выбрать следующий конкурс.
В игре побеждает та команда, которой удалось поставить три своих знака в один ряд или, если ни одной из команд это не удалось, поставить на поле 5 своих знаков.
ИГРОВОЕ ПОЛЕ
Великая мудрость | Секретное послание | Угадай! |
Конкурс переводчиков | Кто быстрее | Четырехугольник с секретом |
Конкурс капитанов | Подумай! Сообрази! | Найди ошибку |
ВЕЛИКАЯ МУДРОСТЬ
*
Предлагается зашифрованное высказывание . Необходимо быстро и правильно расшифровать.
См. приложение
СЕКРЕТНОЕ ПОСЛАНИЕ
Каждая команда получает секретное послание. Необходимо решить каждый пример, выписать ответы в строчку и с помощью ключа получить зашифрованную фразу.
См. приложение
УГАДАЙ, ЧТО ЭТО?
(Вариант игры «Устамимладенца».)
Если команда угадывает ответ с первой фразы - зарабатывает 5 очков, со второй - 4 очка и т. д. Выигрывает команда, получившая большее количество очков.
Например.
1. • Бывают в счете футбольного матча;• никогда не стоит первым;
• особое правило при делении;
• меньше единицы;
• не относят к натуральным числам.
Задания см. в приложении.
КТО БЫСТРЕЕ
Устный счет заранее заготовлен на доске. Каждая команда получает свое задание.
КОНКУРС ПЕРЕВОДЧИКОВ
Нумерация Древнего Египта: | - единицы; Л - десятки; е - сотни; ^ - тысячи. Задание: перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.
См. приложение
ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК С СЕКРЕТОМ
Задание в приложении
КОНКУРС КАПИТАНОВ
На плакате в беспорядке расположены числа от 1 до 25. Капитану необходимо показать все числа, называя их по порядку.

ПОДУМАЙ! СООБРАЗИ!
Задание в приложении
Найди ошибку
Предлагается решение уравнения где допущена ошибка и необходимо найти её.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Великая мудрость | Секретное послание | Угадай! |
Конкурс переводчиков | Кто быстрее | Четырех - угольник с секретом |
Подумай! Сообрази! | Конкурс капитанов | Найди ошибку |

Великая мудрость
3.4 | 2.1 | 2.4 | 2.1 | 3.5 | |||||
2.5 | 2.6 | 1.1 | 1.2 | 1.1 | 3.5 | ||||
2.6 | 3.2 | 2.2 | 1.1 | ||||||
3.3 | 2.1 | 1.5 | 2.1 | 2.2 | 2.1 | ||||
2.4 | 1.1 | 3.1 | 1.4 | 2.4 | 1.1 | 3.1 | 2.1 | 2.2 | 1.1 |
1.4 | 1.4 | ||||||||
1.3 | 2.3 | 1.1 | 1.5 |
Ключ:
Секретное послание
1-е послание
1) (530 + 74):2 -15
2) 12 ∙ 5 + 15 ∙ 4 + 225
3) (370+122) : (317-313) – 25
4) 320 : 20 + 200
Ключ:
1 - Ь; 2 - Т; 3 - Д; 4 - Е; 5 - Р; 6 - !;7 - К; 8 - А; 9 - Ж.
Секретное послание
2-е послание
1) (458+222) : (230-218) +3
2) (35:7+100) * (38 : 19) *3
3) (307 – 65) : 11+78 : 6 – 10
4) (75+15) : (103-73) -2
Ключ:
1 -! ; 2 - Ц; 3 - О; 4 - М; 5 - Ы; 6 - Л; 0 – Д.
Подумай! Сообрази!
Задание 1-й команде:
1) Что всегда только увеличивается и никогда не уменьшается? (Возраст).
2) Чем больше из неё берут, тем больше она становится. (Яма).
3) Какие цифры могут сказать про себя: «Повернешь меня вверх или вниз головой и стану цифрой я другой». (6 и 9).
Задание 2-й команде:
1) 1 яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты).
2) В семье 5 сыновей у каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье?
3) Как может кошка зайти в погреб с одной головой, а выйти с двумя? (Если поймает мышь).
Найди ошибкуУгадай, что это?
(Вариант игры «Устами младенца»).
1 команда.
- Бывает в счете футбольного матча; 5б.
- Никогда не стоит первым; 4б.
- Особое правило при делении; 3б. Меньше единицы; 2б. Не относят к натуральным числам. 1б.
2 команда.
- Есть у всех тел; 5б. Это вычисляют в задачах; 4б. Она у неподвижного тела равна нулю; 3б. Она у черепахи меньше чем у зайца; 2б. Её определяет спидометр; 1б.
Кто быстрее
Устный счет заранее заготовлен на доске. Каждая команда получает свое задание.
1)63:9
Четырехугольник с секретом.
1 –я команда.
1. Какой из числовых рядов лишний, то есть отличается от других?
2 | 5 | 8 | 11 | 14 |
1 | 4 | 7 | 10 | 13 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2 Согласно закономерности, найденной между числами в первом четырехугольнике, определить недостающее число во втором.
15 | 18 | 21 |
11 | 17 |
Четырехугольник с секретом.
2 –я команда.
1. Какой из числовых рядов лишний, то есть отличается от других?
1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
2 | 6 | 18 | 54 | 162 |
5 | 10 | 20 | 40 | 80 |
2 Согласно закономерности, найденной между числами в первом четырехугольнике, определить недостающее число во втором.
3 | 6 | 12 |
15 | 60 |
Конкурс переводчиков
Нумерация Древнего Египта:| - единицы, Λ - десятки; е - сотни, Х - тысячи.
Задание: перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.
(ΛΛΛ|||||||||)⋅(ее|||)-
-(ΛΛΛΛΛΛΛ|||||)⋅(еееееΛ||||-
-ееееΛΛΛΛΛΛΛ||||||)+(Λ||||+ΛΛ|||)⋅(ΛΛ||)=
Приложение к уроку
Великая мудрость | Секретное послание | Угадай! |
Конкурс переводчиков | Кто быстрее | Четырех - угольник с секретом |
Подумай! Сообрази! | Конкурс капитанов | Найди ошибку |
Великая мудрость
3.4 | 2.1 | 2.4 | 2.1 | 3.5 | |||||
2.5 | 2.6 | 1.1 | 1.2 | 1.1 | 3.5 | ||||
2.6 | 3.2 | 2.2 | 1.1 | ||||||
3.3 | 2.1 | 1.5 | 2.1 | 2.2 | 2.1 | ||||
2.4 | 1.1 | 3.1 | 1.4 | 2.4 | 1.1 | 3.1 | 2.1 | 2.2 | 1.1 |
1.4 | 1.4 | ||||||||
1.3 | 2.3 | 1.1 | 1.5 |
Ключ:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | А | В | Г | Е | З | |
2 | И | К | Л | М | П | Р |
3 | Т | У | Ф | Х | Я |
Секретное послание
1-е послание
1) (530 + 74):2 -15
2) 12 ∙ 5 + 15 ∙ 4 + 225
3) (370+122) : (317-313) – 25
4) 320 : 20 + 200
Ключ:
1 - Ь; 2 - Т; 3 - Д; 4 - Е; 5 - Р; 6 - !;7 - К; 8 - А; 9 - Ж.
Секретное послание
2-е послание
1) (458+222) : (230-218) +3
2) (35:7+100) * (38 : 19) *3
3) (307 – 65) : 11+78 : 6 – 10
4) (75+15) : (103-73) -2
Ключ:
1 -! ; 2 - Ц; 3 - О; 4 - М; 5 - Ы; 6 - Л; 0 – Д.
Подумай! Сообрази!
Задание 1-й команде:
1) Что всегда только увеличивается и никогда не уменьшается? (Возраст).
2) Чем больше из неё берут, тем больше она становится. (Яма).
3) Какие цифры могут сказать про себя: «Повернешь меня вверх или вниз головой и стану цифрой я другой». (6 и 9).
Задание 2-й команде:
1) 1 яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты).
2) В семье 5 сыновей у каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье?
3) Как может кошка зайти в погреб с одной головой, а выйти с двумя? (Если поймает мышь).
Найди ошибкуУгадай, что это?
(Вариант игры «Устами младенца»).
1 команда.
- Бывает в счете футбольного матча; 5б. Никогда не стоит первым; 4б. Особое правило при делении; 3б. Меньше единицы; 2б. Не относят к натуральным числам. 1б.
2 команда.
- Есть у всех тел; 5б. Это вычисляют в задачах; 4б. Она у неподвижного тела равна нулю; 3б. Она у черепахи меньше чем у зайца; 2б. Её определяет спидометр; 1б.
Кто быстрее
Устный счет заранее заготовлен на доске. Каждая команда получает свое задание.
Четырехугольник с секретом.
1 –я команда.
1. Какой из числовых рядов лишний, то есть отличается от других?
2 | 5 | 8 | 11 | 14 |
1 | 4 | 7 | 10 | 13 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2 Согласно закономерности, найденной между числами в первом четырехугольнике, определить недостающее число во втором.
15 | 18 | 21 |
11 | 17 |
Четырехугольник с секретом.
2 –я команда.
1. Какой из числовых рядов лишний, то есть отличается от других?
1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
2 | 6 | 18 | 54 | 162 |
5 | 10 | 20 | 40 | 80 |
2 Согласно закономерности, найденной между числами в первом четырехугольнике, определить недостающее число во втором.
3 | 6 | 12 |
15 | 60 |
Конкурс переводчиков
Нумерация Древнего Египта:| - единицы, Λ - десятки; е - сотни, Х - тысячи.
Задание: перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.
(ΛΛΛ|||||||||)⋅(ее|||)-
-(ΛΛΛΛΛΛΛ|||||)⋅(еееееΛ||||-
-ееееΛΛΛΛΛΛΛ||||||)+(Λ||||+ΛΛ|||)⋅(ΛΛ||)=


