Контрольная работа №3

Контрольная работа №3

Futur immйdiat. Passe immйdiat. Plus-que-parfait. Passe antйrieur, Futur antйrieur. Глаголы faire и laisser iо сочетании с инфинитивом. Неличные формы глагола на - a ut: participe prйsent, gйrondif, adjectif verbal. Неопределенные прилагательные и местоимения. Относительные местоимения qui, que. Многозначность слов.

Вариант №1

Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в passй immйdiat, а глагол второго предложения - в futur immйdiat. Переведите оба предло­жения.

1. Je (terminer) mon devoir de grammaire. 2. Le train (partir) а l'instant.

Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой: глагол в plus-que-parfait, двумя чертами - в passй antйrieur и волнистой линией - в futur antйrieur. J [редложения переведите.

1. Aprиs qu'il eut йteinl la lumiиre, il alla se coucher. 2. Dиs que j'aurai rйglй mes affaires, je pourrai partir en voyage. 3. La jeune fille rйpйtait qu'elle avait fait tout son possible pour gagner le prix.

Переведите следующие предложения, обращая внимание на сочетания гла­голов faire rendre и laisser tomber,

I. f I faut les faille rendre ce qu' ils ont pris. 2. J'ai laissй tomber ma tasse par maladresse.

Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой participe prйsentf двумя чертами — gйrondif а ВОЛНИСТОЙ линией — adjectif verbal. Предложения переведите,

L Ел obйissant gentiment, tu feras plaisir а tes parents. 2. Les parents aiment les enfants obйissants, 3. Elle rйpondit d'une voix tremblant d'йmotion.

Перепишите предложения. Вставьте вместо точек одну из форм относи­тельных местоимений qui, que и переведите эти предложения,

1. Rйpandez а la question... je vous ai posйe. 2. Je vous prйsente mon oncle... habite New York. 3, Vous avez choisi la solution йtait la meilleure. 4 Le projet.,. l'architecte avait prйparй a йtй refusй.

video. Le bouleversement en cours, qui s'annonce encore plus grand avec le dйveloppement des communications planйtaires et du virtuel.

Parmi les craintes le plus souvent exprimйes, figure celle de voir se constituer un monde а deux vitesses avec, d'un cфtй, les « info riches », habitants des pays riches qui pourront accйder а l'information planйtaire, et, de l'autre cфtй, les « info pauvres » qui en seront privйs. II est vrai que, 15 % de la population mondiale se partagent environ 75 % des principales lignes tйlйphoniques, et plus d'une personne sur deux ne se sert jamais d'un tйlйphone, Dans ces conditions, on voit mal les populations africaines ou asiatiques participer prochainement а la «sociйtй de l'information». D'autant que, par ailleurs, certains Etats comme la Chine, la Corйe du Nord ou l'Iran tentent de limiter l'accиs de leurs citoyens а Internet, qu'ils considиrent comme un « poison» occidental. Enfin, au sein mкme des pays riches, les citoyens les plus pauvres et les moins йduquйs auront sans doute йgalement du mal а s'inviter а cette grande «fкte numйrique », Certains prйdisent l'avиnement d'un « monde virtuel » parallиle; nous ne nous rencontrerions plus au marchй, а l'йcole ou а l'йglise mais uniquement par йcrans et claviers interposйs. Ces « machines а communiquer » tueraient-elles donc la communication directe? Cela conduirait а une sorte de «dйmatйrialisation» des rapports humains. Certains considиrent qu'il s'agit d'une йvolution normale dont les effets doivent кtre relativisйs. Par l'apprentissage et la maоtrise de toutes ces techniques, l'individu peut acquйrir les moyens de se prйmunir de leurs effets pervers. En thйorie, l'вge numйrique devrait кtre un вge de maturitй pour l'homme. Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая многознач­ность слова tenir

I. Elle tenait un enfant dans ses bras. 2. Tu dois savoir que mon frиre ne tient jamais sa parole. 3. C'est un vкtement qui tient clmud. 4, 11 se tenait debout pendant toute la cйrйmonie. 5. Je le liens pour un honnкte homme. 6. Ils ne pouvaient se tenir de rire.

Перепишите следующие предложения, подчеркните неопределенные при­лагательные и местоимения. Предложения перенедитс,

1. Les hommes doivent кtre gйnйreux, chacun selon ses moyens, 2. Quelqu'un a frappe а la porte, 3. Vous devez tous prйparez soigneusement toutes les rйponses.

Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й и 3-й абзацы текста.

L'avenirt c'est dйjа le prйsent

I. L'informatisation grandissante, au travail et au foyer, entraine de nouveaux comportements. Elle conduit, par exemple, а une confusion entre travail et vie personnelle. [1 suffit de l'emporter sur disquette pour le terminer а la maison. Cela reprйsente un avantage pour l'employeur mais, en contrepartie, l'employй a dйjа pris l'habitude de s'octroyer quelques pauses sur son temps de travail pour faire un jeu video. Le bouleversement en cours, qui s'annonce encore plus grand avec le dйveloppement des communications planйtaires et du virtuel.

Parmi les craintes le plus souvent exprimйes, figure celle de voir se constituer un monde а deux vitesses avec, d'un cфtй, les « info riches », habitants des pays riches qui pourront accйder а l'information planйtaire, et, de l'autre cфtй, les « info pauvres » qui en seront privйs. Il est vrai que, 15 % de la population mondiale se partagent environ 75 % des principales lignes tйlйphoniques, et plus d'une personne sur deux ne se sert jamais d'un tйlйphone, Dans ces conditions, on voit mal les populations africaines ou asiatiques participer prochainement а la «sociйtй de l'information». D'autant que, par ailleurs, certains Etats comme la Chine, la Corйe du Nord ou l'Iran tentent de limiter l'accиs de leurs citoyens а Internet, qu'ils considиrent comme un « poison» occidental. Enfin, au sein mкme des pays riches, les citoyens les plus pauvres et les moins йduquйs auront sans doute йgalement du mal а s'inviter а cette grande «fкte numйrique ». Certains prйdisent l'avиnement d'un « monde virtuel » parallиle; nous ne ПОШ rencontrerions plus au marchй, а l'йcole ou а rйglise mais uniquement par йcrans et claviers interposйs. Ces «. machines а communiquer » tueraient-elles donc la communication directe? Cela conduirait а une sorte de «dйmatйrialisation» des rapports humains. Certains considиrent qu'il s'agit d'une йvolution normale dont les effets doivent кtre relativisйs, Par l'apprentissage et la maоtrise de toutes ces techniques, l'individu peut acquйrir les moyens de se prйmunir de leurs effets pervers. En thйorie, l'вge numйrique devrai! кtre un вge de maturitй pour l'homme, Выпишите ш 2-го w 3-го абзацев предложения, содержащие относитель­ные местоимения. Переведите предложение из 2-го абзаца, Выпишите из 3-ю и 4-го абзацев предложения, содержащие слова mкme и tout. Укажите, какой частью речи они являются (местоимением, наре­чием, прилагательным). Переведите предложение ИЗ 4-ГО абзаца, Выпишите из 4-го абзаца предложения, содержащие неопределенные ме­стоимения. Предложения переведите. Пыпишитс из 1-го абзаца предложение, содержащее неличнуЕо форму глагола на - ant. Укажите, какая именно это форма.

Контрольная работа №4

Futur dans le passй. Согласование времен изъявительного наклонения. Прямая и косвенная речь. Conditionnel prйsent. Conditionnel passй. Придаточное предложение условия. [ 1еличные формы глагола: infinitif, participe passй, participe passй composй. Причастные обороты. Абсолютный причастный оборот. Инфинитивный оборот. Subjonctif prйbjonctif passe.

Вариант №1

Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой глагол в imparfait, двумя чертами - в pius-que-parfait и волнистой линией — в futur dans le passй. Прсдлох<сния переведите.

1, L'ingйnieur a compris qu'il s'йtait trompй. 2. On nous a annoncй que les travaux auraient lieu an mois de janvier. 3. Nous avons constatй que le matйriel йtait moderne.

Поставьте глагол главного предложения в passй composй, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования вре­мен изъявительного наклонения. Предложения переведите.

I. Je suis sыr que tous les йtudiants utilisent l'ordinateur dans leurs йtudes, 2. Les savants affirment que l'effet de serre provoquera le rйchauffement important du climat. 3. Les ingйnieurs supposent qu'on a dйjа rйsolu ce problиme.

Преобразуйте следующие предложения из прямой речи в косвенную. Переведите полученные предложения.

1, Па ajoutй: "Tu as oubliй de prйsenter ton passeport". 2. Les spйcialistes demandent; "Avez-vous terminй votre test?" 3. Le professeur dit : 'Rйpйtez cette phrase encore une fois Г

Раскройте скобки, поставьте глагол в futur simple, conditionnel prйsent или conditionnel passй в соответствии с правилом употребления Времен и на­клонений в придаточном предложении условия. Предложения переведите.

L Si vous achetiez ce livre, vous (passer) une bonne soirйe. 2, Si tu apprends а conduire, tu ne le (regretter) pas. 3, Si lu avais йtй gentil avec tes copains, ils ne (partir) pas.

Перепишите следующие предложения, подчеркните инфинитив. 11редложения переведите.

1. Nous ne sommes pas assez riches pour acheter ce villa. 2. On l'a nomme au poste du directeur sans avoir demandй son avis.

Перепишите следующее предложение, подчеркните в нём инфинитивный оборот. Предложение переведите,

L J'ai souvent entendu notre professeur raconter cette histoire.

7. Перепишите и переведите следующие предложения, руководствуясь пра­вилами перевода participe passй и participe passй composй.

I. J'imagine dйjа mon frиre au volant, tendu, nerveux, presse. 2, S'йtant intйressй а la littйrature, il est entrй а la facultй des lettres,

S. Перепишите следующие предложения, подчеркните причастный оборот одной чертой и двумя чертами - абсолютный причастный оборот. Предложения переведите,

I. La situation s'йtant amйliorйe, vous n'avez plus rien а craindre. 2, Il est important de savoir que la plus grande partie (environ 80 %) du coыt total d'un logiciel provient des modifications effectuйes aprиs la sortie de sa premiиre version.

Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 2-й и 3-й абзацы текста.

Pourquoi йtudier l'informatique? (2)

Essayons Je rйpondre а la question:"Pourquoi йtudier l'informatique alors qu'on a choisi une carriиre diffйrente {physique, chimie, mathйmatiques, biologie,

gйologie, gйnie йlectrique, gйnie civil, etc.)?" En fait, le travail d'un scientifique ou d'un ingйnieur comprend de plus en plus l'utilisation d'un logiciel spйcifique а son domaine, par exemple un logiciel de CAO (Conception Assistйe par Ordinateur) ou un logiciel permettant de calculer les forces sur une construction,

Souvent, un scientifique utilise un logiciel lui permettant d'йviter des calculs fastidieux. De nos jours, mкme un mathйmaticien utilise un logiciel de calcul formel pour des opйrations symboliques comme l'intйgration de fonctions ou la simplification d'expressions. Ces logiciels destinйs а des utilisateurs scientifiques ou ingйnieurs sont de plus en plus souvent programmables, а savoir qu'ils permettent а un utilisateur avancй d'ajouter des mйthodes, calculs ou fonctionnalitйs non prйsentйs dans la version initiale du logiciel Pour que l'ingйnieur ou le scientifique puisse se servir de maniиre efficace de ces logiciels, il doit avoir une formation de base en informatique. En l'absence d'une telle formation, il risque de mal programmer son logiciel, ce qui entraоnera inefficacitй et grosse perte de temps. La complexitй des logiciels ne cesse d'augmenter et entraine la nйcessitй d'une formation en informatique de plus en plus poussйe des utilisateurs. De plus, une culture de base en informatique lui permettra de dialoguer efficacement avec les informaticiens chargйs de dйvelopper pour lui une application. La notion d'algorithme, la connaissance d'algorithmes efficaces pour une panoplie de problиmes sont indispensables pour ces mйtiers. Un mauvais choix d'algorithme peut conduire а un programme nйcessitant des annйes de calcul alors que le mкme problиme aurait pu кtre rйsolu en quelques minutes sur la mкme

machine.

11 existe aussi plusieurs styles de programmation adaptйs а diffйrents types de problиmes (programmation impйrative, symbolique, fonctionnelle, logique, etc.). Chaque style de programmation a ses propres idiomes nйcessitant une formation spйcifique. Выпишите иг 2-ro абзаца предложение, в котором глагол употреблен в subjonctif: Подчеркните этот глагол, укажите его инфинитив и определите, почему в данном случае употреблено это наклонение. Выпишите из 4-го абзаца предложение, в котором глагол употреблен в conditionnel passй. Подчеркните этот глагол* укажите его ннфииитив и оп­ределите, почему в данном случае употреблено это наклонение. Предло­жение переведите. Выпишите из 1-го и 5-го абзацев предложения, содержащие причастные обороты. Подчеркните эти обороты. Предложения переведите.