Основная образовательная программа высшего образования (стр. 1 )

СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Общая характеристика программы: Цель, миссия программы. Квалификация, присваиваемая выпускникам. Вид профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники Направленность (профиль) программы Объем программы и сроки освоения. Планируемые результаты освоения программы. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы. Организационно-педагогические условия реализации программы Формы аттестации по программе. Учебный план подготовки по направлению/специальности (включая календарный учебный график) Рабочие программы дисциплин (модулей), включающие результаты освоения дисциплины (модуля). Программы практик Фонд оценочных средств по программе.

ПРИЛОЖЕНИЯ:        

Приложение .        Календарный учебный график

Приложение .        Учебный план

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ:
Цель, миссия программы: В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные компетенции. Квалификация, присваиваемая выпускникам – Академический бакалавр Дизайна Вид профессиональной деятельности, к которому готовятся выпускники:

Академический бакалавр по направлению подготовки  54.03.01 «Дизайн»  готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

художественная деятельность;

проектная деятельность.

Объектами профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр», являются:

предметно-пространственная и архитектурная среда, удовлетворяющая утилитарные и эстетические потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, полиграфия, товары народного потребления и др.), преподавание художественных дисциплин.

Направленность (профиль) программы – Дизайн среды Объем программы и сроки освоения программы:

Трудоемкость освоения студентом ООП ВПО бакалавриата по направлению «Дизайн» составляет 240 зачетных единиц.

Срок освоения ООП ВПО бакалавриата по направлению «Дизайн» составляет 4 года.

Планируемые результаты освоения программы:

Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр», в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, готов решать следующие профессиональные задачи:

художественная деятельность:

выполнять художественное моделирование и эскизирование;

владеть навыками композиционного формообразования и объемного макетирования;

владеть информационными технологиями, различных видов изобразительных искусств и проектной графики;

проектная деятельность:

выполнять комплексные дизайн-проекты, изделия и системы, предметные и информационные комплексы на основе методики ведения проектно-художественной деятельности;

демонстрировать знание основ инженерного конструирования;

владеть  технологиями изготовления объектов дизайна и макетирования;

владеть методами эргономики и антропометрии.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1).

Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2).

Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3).

Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4).

Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5).

Способность работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6).

Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7).

Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8).

Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-10).

Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-11).

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

Способность владеть рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта, иметь навыки линейно-конструктивного построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка (ОПК-1).

Владение основами академической живописи, приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ОПК-2).

Обладание элементарными профессиональными навыками скульптора, приемами работы в макетировании и моделировании (ОПК-3).

Способность применять современную шрифтовую культуру и компьютерные технологии, применяемые в дизайн-проектировании (ОПК-4).

Способность реализовывать педагогические навыки при преподавании художественных и проектных дисциплин (ОПК-5).

Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).

Способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-7).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

художественная деятельность:

Способность владеть рисунком и приемами работы в макетировании и моделировании,  с цветом и цветовыми композициями (ПК-1).

Способность обосновать свои предложения при  разработке проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи (ПК-2).

проектная деятельность:

Способность анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта (ПК-3).

Способность конструировать предметы, товары, промышленные образцы, коллекции, комплексы, сооружения, объекты, в том числе для создания доступной среды (ПК-4).

  Профессиональные компетенции, определяемые вариативной частью учебного плана*:

Умение мыслить объемно-пластическими формами, передавать их в трехмерном измерении и материале (ПКдс - 5).

Умение анализировать произведения в различных видах дизайна, обладание навыками работы с искусствоведческой периодикой и средствами массовой информации, навыками научно-исследовательской деятельности в области искусства дизайна, профессиональными навыками в области художественной критики (ПКдс - 6).

Способность составлять гармоничные цветовые сочетания, знать основные понятия природы и восприятия цвета (ПКдс - 7).

Обладание чувством пропорции, ритма, меры и вкуса; умение систематизировать знания о теоретических основах, закономерностях, правилах и приёмах композиции для раскрытия образа и выражения идейного замысла в графическом произведении; владение приемами композиционной организации графического листа; умение грамотного поэтапного ведения творческой работы от замысла к эскизу и от эскиза к воплощению в формате и материале (ПКдс - 8).

Способность разрабатывать проектную идею, исходя из предполагаемых эксплуатационных качеств зданий и отдельных помещений, учитывая необходимую степень защищенности от внешних воздействий, таких как холод, тепло, атмосферные осадки, шум и т. п. (ПКдс - 9).

Способность разрабатывать проектную идею, исходя из основных эргономических требований и стандартов, умение проводить эргономический анализ типичных видов объектов, правильно аргументировать эргономический аспект практикуемых объектов, грамотно использовать эргономические рекомендации и нормативы (ПКдс - 10).

Способность представить архитектурно-дизайнерский объект в виде структур и абстрактных моделей в поле выбранной или заданной парадигмы. Овладение знаниями о современных направлениях архитектурно-дизайнерской деятельности, креативных методах проектного языка. Способность использовать правовые и административные основы организации архитектурно-дизайнерской деятельности (ПКдс - 11).

Способность при разработке проектной идеи грамотно применять конструкционные и декоративные материалы в средовом проектировании и методике конструирования элементов конструкций на основе рационального выбора материалов (ПКдс - 12).

Способность разрабатывать комплекс мероприятий, направленный на предотвращение последующих разрушений и достижение оптимальных условий продолжительного сохранения памятников материальной культуры. Способность грамотно выбирать один из методов реставрационных работ, в том числе: восстановление произведения в его первоначальном виде; сохранение объекта в максимально возможной неприкосновенности, выявление и согласование исторических и художественных ценностей объекта (ПКдс - 13).

Способность разрабатывать проектные идеи интерьеров, мебели и оборудования в жилых и общественных зданиях, а также проектирование отдельных небольших объектов пространственной среды (ПКдс - 14).

Умение ориентироваться в системе знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также применять на практике принципы и технологии управления ими (ПКдс - 15).

Способность ориентироваться в этических основах предпринимательства, ключевых принципах психолого-этических основ делового общения с официальными лицами и зарубежными партнерами в рамках протокола, этических норм, требований этикета, сложившихся на основе исторической практики и отчасти закрепленных в нормативных документах (ПКдс - 16).