Урок: Химические свойства кислорода.
Презентация построения на основе ИИП «КМ-Школа»
Задачи урока:
Познакомиться с химическими свойствами кислорода. Выработать алгоритм для составления уравнений реакций взаимодействия веществ с кислородом.I. Актуализация знаний.
Вопросы:
Какие задачи поставлены людьми перед наукой химией? Знакомство, с каким веществом мы начали на прошлом уроке? Дайте характеристику элементу кислороду по плану (1 слайд презентации – «План характеристики элемента»). Дайте характеристику веществу кислороду по плану (2 слайд презентации – «План характеристики вещества»). По каким пунктам характеристики знакомство с веществом кислородом еще не состоялось?Объявляются задачи урока (3 слайд презентации):
Познакомиться с химическими свойствами кислорода. Научиться составлять уравнения химических реакций, иллюстрирующие данные химические свойства.Записывается тема урока на доске: Химические свойства кислорода.
II. Изучение нового материала.
1. Для того чтобы познакомиться со свойствами кислорода нужно его получить.
В лаборатории кислород получают из вещества – перманганата калия. Эти фиолетовые кристаллики есть в любой домашней аптечке, раствор этого вещества – марганцовка.
Демонстрируется опыт – «Получение кислорода из перманганата калия, проверка наличия кислорода тлеющей лучинкой, переливание кислорода в пустой стакан – подтверждение того, что кислород тяжелее воздуха».
Демонстрация получения кислорода методом вытеснения воды – подтверждение того, что кислород в воде не растворяется (4 слайд презентации).
Запись уравнения реакции получения кислорода из перманганата калия (5 слайд презентации).
2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2
Беседа по уравнению реакции:
Назовите исходные вещества данной реакции. Назовите продукты данной реакции. Какие вещества реакции являются простыми, а какие сложными? Посчитайте сумму коэффициентов данной реакции. Каково условие прохождения данной реакции? Каковы признаки реакции?Все вопросы (6 слайд презентации).
2. Первое химическое свойство кислорода, которое мы обнаружили – это взаимодействие его с тлеющей лучинкой. Как записать данное свойство при помощи химического уравнения? На конце тлеющей лучинки образуется уголек, который загорается в присутствии кислорода.
Исходные вещества данной реакции это уголь и кислород.
C + O2 = (7 слайд презентации)
Что происходит с молекулами веществ во время реакции? Демонстрация магнитной модели - схемы химической реакции. Какой должен быть продукт в данной химической реакции? По какому правилу построится новое вещество?
Постройте новое вещество, определив валентность углерода и зная валентность кислорода.
IV II
C O2 (8 слайд презентации).
Расставьте коэффициенты. Все уравнение реакции горения угля выглядит так:
C + O2 = C O2 (9 слайд презентации).
Обратите внимание на алгоритм, по которому мы работали, данный алгоритм можно применить к составлению уравнений всех реакций, участником которых является кислород.
Алгоритм составления уравнения (9 слайд презентации).
3. Пронаблюдаем, взаимодействие кислорода с другими веществами, построим уравнения реакций этого взаимодействия.
Демонстрация взаимодействия фосфора и кислорода (10 слайд презентации).
Уравнение реакции составляем по алгоритму (11 слайд презентации).
V II
4P + 5O2 = 2P2 O5
Демонстрация взаимодействия железа с кислородом (12 слайд презентации).
Уравнение реакции составляем по алгоритму (13 слайд презентации).
III II
4Fe + 3O2 = 2Fe2O3
4. Лабораторный опыт: нагревание медной проволоки в пламени спиртовки.
Уравнение реакции составляем по алгоритму (13 слайд презентации).
Сu + O2 = 2 Сu O
5. При исполнении лабораторного эксперимента вы наблюдали горение спирта в спиртовке – это тоже свойство кислорода.
Зная, что формула спирта – C2H6O, составьте уравнение реакции горения спирта по алгоритму (13 слайд презентации).
Проблема: спирт сложное вещество и состоит из нескольких видов атомов. Как составить продукт?
Решение проблемы:
Какие вещества образовывались в реакциях взаимодействия кислорода с фосфором, углем, железом, медью. Если в состав вещества входят не один элемент, а несколько, они могут образовать оксиды? Оксиды, каких элементов могут образоваться при горении спирта?Составляем уравнение реакции:
C2H6O+ 3O2= 2C O2 +3 Н2О
6. Выводы по уроку:
При взаимодействии веществ с кислородом образуются оксиды. При взаимодействии сложных веществ с кислородом образуются оксиды всех элементов, входящих в состав сложного вещества. Реакции взаимодействия веществ с кислородом – реакции окисления.7. Рефлексия:
Выполнили ли мы задачи, поставленные перед собой вначале урока?
Задачи урока (14 слайд презентации).
Вопросы:
Какие химические свойства характерны для кислорода? По какому алгоритму составляется уравнение реакции взаимодействие веществ с кислородом?Д/з: 4.4 упр. 1, 2, 3, 5 стр.73
