Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Юридический институт
Кафедра теории и истории государства и права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины
«Сравнительное правоведение»
Для направления подготовки кадров в аспирантуре: 40.06.01 «Юриспруденция»
Специальность: 40.06.01 Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право.
Квалификация выпускника: Исследователь. Преподаватель – исследователь.
Форма обучения: очная, заочная.
Москва, 2015
Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки: 40.06.01 (юриспруденция), квалификация выпускника «Исследователь. Преподаватель-исследователь», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 декабря
2014 г. № 000.
Разработчик:
ГБОУ ВО МГПУ д. ю.н., профессор
Эксперты:
ФГБОУ ВПО МПГУ профессор
ФГБОУ ВПО МПГУ профессор
Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры Теории и истории государства и права
Протокол № 09 от «22» июня 2015 г.
Заведующий кафедрой:
профессор, кандидат юридических наук,
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий выпускающей кафедрой - доцент, кандидат юридических наук,
Рабочая программа дисциплины утверждена ученым советом юридического института.
Протокол №8 от 01.01.01 года.
Директор института – к. и.н., доцент .
© ГБОУ ВО МГПУ, 2015
© Кафедра теории и истории государства и права, 2015
1. Цель и задачи дисциплины
Изучение данной дисциплины должно опираться на знания, полученные студентами при изучении таких дисциплин, как «История и методология юридической науки», «История правовых и политических учений» и «Проблемы теории государства и права», «Современные проблемы юридической науки».
В процессе преподавания курса и его самостоятельного изучения обучаемыми достигается следующая цель:
- овладение научной методологией сравнительного правоведения; усвоение методологических приемов научно-исследовательской и самостоятельной работы ученого-юриста; овладение системными знаниями по важнейшим проблемам сравнительного правоведения;
Достижение указанной цели связано с решением ряда задач, среди которых важнейшее место занимают следующие:
- обеспечение прочного усвоения знаний о становлении сравнительного правоведения как научной дисциплины в мире в целом и России в частности; на основе глубокого усвоения исторического и методологического материала выработать навыки и умения самостоятельного анализа основных научных доктрин; формирование мировоззренческого, творческого, гуманистического потенциала будущего специалиста.
В результате изучения курса студенты должны:
- уметь характеризовать принципы, цели и функции сравнительного правоведения; уметь анализировать современное состояние, проблемы и перспективы сравнительного правоведения как науки; понимать место и роль сравнительного правоведения в системе юридического образования; применять полученные знания в практической деятельности юриста. знать процесс развития и становления сравнительного правоведения как научной дисциплины; указывать основные черты правовых систем современности; знать общепризнанные нормы и принципы международного права; знать основные правовые черты современной России; знать соотношение систем международного и национального права; знать содержание основных международных договоров.
2. Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина «Сравнительное правоведение» входит в состав вариативной части учебного плана, раздел обязательные дисциплины.
Областями профессиональной деятельности аспирантов, на которые ориентирует дисциплина «Сравнительное правоведение», являются разработка и реализация правовых норм, обеспечение законности и правопорядка, проведение научных исследований, образование и воспитание.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности аспирантов: общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечение законности и правопорядка.
Профильными для данной дисциплины являются: правотворческая, правоприменительная, экспертно-консультационная, научно-исследовательская и педагогическая профессиональная деятельность аспирантов.
Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
в области правотворческой деятельности:
– подготовка нормативно-правовых актов;
в области правоприменительной деятельности:
– обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в сфере государственного управления;
– составление юридических документов;
в области экспертно - консультационной деятельности:
– консультирование по вопросам права;
– осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
в области научно-исследовательской деятельности:
– проведение научных исследований в соответствии с профилем профессиональной деятельности;
в области педагогической деятельности:
– преподавание правовых дисциплин;
– осуществление правового воспитания.
Для освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения таких дисциплин, как «Теория государства и права», «Конституционное право», «Конституционное право зарубежных стран», «Проблемы теории государства и права», что подразумевает:
- знание основных понятий современной теории государства и права; понимание основных закономерностей государственно-правового развития; умения сравнительно-правового анализа вопросов возникновения и развития государственных институтов.
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для подготовки к самостоятельной юридической и научно-педагогической деятельности в рамках юрисдикции аспиранта.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Сравнительное правоведение» направлен на формирование следующих компетенций у аспиранта.
1. Общекультурные компетенции
2. Профессиональные компетенции
Универсальные компетенции:
(УК-1) способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;
(УК-2) способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки;
Общепрофессиональные компетенции:
(ОПК-1) владением методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции;
Профессиональные компетенции:
(ПК-4) способность выбирать, разрабатывать и применять в процессе исследований модели, методы и иные научные решения в области правового регулирования частноправовых и тесно связанных с ними отношений, а также с определением способов и порядка защиты прав, свобод и законных интересов граждан, прав и законных интересов организаций и публично-правовых образований;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- предмет и методологию сравнительного правоведения; основные понятия сравнительного правоведения; этапы развития идеи сравнительного правоведения в России; основные цели и функции сравнительного правоведения; соотношение системы международного и национального права.
Уметь:
- использовать полученные знания для анализа современных и исторических государственно-управленческих процессов, и правовых явлений; работать с научной литературой, вести дискуссию по общим и конкретным правовым проблемам; составить конспект по избранной теме, подготовить научный реферат, оппонировать доклады и рефераты сокурсников, активно выступать на семинарских занятиях, на научно-практических конференциях.
Владеть навыками и готовностью выполнять следующие виды работ:
- участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; готовить юридические документы; принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты; давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности; на высоком уровне осуществлять научную и педагогическую деятельность.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов/зачетных единиц | 1 семестр |
Контактная работа (всего) | 6 | 6 |
В том числе: | ||
Лекции (Л) | 2 | 2 |
Семинары (С) | 4 | 4 |
Самостоятельная работа (всего) | 102 | 102 |
В том числе: | ||
подготовка к семинарским и практическим занятиям | 50 | 50 |
10 | 10 | |
Вид промежуточной аттестации: зачет | ||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 | 108 |
3 | 3 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплин и виды занятий
Наименование темы | Количество часов | |||
Лекции | Семинары | Сам. работа | Всего | |
Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития | - | 1 | 20 | 41 |
Соотношение национального права и сравнительного правоведения | - | 20 | ||
Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании | - | 1 | 10 | 11 |
Соотношение национального права и международного права | 1 | - | 10 | 11 |
Национальные правовые системы | - | 1 | 10 | 21 |
Романо-германское право | - | 10 | ||
Англо-саксонское право. Общее право | - | 1 | 10 | 24 |
Правовая система современной России | 1 | 12 | ||
2 | 4 | 102 | 108 |
5.2. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития | Сравнительное правоведение: понятие и предмет Развитие идеи сравнительного правоведения в дореволюционной России. Главные представители, обзор основных работ Сравнительное правоведение в советской и постсоветской России. Представители, обзор основных работ |
2 | Соотношение национального права и сравнительного правоведения | Принципы сравнительного правоведения. Соотношение сравнительного правоведения и национального права. Понятие национального права. Основные черты и признаки национального права. Понятие формы национального права, его использование в сравнительном правоведении |
3 | Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании | Основные цели и функции сравнительного правоведения. Практическая значимость сравнительного правоведения. Место и роль сравнительного правоведения в системе юридического образования |
4 | Соотношение национального права и международного права | Соотношение системы международного и национального права. Общее у международного права и национальных правовых систем. Взаимодействие и взаимосвязи международного и внутригосударственного права. Международное и национальное право современной России: особенности взаимоотношений |
5 | Национальные правовые системы | Критерии классификации национальных правовых систем. Факторы, влияющие на классификацию национальных правовых систем (политические, идеологические, культурные). Относительность классификации национальных правовых систем |
6 | Романо-германское право | Отличительные черты и особенности романо-германского права. Источники романо-германского права: понятие, виды. Вопросы определения источников романо-германского права. Первичные источники романо-германского права. Обычаи в системе источников романо-германского права: место и роль. Виды обычаев в системе романо-германского права. Вторичные источники романо-германского права: прецедент, правовая доктрина. Соотношение прецедента, закона и обычая |
7 | Англо-саксонское право. Общее право | Особенности англо-саксонского права. Понятие и виды англо-саксонского права. Понятие и основные виды источников англо-саксонского права. Прецедент как основной источник системы общего права. Место и роль законов в системе общего права Обычаи и правовая доктрина в системе общего права |
8 | Правовая система современной России | Правовая система современной России и романо-германское право. Нормы международного права, общепризнанные принципы и международные договоры РФ как составная часть правовой системы России |
5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля).
Наименование дисциплинарного модуля | Количество часов/зачетных единиц | Формируемые компетенции | Общее количество компетенций | |||
Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития | 13 | УК-1 | ОПК-1 | 2 | ||
Соотношение национального права и сравнительного правоведения | 13 | УК-1 | УК-2 | ОПК-1 | ПК-4 | 4 |
Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании | 13 | УК-1 | ОПК-1 | 2 | ||
Соотношение национального права и международного права | 13 | УК-1 | УК-2 | ОПК-1 | ПК-4 | 4 |
Национальные правовые системы | 13 | УК-1 | УК-2 | ПК-4 | 3 | |
Романо-германское право | 13 | УК-1 | УК-2 | 2 | ||
Англо-саксонское право. Общее право | 13 | УК-1 | УК-2 | 2 | ||
Правовая система современной России | 17 | УК-1 | УК-2 | ОПК-1 | ПК-4 | 4 |
6.Образовательные технологии.
Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное) | Тема занятия | Образовательные технологии (в том числе интерактивные) | Объем, ауд. часов/в том числе в интерактивной форме |
семинар | Сравнительное правоведение как научная дисциплина: понятие, предмет, история развития Соотношение национального права и сравнительного правоведения | Практикум | 1/0,5 |
семинар | Цели и функции сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в юридическом образовании | Семинар-презентация с использованием мультимедийного контента Практикум | 1/0,5 |
лекция | Соотношение национального права и международного права | Информационная лекция | 1/0,5 |
семинар | Национальные правовые системы Романо-германское право | Практикум | 1/0,5 |
Лекция семинар | Англо-саксонское право. Общее право Правовая система современной России | Информационная лекция Практикум | 1/0,5 1/0,5 |
6/3 |
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Рейтинговая оценка знаний аспирантов
Траектория освоения программы включает посещение лекционных занятий (уровень посещаемости устанавливается при контроле в ходе лекций и оценивается в диапазоне от 5-10 рейтинговых баллов), работу на семинарских и практических занятиях, выполнение обязательных контрольных работ (написание терминологической работы и выполнения индивидуального практического задания) и, при необходимости, дополнительных учебных заданий. Все формы учебной работы и текущего контроля объединены рейтинговой системой. В качестве формы итогового контроля по дисциплине учебный план предусматривает зачет. Итоговая оценка по дисциплине является накопительной, то есть включает рейтинговые баллы, полученные в течение семестра.
Дополнительные учебные задания выполняются в том случае, когда накопленных баллов недостаточно для итоговой оценки. Каждое такое задание выполняется не более одного раза. Выбор осуществляется аспирантами самостоятельно. Дополнительные задания могут быть выполнены и в опережающем режиме (конечный срок выполнения определяется расписанием сессии).
Расчет итоговой рейтинговой оценки | |
от 85 и выше | Отлично (ЗАЧТЕНО) |
от 60 до 84 | Хорошо (ЗАЧТЕНО) |
от 31 до 59 | Удовлетворительно (ЗАЧТЕНО) |
до 31 | Неудовлетворительно (НЕЗАЧТЕНО) |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Уровень образования | Форма обучения | Статус дисциплины в учебном плане | Общая трудоемкость |
Аспирантура | очная | Дисциплина базовой части учебного плана; I курс | 2 з. е (72 ч.) |
БАЗОВая часть | |||
Виды контроля | Тема / форма аттестационной работы | Мин. кол-во баллов | Макс. кол-во баллов |
Контроль посещаемости занятий и готовности к ним | 1 | 5 | |
Посещение лекционных занятий | 1 | 5 | |
Посещение семинарских и практических занятий | 1 | 5 | |
Контроль работы на семинарских и практических занятиях | 8 | 19 | |
Тема: Современное состояние сравнительного правоведения как науки. | 2 | 5 | |
2 | 5 | ||
Индивидуальное научное проектирование по темам курса | 4 | 9 | |
Рубежный контроль | 5 | 10 | |
Контрольная работа в форме терминологической работы и выполнение аналитического проекта | 5 | 10 | |
Итоговый контроль | Зачет по вопросам курса (собеседование); Подготовка индивидуального научно-исследовательского проекта по темам курса | 15 | 30 |
Итого | 31 | 100 | |
Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного», сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания, сдача задания, не носящего авторский характер, в том числе из Интернета = 0 рейтинговых баллов (повторно – рейтинговый штраф в размере 10 баллов) «Заимствованием из Интернета» считается размещение в тексте любых фрагментов из Интернет-ресурсов без оформления цитат (кавычки и ссылка на название и адрес ресурса) | |||
Поощрительные рейтинговые бонусы могут составить до 10 баллов (бонусы предусматриваются при демонстрации студентами в ходе семестра углубленного знания учебного и дополнительного материала, творческого, инициативного и дисциплинированного отношения к учебному процессу, а также при выполнении курсовой работы по дисциплине на высоком научном уровне). |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
Марченко, права : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 021100 "Юриспруденция" / ; Моск. гос. ун-т им. , Юрид. фак. - М.: Проспект, 2009. - 759 с. Марченко, правоведение. Общая часть [Электронный ресурс] : учебник для юрид. вузов / . - М.: Зерцало, 2001. Марченко, правоведение. Общая часть: Учеб. для юрид. вузов / ; МГУ им. . Юрид. фак. - М.: Зерцало, 2001. - 551с. Саидов, правоведение (основные правовые системы современности) [Электронный ресурс] : учебник / . - М. : Юристъ, 2003. Цвайгерт, К. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права : Пер. с нем.: В 2-х т. Т. 1: Основы / К. Цвайгерт, Х. Кётц. - М. : Междунар. отношения, 2000. - 479с. Тихомиров, сравнительного правоведения / ; Ин-т законодательства и сравнит. правоведения при Правительстве РФ. - М.: НОРМА, 1996. - 427с. Давид, Рене. Основные правовые системы современности : [пер. с фр.] / Р. Давид, К. Жоффре-Спинози. – М. : Междунар. отношения, 1997, 1999, 1998, 2003. – 399 с.Дополнительная литература:
Власова, взаимодействия судебных систем в условиях глобализации / // Перспективы взаимодействия национальных правовых систем в условиях глобализации ирегионализации : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч. –практ. конф., 16–17 окт. 2010 г. / Ассоц. юрид. вузов, Ростов. гос. экон. ун-т (РИНХ), Юрид. фак., Юж. федер. ун-т, Юрид. фак. [и др.] ; [отв. ред. ]. – Ростов н /Д, 2010. – С. 42–44. Гайворонская, акты в правовой системе Российской Федерации / // Правовая политика и правовая жизнь. –2014. – № 1. – С. 61–66. Красиков, Д. В. Методологическая модель разрешения коллизий международно-правовых и внутригосударственных норм о правах человека / , // Правовая политика и правоваяжизнь. – 2014. – № 4. – С. 28–33. Малиновский, Алексей Александрович. Сравнительное правоведение в сфере уголовного права / . - М.: Междунар. отношения, 2002. – 371 с. Мереуцэ, и нормы международного права в правовых системах стран СНГ / // Российская юстиция. – 2014. –№ 6. – С. 66–69. Михалева, институтов президента и правительства Российской Федерации и Республики Корея в условиях политической трансформации современности / // Правовая политика и правовая жизнь. – 2014. – № 1. – С. 135–137. Мереуцэ, и нормы международного права в правовых системах стран СНГ / // Российская юстиция. – 2014. –№ 6. – С. 66–69. Небратенко, регламентация понятий "жертва", "потерпевший", "пострадавший" в российском и международном праве / // Российская юстиция. – 2014. – № 11. –С. 28–32. Овчинников, регулирование в конституциях стран Азиатско-Тихоокеанского региона / // Правовая политика и правовая жизнь. – 2014. – № 1. – С. 71–76. Осакве, Кристофер. Сравнительное правоведение в схемах: Общая и особенная части / К. Осакве; Акад. нар. хоз. при Правительстве РФ. - М. : Дело, 2000. - 256с. : схем. - Алф.-предм. указ.: с.256. Павлова, лекций по сравнительному правоведению : учеб. пособие / . – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Рос. ун-т дружбы народов, 2009. – 157 с. – Прил.: с. 149–156. Перспективы взаимодействия национальных правовых систем в условиях глобализации и регионализации : сб. науч. ст. по материалам V Междунар. науч. – практ. конф., 16–17 окт. 2010 г. / Ассоц. юрид. вузов, Ростов. гос. экон. ун-т (РИНХ), Юрид. фак., Юж. федер. ун-т, Юрид. фак. [и др.] ; [отв. ред. ]. – Ростов н /Д :РИЦ РГЭУ "РИНХ", 2010. – 359 с. Саидов, правоведение (основные правовые системы современности): учебник / . - М.: Юристъ, 2003. Саидов, правоведение и юридическая география мира / ; РАН. Ин-т государства и права; Отв. ред. . - М.: [б. и.], 1993. - 148с. Тихомиров, акты: учеб.-практ. пособие / , . - М.: Юрид. колледж МГУ, 1995. - 158 с. Ткачева, реализации некоторых принципов конституционного строя Российской Федерации на современном этапе / // Правовая политика и правовая жизнь. – 2014. – № 1. –С. 92–97. Филипова, ответственность работников: сравнительный анализ российского и французского трудового законодательства / // Российская юстиция. – 2014. – № 12. –С. 16–18.А) Учебники и учебные пособия:
Ансель, М. Методологические проблемы сравнительного правоведения. Очерки сравнительного права. М., 1986. Захарова, правовая система на юридической карте современного мира / // Государство и право. – 2014. –№ 7. – С. 11–18. Марченко, правоведение: Учебник для вузов. Общая часть. М.: Зерцало, 2006. Тихомиров, сравнительного правоведения / ;Ин-т законодательства и сравнит. правоведения при Правительстве РФ. - М.: НОРМА, 1996. - 427с. Саидов правоведение. М.: Юристъ, 2000.Б) Литература для углубленного изучения курса:
Адмиралова, И. А. К вопросу о гарантиях прав граждан в административной деятельности полиции / // Российская юстиция. –2014. – № 10. – С. 64–67. Ансель, М. Сравнительное право и унификация права // Очерки сравнительного права. М.: Прогресс, 1981. Белов, регулирование систем образования европейских стран в рамках ЕС / // Научные труды / Рос. акад. юрид. наук; [отв. ред. ]. – М., 2003. – Вып. 3 : [в 3-х т.], т. 2. –С. 340–349. Бехруз, Х. Введение в сравнительное правоведение. Одесса: Юридична литература, 2002. Зеленцов, лица публичного права (Административно-процессуальный аспект) / , // Государство и право. – 2014. – № 12. – С. 54–62. Киселев, трудовое право: Учебник. М.: Проспект, 2005. Кнапп, В. Крупные системы права в современном мире / Сравнительное правоведение: Сб. ст. М., 1978. Малиновский, правоведение в сфере уголовного права. М.: Международные отношения, 2002. Малько, судебная политика : особенности формирования с учетом национальных и международных аспектов / , // Государство и право. – 2014. – № 7. –С. 19–26. Научные труды : Актуальные проблемы уголовного и уголовно-процессуального права: современное состояние и перспективы развития / ГБОУ ВПО г. Москвы " Моск. гор. пед. ун-т", Юрид. фак., Каф. уголовно-правовых дисциплин, Каф. уголов. процесса и криминалистики ; – М. ; Саратов :Сарат. источник, 2014, № 1(2) – 321 с. Основные институты гражданского права зарубежных стран: Сравнительно-правовое исследование. М.: Норма, 1999. Правовые системы стран мира. Энциклопедический справочник. М.: Норма, 2000, 2001, 2003. Решетников, системы стран мира. справочник., М.: Юридическая лит-ра, 1993. Ростокинский, опыт законодательной регламентации обязательных (общественных), исправительных и принудительных работ / , // Научные труды : / ГБОУ ВПО г. Москвы " Моск. гор. пед. ун-т", Юрид. фак., Каф. уголовно-правовых дисциплин, Каф. уголов. процесса и криминалистики ;. – М., 2014. –№ 1(2), 2014. – С. 119–132. Саидов, правоведение и юридическая география мира. М.: ИГПРАН, 1993. Сафарян, взаимодействия международной и национальной правовых систем (некоторые теоретические вопросы) / // "Совершенствование правовых форм международного сотрудничества в современных условиях" : сб. науч. ст. по материалам IV Междунар. науч. –практ. конф., 22–23 окт. 2009г. / Ассоц. юрид. вузов, Ростов. гос. экон. ун-т (РИНХ), Юрид. фак., Рос. – армян. (Славян.) ун-т, Юж. федер. ун-т; [отв. ред. ]. –Ростов н /Д, 2009. – С. 52–53. Скакун, сравнительное правоведение: Основные типы (семьи) правовых систем мира. К.: Ін Юре, 2008. Сравнительное конституционное право / Под ред. , , . М., 1996. Судебная практика как источник права / Под ред. . М., 1997. ведение в сравнительное правоведение в сфере частного права. М.: Международные отношения, 1995. Четвернин, В. А., Юрко источники права // Ежегодник либертарно-юридической теории. – 2007. – № 1. – С. 154–184. An Introduction to Comparative Law, translation from the Germany original: T. Weir, 3rd edition; Oxford, 1998. International Encyclopedia of Comparative Law. Volume (National Reports), 1987. Schlesinger R. parative Law. Cases - Text - Materials. V-th ed. Mineola; N. Y., 1980. Яровая, М. В. Методологические подходы исследования правовых и судебных систем в современной компаративистике / // Право и права человека : сб. науч. тр. юрид. фак. МГПУ / Правительство г. Москвы, Департамент образования, ГОУ ВПО Моск. гор. пед. ун-т; [под ред. и др.;]. – М., 2007. – Кн. 10. –С. 164–179.В) Программное обеспечение
– дистанционная система обучения «Прометей» (статьи, курс лекций, тест-самопроверка, тест-экзамен, источники) http://sdo. dpomgpu. ru/
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
– библиотека Гумер http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Pravo/.
Примерные вопросы к зачету по дисциплине
«Сравнительное правоведение»
Сравнительное правоведение: предмет, задачи и проблемы курса. Место и роль сравнительного правоведения в системе юридического образования. Сравнительное правоведение: место в системе юридических наук. Практическая значимость сравнительного правоведения. Предмет и метод сравнительного правоведения. Основные цели и функции сравнительного правоведения. Развитие идеи сравнительного правоведения в дореволюционной России. Сравнительное правоведение в советской и постсоветской России. Принципы сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение и национальное право: соотношение. Национальные правовые системы: критерии классификации. Романо-германское право: отличительные черты и особенности. Источники, первичные и вторичные. Обычаи в системе источников романо-германского права: место и роль. Особенности англо-саксонского права. Понятие и основные черты англо-саксонского права. Понятие и основные виды источников англо-саксонского права. Прецедент как основной источник системы общего права. Место и роль законов в системе общего права. Обычаи и правовая доктрина в системе общего права Соотношение системы международного и национального права. Российская правовая система: основные черты и особенности. Правовая система современной России и романо-германское право. Международное и национальное право современной России Нормы международного права, общепризнанные принципы и международные договоры РФ как составная часть правовой системы России.Примерные темы рефератов
по дисциплине «Сравнительное правоведение»
Возникновение и развитие сравнительного правоведения. Роль философов античности (Платон, Аристотель) в развитии сравнительно-правового метода. Сравнительно-правовой метод в Новое время. Сравнительно-правовой метод в XIX веке. Сравнительно-правовой метод в ХХ веке (первая половина ХХ века). Сравнительно-правовой метод в ХХ веке (вторая половина ХХ века). Современное состояние сравнительного правоведения как науки. Сравнительное правоведение в России (,, , ). Советская школа сравнительного правоведения. Сравнительное правоведение в постсоветский период. Международные и национальные центры по сравнительному правоведению.
