РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке материалов для дипломных (и диссертационных) работ

ТЕМА  (объект)
    АКТУАЛЬНОСТЬ темы " max. 4 строки
      понятия факторы Внешние / Внутренние привлечь, удержать, расширить число услуг – эффект мультипликатора)
    ни один пункт работы не может быть шире темы
ЦЕЛЬ (предмет)  - должна быть ДОСТИГНУТА (показать) "  max. 3 строки
    конкретная (целей не может быть много) соответствует теме во введении, в 1 и 2 главе «реально»  выполнима (как и рекомендации) достигается путем решения задач (соответствуют параграфам) ⇒ 4 задачи
ЗАДАЧИ (их решение приводит к достижению цели; обсуждается СЛОЖНОСТЬ ЗАДАЧ, а не работы и не темы)
    привязка к цели (Для достижения заданной цели были сформулированы и решены следующие задачи) ⇒ их необходимость и реализуемость (можно и фантазировать – в рамках допустимого); задача = параграф ⇒ демонстрация на слайде: постановка + пути решения; сложности разного порядка (сбор данных и анализ; особенности в связи с темой); последовательность (порядок); примеры (назвать + разобрать при необходимости); задача формулируется таким образом, что отвечает на вопрос «что делать?»; иллюстрации (схемы, графики, диаграммы, фотографии...).
ВВЕДЕНИЕ
    в первой части  (3 стр.) – ВВЕДЕНИЕ в тему (АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ [п. 1, 2, 3]), используя «научный» язык; во второй части  (3 стр.)  –  краткое содержание каждого параграфа; При описании глав и параграфов полностью приводить названия, например:
        Первая глава «Анализ природного потенциала городов АМТГ» посвящена … . В первом параграфе «Возможности развития туризма» объясняется, рассматривается и т. п. … .
    не начинать издалека; описывать содержание, а не свою работу, свои сложности и т. п.; все понятия и знания, приобретенные на лекциях можно считать известными и опираться на них. Дополнительно можно объяснять понятия, допускающие различные толкования, чтобы уточнить смысл в которых они используются.
СОДЕРЖАНИЕ (бакалавры – 2 главы, магистры – 3)
    Каждая глава и каждый параграф начинаются (по смыслу) с понятий, указанных в заглавии.

Не должно быть простых, банальных рассуждений.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Формулировки не должны быть двусмысленными.

В каждом параграфе необходимо:

        использовать примеры на обсуждаемые вопросы, отражающие содержание темы; при необходимости отмечать «острые углы», которые представляют трудности реализации или понимания.


    Концептуальная структура СОДЕРЖАНИЯ:
      ВВЕДЕНИЕ (п. 4); Глава 1: описание ситуации, проблематика:
        1.1. предметная область, в которой действует фирма (соответствующая ситуация – экономическая, социальная, культурная и т. д.); факты и явления, ЧТО ДАНО; привести определения всех терминов, используемых в названии темы (коричневым цв.); 1.2. возникающие в данной ситуации [см. 1.1.] ПРОБЛЕМЫ (общие и относящиеся к фирме).

С позиций SWOT-анализа здесь рассматриваются разделы T и W (угрозы и слабые стороны).


      Глава 2: методы решения выявленных проблем (возможно, лишь некоторых), рекомендации по предмету исследования:
        2.1.  конкретизация проблем фирмы, исходя из SWOT-анализа; общие подходы к их решению. анализ, связанный с ЦЕЛЬЮ и ЗАДАЧАМИ;

С позиций SWOT-анализа здесь рассматриваются разделы O и S (возможности и сильные стороны).

        2.2.  конкретные предложения (с обсуждением) РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ фирмы; решение конкретных ЗАДАЧ, и, как следствие, - РЕКОМЕНДАЦИИ (краткая формулировка рассмотренных в параграфе предложений).

      схема связи глав:
        1.1. – ситуация; 1.2. – проблемы в этой ситуации; 2.1. – общие подходы (методы), решения этих проблем в ситуации; 2.2. – конкретные способы решения конкретных задач конкретной фирмы (с обсуждением и применением общих подходов [2.1.] к решению проблем, типа [1.2.] в ситуации типа [1.1.]), из которых следуют РЕКОМЕНДАЦИИ (краткие, как выводы)

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ (п. 7)

Дополнение для магистров

    глава 2 – стратегия и общие методы решения рассматриваемых проблем глава 3 – методы решения конкретных выявленных проблем (возможно, лишь некоторых)
    3.1. – SWOT - анализ, связанный с ЦЕЛЬЮ и ЗАДАЧАМИ; 3.2. – решение конкретных ЗАДАЧ, и, как следствие, - РЕКОМЕНДАЦИИ (результаты).

РЕЗУЛЬТАТЫ  решения соответствующих задач [в рамках 2.2.]
    связь с целью около 4 (начинать с главного) ресурсы (расчет на будущее) эффект (эффективность) носят качественный и количественный характер (качество также выражается в количественных показателях) конкретны и обоснованы

Концептуальная структура РЕКОМЕНДАЦИЙ
      рекомендации – это концентрированная формулировка результатов (выделить коричневым цв.)
        Резюмируем в краткой форме рассмотренные выше рекомендации (в 2.2. перед резюме рекомендации рассматриваются подробно, с обоснованием)
      выполнение всех приведенных рекомендаций должно приводить к достижению поставленной ЦЕЛИ (п. 2), т. е. раскрыть ТЕМУ работы
    первая рекомендация – самая главная (основная), она соответствует  АКТУАЛЬНОСТИ ТЕМЫ и рассматриваемой ПРОБЛЕМЕ (ЧТО делать) направленность на потребителя (КТО клиент, ЧТО получит) кто окажет рекомендуемые услуги (требования к персоналу) каким инструментарием следует воспользоваться (КАК это сделать) экономическая эффективность; где взять деньги (ИНВЕСТИЦИИ) постоянные нововведения как реакция на изменение условий и хорошую ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ как следствие КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ


ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    требования НОВОГО ВРЕМЕНИ к условиям жизни; к сфере гостеприимства (с примерами): старыми средствами нельзя удовлетворить новые потребности; необходим мощный культурный подъем кратко перечислить и охарактеризовать полученные результаты (другими словами, нежели в основном тексте); это только начало большого пути высказать мнение о «завтрашнем дне» индустрии гостеприимства в России: МЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПЕРВЫМИ Во введении и заключении желательно сослаться на работы , и дипломные работы прошлых лет.
ОФОРМЛЕНИЕ
    Оформление заголовков:

Глава 1

НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ (ЗАГЛАВНЫМИ)

После названия интервал + 12

Название параграфа (полужирным), а это его продолжение, для того, чтобы показать, как оформляется параграф при переходе на вторую строку

После названия интервал + 6

    после названий точки не ставятся; в заголовках слова НЕ переносятся; каждая глава начинается с новой страницы, новый параграф с новой страницы писать не нужно; примерный объем текста (58 – bac; 72 – mag. ) :
      введение ≈ (6 – bac; 8 – mag. ); параграф ≈  (12 – bac; 10 – mag. ); заключение ≈ (4 – bac; 4 – mag.); приложения – по необходимости.        
    абзац: отступ 1,25 см.;  (размер:  2 количество строк 6 ); не утвержденный текст пишется синим цв.; текст с переносами, равномерно по ширине строки; использовать сокращения г.; гг.; млн.; млрд.; $ 5 млн.; работа НЕ должна содержать текст написанный курсивом; сноски на страницы не используются; все ссылки на ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА в конце в работы (ориентировочно 50 – 60 лит. источников, 15 – 20 интернет-источников); каждая ссылка должна быть задействована в тексте, литература должна быть не старше 5 лет; цитаты пишутся в кавычках, например, «цитата…[24]».  Они должны быть вписаны в контекст и располагаться не ранее первой страницы параграфа; допустимо перечисление ссылок, например, «цитата…[6, 13, 24]».  термин «туристический» не используется: нужно писать ТУРИСТСКИЙ; рисунки подписываются следующим образом: Рис. 1.1. Название рисунка.  Переносы недопустимы, выравнивание по ширине, после названия – пустая строка. Ссылка на рисунок должна быть в соответствующем месте текста и оформляться: (Рис. 1.1.); В списке, при перечислении, если пишем с заглавной буквы –  ставим точку, в ином случае –  точку с запятой:


Виды туризма.

    Оздоровительный. Спортивный. … .

Виды туризма:

    оздоровительный; спортивный; … .


РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРЕЗЕНТАЦИИ:

Общие замечания.

    Все слайды снабжаются заметками (4 предложения). Все слайды соответствуют тексту. Использовать несколько цветов в презентации. Краткое описание своей концепции. При выступлении иметь листочек (помимо текста выступления), где указаны ключевые аспекты работы.


Подготовительная работа. 4 этапа:

Этап 1:

    Титульный слайд +  слайд «актуальность темы» (актуальность – почему нужно изучать данную тему СЕЙЧАС?, Чем она важна?); слайд «цель работы»  (Что делается и зачем? Цель должна быть объявлена и объяснена); слайд «рекомендации» (их реализация приводит к цели, должно быть ясно, ЧТО ДЕЛАТЬ и ДЛЯ ЧЕГО). Рекомендации нужно комментировать.

Этап 2:

    слайд «задачи» (сложность) по главам и параграфам ( на каждый параграф 1-2 слайда); тема параграфа присутствует в заголовках. На слайде приводить СОДЕРЖАНИЕ (а не свою работу). РЕЗУЛЬТАТ работы.

Этап 3:

    на каждый слайд по содержанию 4 вопроса (3 страницы = 1 вопрос).

Этап 4 (тренинг):

    отрепетировать презентацию 8 раз (5-6 мин.).