Самостоятельная работа студента По дисциплине « Основы АДП и композиционного моделирования»

Самостоятельная работа студента
По дисциплине « Основы АДП и композиционного  моделирования»

Задания для самостоятельной работы студента:

Раздел 1. Моделирование элементов пластического языка

Выполнение графической работы:

Пластическое моделирование линии, плоскости, объема, пространства с использованием деревянного конструктора.  Освоение структурного и свободного формообразования с помощью формообразующих технологических приемов в макетировании (надрез-отгиб, врезки).

Раздел 2. Анализ и моделирование проектируемой ситуации

Выполнение графической работы: Графический анализ характеристик духа места. Моделирование характера духа места с помощью предметного подбора с последующей графической фиксацией. 

Раздел 3. Моделирование композиционно-пластических характеристик объекта

Графическое моделирование композиционной основы проектных решений с использованием навыка изображений линий и пятен разными материалами. Графическое моделирование пластической «формулы» объекта.

Выполнение графической работы:  Моделирование архитектурных проекций объекта (плана, фасада, разреза) с помощью предметного подбора с последующим изображением моделей-постановок.  Пластическое моделирование объемно-пространственных характеристик проектируемого объекта с помощью элементов деревянного конструктора.

Моделирование пластических характеристик будущего объекта с помощью формообразующих технологических приемов в макетировании (надрез-отгиб, врезки).

Раздел 4. Моделирование стилистических характеристик объекта

Графическое и пластическое моделирование культурных архетипов. Моделирование характера возможных стилистических вариантов объекта с помощью предметного подбора через изображение соответствующих постановок.

Выполнение графической работы: Моделирование стилистических характеристик проектируемого объекта с помощью формообразующих технологических приемов в макетировании (надрез-отгиб, врезки).

Раздел 5. Моделирование пластических характеристик духа времени

Графическое моделирование характеристик духа времени и его основных понятий. Пластическое моделирование характеристик духа времени с помощью предметных постановок с их последующей графической фиксацией.

Раздел 6. Моделирование художественных направлений и формообразующих принципов изучаемых Мастеров

Моделирование характера формообразования архитектурного направления с помощью предметного подбора с последующей графической фиксацией. Пластическое моделирование стилеобразующей формулы направления через предметную постановку и ее фиксацию с помощью формообразующих технологических приемов в макетировании (надрез-отгиб, врезки).

Выполнение творческой работы: Моделирование характера формообразования изучаемого Мастера-архитектора с помощью предметного подбора и  графическое изображение решения учебного проекта в духе Мастера с помощью предметного подбора.

Раздел 7. Моделирование художественных предпочтений студента

Подготовка зачетной работы с использованием объемно-пространственного моделирования с последующей фиксацией в синтетической технике.

Подготовка к промежуточной аттестации (1 и 2 семестры):

Составление и просмотр  портфолио за 1 и 2 семестры

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература

* Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории (средовой подход): Учебник/ –М.:Архитектура-С,2009

Дополнительная литература

Михайловский классических архитектурных форм.-М.::Архитектура-С,2014

Г. Грубе, А.Кучмар Путеводитель по архитектурным формам. –М.:Архитектура-С,2014

Георгиевский чертежи: Справочное пособие.-М.:Архитектура-С,2015]

Овчинникова в рекламе:основы графического проектирования:Учебноепособие/;под ред. .-М.:Юнити-Дана,2015-239 с.: ил. -

Периодические издания

Журнал «Архитектура. Строительство. Дизайн»

Publish : дизайн, верстка, печать. http://biblioclub. ru/index. php? page=book_red&id=321680

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины

http://www. designboom - дизайн

http://www. beinspired. ru - полезные сайты для дизайнера

http://www cspu. Ru –самостоятельная работа

http://www. a3d. ru - систематический информационный ресурс http://www. krilinks. ru - обновляемый каталог

Примерная тематика курсовых проектов :

  1 семестр

1.Композиционно-образная разработка внешнего пространства, вписанного в определенный городской контекст (территория учебного корпуса РМАТ)

2.Малая архитектурная форма без внутреннего пространства средствами композиционного моделирования

3.Моделирование средового объекта (беседка, фонтан по выбору студента)

2 семестр

1.Стилистическое решение единого внутреннего пространства с предметным наполнением (учебные аудитории РМАТ)

2.Моделирование развертки внутреннего пространства с предметным наполнением

3.Освоение внутреннего пространства

Вопросы для самопроверки:

1. Сущность композиции. Композиция в искусстве, архитектуре, дизайне (примеры). 2. Три основных вида композиционных систем (в зависимости от положения или движения зрителя). 3. Психология зрительного восприятия. Законы восприятия. 4. Объективные свойства формы. Динамичность и статичность формы. 5. Тождество, контраст и нюанс в объективных свойствах формы. 6. Законы композиции. Средства композиции. 7. Свойства и качества композиции. 8. Композиционное равновесие. 9. Соподчиненность элементов. 10. Композиционный прием как средство композиции. 11. Элементы форм, в т. ч. графических форм. 12. Упорядоченность. Ритмические и метрические ряды как средства формальной композиции. 13. Какова основная роль контраста, нюанса и тождества как средств формирования целостной композиции? К каким ошибкам может привести недооценка знания особенностей использования этих средств. Может ли быть достигнута требуемая степень выразительности формы с помощью нюансных или тождественных отношений между ее элементами? 14. Симметрия как средство композиции. Что такое элементы симметрии? Чем определяется вид симметрии? В чем, по вашему мнению, состоит причина использования симметрии для достижения целостности формы? 15. Асимметрия, дисимметрия, антисимметрия как средства композиции. Профессиональное использование симметрии

Контрольные вопросы к зачету (с оценкой) (семестр 1):

Назовите основные законы композиции. Каков основной принцип композиции? В чем различие понятий «архитектурная композиция» и «объемно-пространственная композиция »? Почему в архитектурном творчестве особое значение приобретает знание композиционных закономерностей? Какие формы получили наибольшее распространения в архитектуре? Почему? Назовите и охарактеризуйте основные свойства объемно-пространственной формы? Дайте характеристику дополнительным свойствам объемно-пространственной формы? Какое расположение элементов композиции между собой является наиболее активным? Назовите основные виды композиции (дайте определения и приведите примеры). В какой  взаимосвязи с  позицией зрителя находится построение объемной, фронтальной и глубинной композиции? Назовите основные средства гармонизации объемно-пространственной композиции. Назовите основные законы композиции. Что такое центр композиции? Что такое ось композиции? Дайте характеристику элементам композиции. Как композиционное состояние (статика, динамика) влияет на их взаимосвязь? Что такое концепция? Приведите пример наиболее яркого раскрытия концепции в произведениях архитектуры (искусства). Какая композиция называется фронтальной? В каких случаях нарушается фронтальность архитектурной композиции. Чем характеризуется объемная композиция? Какие существуют типы объемной композиции? Что является массой в объемной композиции? Какое пространство называют межобъемным? Назовите характерные этапы построения объемной композиции и средства художественной выразительности, наиболее активно взаимодействующие на каждом этапе. Как с помощью членений подчеркнуть вертикальность объемной композиции? Можно ли превратить куб из статичной формы в динамичную? Как? Приведите примеры глубинного, фронтального и вертикального построения пространственной композиции в произведениях архитектуры Назовите примеры городских площадей, где центр композиции, и ее доминанта совмещены в одном элементе. Какие приемы расположения элементов, ограничивающих пространство, используются в композиции, и какие качества вносит каждый из них в архитектурный ансамбль. Дайте характеристику открытому и замкнутому архитектурному пространству. От чего зависит замкнутость архитектурного пространства. Как иллюзорно увеличить или сократить глубину пространственной композиции?

  30.С помощью, каких приемов можно создать динамичность в пространственной композиции?

Контрольные вопросы к зачету с оценкой  (2 семестр):

1. Сущность композиции. Композиция в искусстве, архитектуре, дизайне (примеры)

. 2. Три основных вида композиционных систем (в зависимости от положения или движения зрителя).

3. Психология зрительного восприятия. Законы восприятия.

4. Объективные свойства формы. Динамичность и статичность формы.

5. Тождество, контраст и нюанс в объективных свойствах формы.

6. Законы композиции. Средства композиции.

7. Свойства и качества композиции.

8. Композиционное равновесие.

9. Соподчиненность элементов.

10. Композиционный прием как средство композиции.

11. Элементы форм, в т. ч. графических форм.

12. Упорядоченность. Ритмические и метрические ряды как средства формальной композиции.

13. Какова основная роль контраста, нюанса и тождества как средств формирования целостной композиции? К каким ошибкам может привести недооценка знания особенностей использования этих средств. Может ли быть достигнута требуемая степень выразительности формы с помощью нюансных или тождественных отношений между ее элементами?

14. Симметрия как средство композиции. Что такое элементы симметрии? Чем определяется вид симметрии? В чем, по вашему мнению, состоит причина использования симметрии для достижения целостности формы?

15. Асимметрия, дисимметрия, антисимметрия как средства композиции. Достаточно ли грамотное использование симметрии для получения совершенного произведения.

16. Нюанс и нюансировка.

17. Пропорции и пропорционирование.

18. Тектоника.

19. Расчлененность как объективное свойство формы.

20. Масштабность как средство композиции.