МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет им. »
Институт управления и предпринимательства
Кафедра государственного и муниципального управления
социология
Программа дисциплины
(Стандарт ПД-ГСЭ)
Екатеринбург
2011
I. Введение
Курс «Социология» предназначен для студентов Института государственного управления и предпринимательства Уральского федерального университета, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление».
1. Цель дисциплины
Формирование и развитие основ социологического мышления, у обучающихся студентов, на основе овладения знаниями, представленными в современной социологической теории и прикладных исследованиях.
2. Задачи дисциплины
- Повышение общей культуры студентов; овладение понятийным аппаратом современной социологии овладение знаниями об особенностях и тенденциях развития современного российского общества; приобретение студентами навыков анализа и оценки социальных проблем современного общества; приобретение студентами навыков конструирования социологических методик.
3. Место дисциплины в системе высшего профессионального
образования
Программа обучения по курсу «Социология» включает в себя лекции; самостоятельную работу студентов в межсессионный период (изучение литературы, подготовка контрольных работ, подготовка к практическим занятиям); практические занятия и экзамен.
Проблематика курса связана с учебными дисциплинами, которые включены в рабочий план обучения по специальности «Государственное и муниципальное управление»: историей, философией, культурологией, статистикой, политологией и др.
4. Требования к уровню освоения содержания курса
Курс рассчитан на возможность применения получаемых знаний, умений и навыков анализа социологической информации в будущей практической деятельности обучающихся.
Студент должен:
ЗНАТЬ
- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций; систему властных отношений, государственно-политическую организацию общества, основные политические институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством; социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей; основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; принципы формирования системы государственных и муниципальных финансов, бюджетов различных уровней, основные составляющие бюджетного процесса; совокупность экономических отношений в процессе формирования, распределения и использования публичных финансов; Основные понятия социальной ответственности и социального взаимодействия власти и бизнеса; Знание базовых основ различных видов политик: (социальной, демографической, внутренней в субъекте РФ по национальным, религиозным отношениям).
УМЕТЬ
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику; ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; анализировать политические процессы и оценивать эффективность политического управления; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; анализировать процессы и явления, происходящие во взаимодействии власти и бизнеса; анализировать процессы в различных видах политик: социальной, демографической, внутренней в субъекте РФ по национальным, религиозным отношениям.
ВЛАДЕТЬ
- навыками целостного подхода к анализу проблем общества; качественными и количественными методами социологических исследований; современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; навыками разрешения конфликт интересов с позиций социальной ответственности; Навыками анализа отношений социального взаимодействия власти и бизнеса; Навыками анализа процессов в различных видах политик: социальной, демографической, внутренней в субъекте РФ по национальным, религиозным отношениям.
5. Методическая новизна курса
Предлагаемый курс динамичен и требует постоянного обращения к периодическим изданиям по социологии.
II. Содержание курса
1. Темы и разделы курса, их краткое содержание
Тема 1. Социология как наука. Возникновение и развитие социологии
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.
Социология в системе наук об обществе. Объект и предмет социологии. Функции социологии. Макросоциология и микросоциология. Теоретическая и прикладная социология. Специфика социологического знания. Структура и уровни социологического знания. Понятийный аппарат социологии.
Тема 2. Общество и его структура
Понятие общества. Общество как система. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества.
Тема 3. Социология культуры.
Культура как базис общества. Виды культуры, структура культуры. Ценности, нормы, обычаи, язык, идеология и др. Единство и многообразие в культуре, субкультуры
Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
Тема 4. Личность как проблема социологии
Специфика социологического подхода к изучению личности. Структура личности. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект. Социализация личности.
Понятие социального статуса.
Социальный контроль и девиация. Социальная сущность девиантного (отклоняющегося поведения). Виды и типология девиаций. Теории отклоняющегося поведения. Коллективные формы девиаций. Виды социального контроля.
Тема 5. Социальные изменения и процессы
Социальные изменения. Источники социальных изменений. Классификация социальных процессов.
Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
Тема 6. Социологическое исследование: программа и методы
Социологическое исследование как инструмент познания, его виды. Методологические проблемы социологического исследования. Этапы и процедура эмпирического социологического исследования. Назначение и структура программы социологического исследования. Концептуальный раздел программы. Методический и процедурный разделы программы.
Методы сбора социологической информации: наблюдение, анализ документов, опрос, эксперимент. Методы обработки социологической информации. Методы анализа социологической информации.
2. Темы семинарских занятий
Тема 1. Общество и его структура
Тема 2. Личность как проблема социологии
Тема 3. Социологическое исследование: программа и методы
3. задания для контрольных работ
Контрольная работа предполагает выполнение 3 практических заданий по одной из предложенных тем
Составление глоссария основных понятий по теме (10-15 понятий) с указанием библиографического источника. Характеристика основных социологических теорий по теме (2-3 теории) с указанием автора теории и библиографического источника. Анализ состояния описываемой проблемы в современной России на основе данных статистических и социологических исследований.Примерные темы контрольных работ
Социальные группы и общности. Социальная структура современного общества. Социальные движения. Социальная стратификация: понятие, критерии, исторические типы. Социальная мобильность: понятие, виды. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социализация личности. Девиантное поведение: понятие, виды. Социальный контроль. Социальные изменения: понятие, виды Место России в мировом сообществе.4. Примерный перечень вопросов к зачету
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.III. Распределение часов курса
по темам и видам работ
3.1. по очной форме с нормативным сроком обучения 5 лет
№ п/п | Наименование разделов и тем | Учебный план, часов | ||
Аудиторные занятия (час.) | Самост. работа | Итого по темам | ||
Лекции | Практические | |||
Социология как наука. Возникновение и развитие социологии | 2 | 2 | 9 | 13 |
Общество и его структура | 3 | 3 | 9 | 15 |
Социология культуры | 3 | 3 | 9 | 15 |
Личность как проблема социологии | 3 | 3 | 9 | 15 |
Социальные изменения и процессы | 3 | 3 | 9 | 15 |
Социологическое исследование: программа и методы | 3 | 3 | 11 | 17 |
ИТОГО | 17 | 17 | 56 | 90 |
3.2. по заочной форме с нормативным сроком обучения 6 лет
№ п/п | Наименование разделов и тем | Учебный план, часов | ||
Аудиторные занятия (час.) | Самост. работа | Итого по темам | ||
Лекции | Практические | |||
Социология как наука. Возникновение и развитие социологии | 1 | 12 | 13 | |
Общество и его структура | 1 | 1 | 13 | 15 |
Социология культуры | 2 | 1 | 13 | 16 |
Личность как проблема социологии | 2 | 1 | 13 | 16 |
Социальные изменения и процессы | 2 | 1 | 13 | 16 |
Социологическое исследование: программа и методы | 2 | 12 | 14 | |
ИТОГО | 10 | 4 | 76 | 90 |
3.3. По заочной форме в сокращенные сроки – 3,5 года
№ п/п | Наименование разделов и тем | Учебный план, часов | ||
Аудиторные занятия (час.) | Самост. работа | Итого по темам | ||
Лекции | Практические | |||
Социология как наука. Возникновение и развитие социологии | Переаттестовано | |||
Общество и его структура | 1 | 1 | 17 | 19 |
Социология культуры | 1 | 1 | 17 | 19 |
Личность как проблема социологии | 2 | 2 | 18 | 22 |
Социальные изменения и процессы | Переаттестовано | |||
Социологическое исследование: программа и методы | Переаттестовано | |||
ИТОГО | 4 | 4 | 52 | 60 |
IV. Форма итогового контроля
Итоговой отчетностью по курсу «Социология» является зачет для всех форм обучения.
V. Учебно-методическое обеспечение курса
Рекомендуемая литература
- ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
VI. Ресурсное обеспечение
Необходима аудитория с мультимедийным оборудованием.
