МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 25 «РОССИЯНОЧКА»
ВЫСТУПЛЕНИЕ
НА СЕМИНАРЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОО
«СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА «ДЕТСКИЙ САД – СЕМЬЯ»
ТЕМА: Организация тематических выставок как условие развития творческого потенциала участников образовательных отношений
Подготовила: ,
воспитатель 2-го отделения.
Клин, 2016
Слайд 1 - титульный
- Добрый день, представляю Вашему вниманию сообщение из опыта работы «Организация тематических выставок как условие развития творческого потенциала участников образовательных отношений».
Слайд 2 - актуальность
Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников всегда было и остается актуальным вопросом для детских садов. Один из аспектов этого вопроса – поиск действенных форм сотрудничества, в равной степени необходимого как педагогам, так и родителям. Родителям – для того, чтобы научиться понимать удивительный мир детства и собственно ребенка, педагогам – чтобы эффективнее оказывать в этом помощь родителям. Только вместе воспитатели и родители могут лучше узнать ребенка, а узнав, направить общие усилия на его развитие.
На одной из встреч с родителями мы подняли вопрос: нужно ли развивать творческие способности ребенка и для чего? Родители сошлись во мнении, что развитие творческого потенциала ребенка необходимо, оно поможет ему расти уверенным в себе и своих способностей, разовьет эстетическое восприятие мира. А вот с ответом на вопрос «Что вы делаете, чтобы развивать творческие способности Вашего малыша?» возникли трудности – времени не хватает, да и не получается, разве что в кружки и различные секции можно было бы записать – вот только пусть чуть-чуть подрастут. Вот здесь и важна помощь педагогов.
Слайд 3. – цель и задачи
Сегодня речь идет уже не просто об обмене информацией между родителями и педагогами детских садов о развитии, успехах и трудностях дошкольника. Актуальным является включение семьи в жизнь ребенка в детском саду. И здесь удачной находкой является организация тематических выставок-конкурсов совместного творчества детей и родителей.
Слайд 4 – выставки в раздевалках
Образовательная деятельность в МДОУ планируется с учетом комплексно-тематического принципа и традиционно – тематические недели заканчиваются организацией различных выставок. Несмотря на то, что экспозиции меняются довольно часто, не всегда выставки привлекают внимание родителей. Постепенно интерес к выставкам стал возрастать. Сегодня на выставках представлены не только совместные работы детей и родителей, но и педагоги выставляют свои поделки.
В раздевалке каждой группы организованы выставочные уголки, в которых помещены работы детей. Тематика выставок разнообразна: «Осень золотая», «Зимние узоры», «Защитники Родины», «Милой мамочки портрет», «День Победы», «Здравствуй, лето!», «Космическое путешествие».
Слайды 5 - 11.
В холле детского сада организуются выставки работ, принимающих участие в общесадовских конкурсах.
Посещая выставки конкурсных работ родители вместе с детьми рассматривают представленные поделки, обсуждают как и из чего они сделаны. Очень часто мнение родителей определяет победителей конкурса.
Начинаются настоящие соревнования между группами – какая группа представит на конкурс больше работ, в каких группах победителей будет больше. Дети горды тем, что родители так активно включаются в работу, придумывают много нового и интересного.
Как же организовать конкурс или выставку?
Начиная подготовку к конкурсу в ДОУ, следует обратить внимание на следующие важные моменты:
- конкурс - это способ активного взаимодействия участников педагогического процесса;
- порядок проведения конкурса определяется педагогическим коллективом;
- основные стадии проведения конкурса разрабатываются инициативной группой;
- принципы проведения конкурсов: состязательность, равноправие участников, прозрачность, недопустимость ограничения прав на участие в конкурсе, объективность в выборе победителей;
- обязательная тематическая направленность;
- необходимо учесть права и обязанности участников конкурса: ответственность за авторство работ, выполнение заданий в срок, соблюдение требований, регламента, возраста и т. д.;
- контроль за организацией и проведением конкурсов осуществляет администрация.
Слайд 12 – 7 шагов
Предлагается семь эффективных шагов подготовки творческого конкурса в ДОУ.
1-й - цель. Прежде чем устраивать творческий конкурс, нужно определить цель, так как именно она определяет средства. Цели могут быть самые разные: например, обогащение предметно-развивающей среды групповой комнаты (конкурсы «Дидактическая подушка», «Волшебная коробочка»), формирование у детей активной гражданской позиции (конкурс «Экологический плакат»), обогащение досуговой деятельности семьи (конкурс «А вам слабо?»), создание праздничной атмосферы («Мастерская Деда Мороза», «Пасхальная ярмарка»).
2-й - идея. Если конкурс будет посвящен неактуальной как для родителей, так и для педагогов теме, активности он не вызовет. При этом оригинальность идеи не должна отпугивать своей трудоемкостью или большими материальными затратами.
3-й - поощрение. В данном случае может помочь привлечение спонсоров. Если их нет – то обязательно продумайте грамоты и благодарственные письма участникам, которые пополнят их портфолио.
4-й - презентация. Необходимо проведение презентации конкурса. Нужно постоянно рассказывать о конкурсе родителям, беседовать с детьми (использовать известный методический прием — воздействие на родителей через ребенка).
5-й - условия. У любого конкурса есть свои условия. Условия должны быть простые, четкие, понятные и сводиться к одной фразе — сделаете то-то, получите (может быть) это.
6-й — сроки. Эта тема как для организаторов, так и для участников достаточно важная. Всегда найдется человек (семья), который все не так поймет и не уложится в сроки. В большинстве случаев будет виноват не он, а организаторы. Сроки должны быть четко определены и указываться в положении о конкурсе.
7-й — победитель. Нужно решить, кто будет определять победителя, — коллектив ДОУ или компетентное жюри.
Слайд 13– результативность
Проанализировав работу по организации выставок в нашем детском саду, мы смогли выявить устойчивые связи, налаживающиеся в общении детей, родителей и сотрудников детского сада.
Количество участников различных выставок и конкурсов, организуемых в нашем дошкольном учреждении постоянно растет.
Слайд 14- грамоты
С 2011 года мы начали принимать участие в различных дистанционных конкурсах. Теперь работы, победившие внутри МДОУ мы направляем на участие во всероссийских мероприятиях. И уже достигли определенного результата: наши воспитанники одерживают победу в различных номинациях, а педагоги занимают высокие места в рейтинге.
Слайд 15– анкета родителей
Для выявления мнения родителей о тематических конкурсах и выставках в МДОУ мы организовали мини-анкетирование, в котором приняло участие 97 родителей воспитанников. На вопрос «Дают ли Вам конкурсы, организуемые в нашем детском саду возможность проявить творчество, организовать совместную работу с ребёнком?» 95 родителей ответили утвердительно, и лишь 2 человека из опрошенных выразили своё равнодушие к данным мероприятиям. Но самым важным результатом, по нашему мнению, является та радость, с которой дети приносят поделки и каждый раз, проходя мимо выставки, с гордостью отмечает: « А вот эту сделали мы!»
Слайд 16 - Выводы:
Организация творческих конкурсов, тематических выставок детей и родителей и педагогов активно влияет на качество дошкольного образования, обогащает связи детско-взрослого сообщества, инновационные процессы, позволяет удовлетворить потребности в совместной продуктивной деятельности.
На определенном этапе мы поняли, что выставки стали не просто представлениями детских и общих с родителями работ, но еще и стимулом к совместной деятельности и связи между педагогами и детьми, родителями и педагогами. Наши выставки – новая форма общения взрослых с детьми. Обсуждая полученные впечатления, дети и взрослые делятся своими интересами, умениями, вспоминают и рассказывают об увиденных ранее работах, выполненных в той или иной технике.
Конкурсы позволяют обеспечить одновременно как публичные (например, при участии учреждения образования в конкурсах районного, муниципального, регионального и общероссийского уровня), так и частные интересы субъектов целостного воспитательно-образовательного процесса.
Слайд 17 - спасибо
Выставка – представление рисунков и поделок на определенную тематику без определения победителей.
Конкурс – обязательны победители, критерии оценки, жюри.
Научно-методическое и материально-техническое обеспечение работы:
В процессе работы над темой использовалась научно-методическая литература:
, , . Детский сад и семья: Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей – М.: Мозаика-Синтез, 2008.
, Кротова педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Индивидуализация образования: правильный старт: учебно-методическое пособие для работников ДОУ/ . – М.: Обруч, 2011.
Инновационная деятельность в ДОУ: программно-методическое обеспечение/ , . – М.: Линка-Пресс, 2009.
, Дешеулина ДОУ с семьей: Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
, , «Красота. Радость. Творчество»: Программа эстетического воспитания детей 2-7 лет. – М.: Педагогическое общество России, 2000.
Пастухова единого пространства развития ребенка: взаимодействие ДОУ и семьи. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
Сотрудничество педагогов и семьи: организация системы работы/ авт.-сост. , . – Волгоград: Учитель, 2008.
, Колодяжная здоровья детей и педагогов в условиях детского сада. Учебно-методическое пособие. – М.: УЦ «Перспектива», 2010.
воспитание искусством в детском саду: интегрированный подход: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
Периодические издания
Для организации выставки или конкурса необходимы: полки, стеллажи, столы, подставки для подписи работ, урны для голосования, принтер, компьютер, бумага для грамот и благодарственных писем.
Перспективное планирование
Учебный год | Название конкурса, выставки | Цель | Результат |
2008-2009 | Фотовыставка: «Мама, папа, я – спортивная семья». | Привлечение родителей к здоровому образу жизни. | Выпуск стенгазет |
Конкурс «Зимний букет» | Выявление творческого потенциала семей при создании икебан | Выставка в холле ДОУ | |
Фотовыставка «Ребёнок и природа» | Привлечение внимания родителей к важности наблюдений в природе | Выставки в раздевалках групп | |
2009-2010 | Выставка газет «Как я провел лето» | Побудить к совместному сочинению рассказа о лете | Сборник сочинений, выставка в холле ДОУ |
Конкурс «Книга - детям» | Выявление творческих способностей родителей при создании книжек-самоделок | Выставка в холле ДОУ, пополнение библиотеки дидактическими пособиями | |
Выставка газет «Права ребёнка» | Правовое просвещение | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс «Знаки дорожные знать каждому положено» | Профилактика БДД | Пополнение групповых уголков безопасности | |
Конкурс «Папа может всё!» | Привлечение отцов к совместному творчеству с ребенком | Выставка в холле ДОУ | |
2010-2011 | Конкурс «Подарки Осени» | Выявление творческого потенциала участников при создании композиций из природного материала | Выставка в холле ДОУ |
Конкурс «Мастерская Деда Мороза» | Создание новогодней атмосферы в ДОУ | Выставка в холле ДОУ. Работы победителей направлены на районный конкурс «Задарки для Деда Мороза» | |
Выставка «Маленькая принцесса» | Обновление кукольного гардероба | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс «Масленичное угощение» | Выявление кулинарно-оформительских талантов среди семей воспитанников | Выставка в холле ДОУ | |
Выставка «Пасхальная ярмарка» | Выявление творческого потенциала семей, приобщение к традициям празднования Пасхи | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс «Покормите птиц зимой» | Экологическое просвещение, активизация потребности заботы о зимующих птицах | Выставка в холле ДОУ, вывешивание кормушек на групповые участки | |
2011-2012 | Конкурс «Подарки Осени» | Выявление творческого потенциала участников при создании композиций из природного материала | Выставка в холле ДОУ |
Конкурс «Мастерская Деда Мороза» | Создание новогодней атмосферы в ДОУ | Выставка в холле ДОУ. Работы победителей направлены на районный конкурс «Задарки для Деда Мороза» | |
Конкурс «Ум на кончиках пальцев» | Приобщение родителей к созданию пособий для развития моторики | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс газет «Здоровый образ жизни нашей семьи» | Пропаганда здорового образа жизни | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс «Жители прекрасного болота» | Выявление творческого потенциала участников конкурса при создании поделок, рисунков и сочинения сказок | Выставка в холле ДОУ. Работы победителей отправлены на всероссийский конкурс. | |
2012-2013 | Выставка «Привет из лета» | Совместное выполнение рамок для летних фотографий | Выставка в холле ДОУ |
Конкурс «Подарки Осени» | Выявление творческого потенциала участников при создании композиций из природного материала | Выставка в холле ДОУ. Работы победителей направлены на всероссийский конкурс «Осенние мотивы» | |
Конкурс «Мастерская Деда Мороза» | Создание новогодней атмосферы в ДОУ | Выставка в холле ДОУ. Работы победителей будут направлены на районный конкурс «Задарки для Деда Мороза» | |
Выставка «Подарок детскому саду» | Привлечение семей воспитанников к празднованию юбилея ДОУ | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс «Папа - мастер на все руки!» | Привлечение отцов к изготовлению машин и поделок из бросового материала | Выставка в холле ДОУ | |
Конкурс «Мама рукодельница» | Активизация творческого потенциала родителей | Выставка в холле ДОУ |
