Совместная деятельность с детьми

Тема: Осень Режимные моменты	Совместная деятельность с детьми	Работа с родителями
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
УТРО
ЗАНЯТИЯ	1. Развитие речи. Составление рассказов на тему "Как мы следы осени искали". "Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада" М.: "Просвещение" 1984 г. Занятие № 11, с.47 - Цель (воспитательная, обучающая, развивающая, коррекционная) 2. Рисование. «Вкусные дары щедрой осени» (овощи). "Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа" М.:"Карапуз - дидактика" 2009г.  Занятие  №18,  с.50 - Цель (воспитательная, обучающая, развивающая, коррекционная)
ПРОГУЛКА
ІІ ПОЛОВИНА ДНЯ

Тема: Осень Режимные моменты	Совместная деятельность с детьми	Работа с родителями
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
УТРО	1.Рассматривание альбома и чтение стихов по теме «Осень» 2.Дидактическая игра «Признаки Осени» 3.Театр овощей на палочках. Дидактическое  упражнение «Что овощ может рассказать о себе?» 4.Подвижная игра – хоровод «Кабачок»	- с Машей – закрепить название осенних месяцев - с - д/и «Собери урожай» (классификация овощи, фрукты). - с Наташей по изо - рисование овощей округлой формы.	1.Привлечь родителей вместе с детьми дома подобрать литературу и иллюстрации об Осени для пополнения  альбома «Приметы Осени»
Занятие	1. Развитие речи. Составление рассказов на тему "Как мы следы осени искали". "Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада" М.: "Просвещение" 1984 г. Занятие № 11, с.47 - Цель (воспитательная, обучающая, развивающая, коррекционная) 2. Рисование. «Вкусные дары щедрой осени» (овощи). "Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа" М.:"Карапуз - дидактика" 2009г.  Занятие  №18,  с.50 - Цель (воспитательная, обучающая, развивающая, коррекционная)
ПРОГУЛКА	1.Наблюдение за листопадом 2.Подвижная игра «Шишки, желуди, орехи»  3.Трудовая деятельность Сбор красивых листьев для гербария. Сгребание опавших листьев к корням деревьев.	Индивидуальная работа с Леной по ознакомлению с миром природы «Найди, с какого дерева листок» Индивидуальная работа с Ваней по ФЭМП «Помоги Незнайке посчитать овощи» (прямой и обратный счет)
II ПОЛОВИНА ДНЯ	Чтение с последующей драматизацией Ю. Тувим «Овощи» Игра с крупным строительным материалом «Строим хранилище для овощей» 3.Спортивные игры и упражнения  «Осенняя эстафета»	Проговаривание чистоговорок по теме «Овощи» с Яной, Сережей Д/и «Когда это бывает?» - учить Диму,  Сашу называть признаки осени	2.Попросить помощь в изготовлении шапочек овощей к Осеннему празднику