Внеклассное мероприятие «Умники и умницы».
Прозвенел звонок веселый,
Он позвал нас на урок.
Все задания сегодня
Выполнить должны мы в срок.
Задание №2.
Вставить пропущенные буквы.
- Уча…ствовать Сверс…ник Во…зал Шос…е Инт…рьер Параш…т Тер…аса Ар…мат Бат…рея Магн…тофон
Задание №3.
Продолжите пословицы.
1. Встречают по одежке…
2. Рыба ищет, где глубже…
3. Сколько волка ни корми…
Задание №4.
Расставьте ударения в словах.
Ателье, досуг, звонить, километр, музей, столяр, тест, теннис, углубить, алфавит, доска, у доски.
Задание №5.
Найдите «лишнее» слово.
Сыр, сырник, сырный, сырость. Соль, солончак, солить, солист.
Задание №6. Прочитайте пословицы. Подчеркните нужную букву, подбирая проверочные слова.
Барская про(з, с)ьба - строгий приказ. Не всякой нахо(д, т)ке радуйся. Бывают слёзы ре(д, т)ки, да е(д, т)ки.
Задание №7. Пятиклассница допустила ошибки. Исправьте её. Выделите приставки.
Бесчувственный, безшумный, расстановка, безжизненный, зжигать, восстановление, зделать, расделить, рассердиться, восдать, разпределить.
Задание №8. Впишите пропущенные буквы. Укажите правильный вариант ответа.
В корне слова пишется буква А:
а) разбр…сать
б) перег…ворить
в) осозн…вать
г) др…жжевой
2. В корне слова пишется буква И:
а) ц…рк
б) ц…пленок
в) ц…почки
г) ц…ц
Задание №9.
Ряд, полёт, ёлка, ясный, приём, боец, юла, клюв, люстра, вьюга, отъезд, мяч, ехать, лето, любовь, лёгкий.
1 команда.
Выпишите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.
Раздаточный материал.
Задание №2.
Вставить пропущенные буквы.
- Чу…ствовать Ровес…ник Э…замен Комис…ия Вет…ран Брош…ра Акв…риум Трен…р Сан…торий Ф…нтастика
Задание №3.
Продолжите пословицы.
Не плюй в колодец…
(пригодится воды напиться) Не родись красивой…
(а родись счастливой) Не зная броду…
(не суйся в воду)
Задание №4.
Расставьте ударения в словах.
Квартал, магазин, модель, облегчить, партер, портфель, тема, щавель, начать, цемент, каучук, свекла.
Задание №5.
Найдите «лишнее» слово.
Горняк, горный, горка, горе. Пол, половик, половой, поле.
Задание №6. Прочитайте пословицы. Подчеркните нужную букву, подбирая проверочные слова.
Был ду(б, п), а стал сру(б, п); придёт время, и того не будет. Были бы кро(ш, ж)ки, будут и мы(ш, ж)ки. Быль за ска(з, с)кой не угоняется.
Задание №7. Пятиклассница допустила ошибки. Исправьте её. Выделите приставки.
Бесчувственный, безшумный, расстановка, безжизненный, зжигать, восстановление, зделать, расделить, рассердиться, восдать, разпределить.
Задание №8. Впишите пропущенные буквы. Укажите правильный вариант ответа.
В корне слова пишется буква Е:
а) объед…нять
б) выж…вать
в) недо…дать
г) засв…стеть
2. В корне слова пишется буква Ы:
а) ц…ркуль
б) ц…кнуть
в) ц…фра
г) ц…корий
Задание №9.
Ряд, полёт, ёлка, ясный, приём, боец, юла, клюв, люстра, вьюга, отъезд, мяч, ехать, лето, любовь, лёгкий.
2 команда.
Выпишите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.
