5-6 классы
Ключи:
1.
«Что ты ржешь мой конь ретивый (1)
Что ты шею опустил,
Не потряхиваешь гривой (10),
Не грызешь своих удил (8)?
Али я тебя не холю (2)?
Али ешь овса (9) не вволю?
Али сбруя (5) не красна (6)?
Аль поводья (3) не шелковы,
Не серебряны подковы (4),
Не злачёны стремена (7)?»
По 1 баллу за каждый правильный ответ (и орфографический, и лексический).
Максимальное количество баллов за 1 задание - 16
2.
По 1 баллу за каждый правильный ответ.
Максимальное количество баллов за 2 задание – 12
3. Подчеркните в тексте слова и словосочетания, с помощью которых автор передает свое удовольствие и счастье, получаемое в процессе чтения (слаще слушать чтение; помню формат книги, её запах; я был счастлив; я был захвачен; неизгладимое впечатление; бесконечно дорого).
По 1 баллу за каждый правильный ответ.
Оба письменных ответа на вопросы оцениваются отдельно, каждый
- с точки зрения содержания по трехбалльной шкале – на усмотрение проверяющего (3 балла – максимальная оценка содержания);
- с точки зрения грамотности участник получает 5 баллов за абсолютно грамотную работу; за каждую ошибку (орфографическую, пунктуационную) снимается 1 балл. Если ошибок более 5, баллы за грамотность не начисляются.
Таким образом, максимальный балл за задание № 3 составляет 22
6 (подчеркивание слов в тексте) + 8 (ответ на вопрос «За что поэт …») + 8 (мини-сочинение)
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ЗА РАБОТУ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ – 50
