ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 класса разработана на основе авторской программы /Система «Школа России» / Рабочие программы 1-4 классы М: Просвещение, 2011.
Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией . 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ - М.: Просвещение, 2011.
и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
Тип программы: базовая программа.
Реализация учебной программы обеспечивается учебником Коротеева искусство. Искусство и ты. 3 класс: учебник. для общеобразовательных учреждений / ; под ред. . – М.: Просвещение, 2012, включенным в Федеральный перечень учебников. Так же используются рабочие тетради «Твоя мастерская»: Рабочая тетрадь для 3 класса нач. школы/ Под редакцией . – М.: Просвещение, 2015.
Форма организации учебных занятий: классно-урочная система.
Цели и задачи учебного предмета «Изобразительное искусство»
Цель: формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
Задачи:
- развитие специальных навыков, развитие чувств, а также овладение образным языком искусства; развитие умения использовать различные художественные материалы и инструменты; развитие художественно-образного мышления; духовное развитие личности.
В соответствии с учебным планом гимназии на 2016 -2017 учебный год рабочая программа рассчитана на 34 часа в год ( 1час в неделю).
Планируемые предметные результаты
Обучающиеся научатся:
- различать виды художественной деятельности; различать виды и жанры в изобразительном искусстве; понимать образную природу искусства; эстетически оценивать явления природы, события окружающего мира; применять художественные умения, знания и представления в процессе выполнения художественно-творческой работы; узнавать, воспринимать и осмысливать несколько великих произведений русского и мирового искусства; обсуждать и анализировать произведения искусства; видеть проявления визуально-пространственных искусств в окружающей жизни: в доме, на улице, в театре, на празднике; использовать в художественно-творческой деятельности различные материалы и техники; компоновать на плоскости листа и в объеме, задуманный образ; освоит умение применять в художественно-творческой деятельности основы цветоведения, графической грамотности; овладеть навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина; навыкам изображения средствами аппликации и коллажа; выражать в изобразительной деятельности свое отношение к архитектурным и историческим ансамблям древнерусских городов.
Обучающиеся получат возможность научиться:
- понимать содержание и выразительные средства художественных произведений; сопоставлять объекты и явления реальной жизни и их образы, выраженные в произведениях искусств, и объяснять их разницу; создавать графическими средствами выразительные образы природы, человека, животного; выбирать характер линий для изображения того или иного образа; овладеть на практике основами цветоведения; использовать пропорциональные соотношения лица, фигуры человека при создании портрета; создавать средствами живописи эмоционально-выразительные образы природы;
изображать пейзажи, натюрморты, выражая к ним свое эмоциональное отношение
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№ п/п | Разделы программы | Количество часов | Разделы рабочей программы | Количество часов |
1 | Искусство в твоем доме | 8 | Искусство в твоем доме | 8 |
2 | Искусство на улицах твоего города | 7 | Искусство на улицах твоего города | 7 |
3 | Художник и зрелище | 11 | Художник и зрелище | 11 |
4 | Художник и музей | 8 | Художник и музей | 8 |
ИТОГО | 34 | ИТОГО | 34 |
