Проект
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
Бюро Президиума Российской академии образования
Проблемы и перспективы развития педагогического образования
в условиях социальных перемен
Бюро Президиума Российской академии образования ОТМЕЧАЕТ:
в настоящее время ведущими учеными и практиками накоплен положительный опыт в области исследования проблем педагогического образования в современных условиях. Вместе с тем, критическими зонами педагогического образования и профессиональной деятельности педагога остаются: недостаточное соответствие структуры, содержания и процесса профессионального педагогического образования потребностям рынка труда; перегруженность учителя новыми видами профессиональной деятельности и неготовность к ним; усложнение адаптации молодого педагога к реальным условиям работы. Причинами этого являются краткосрочность педагогической практики; отсутствие действующего института педагогической интернатуры; слабая специальная подготовка педагогов к работе в сельских школах; несогласованность требований к выпускникам учреждений педагогического образования с квалификационными и аттестационными требованиями к учителю; перегруженность педагогов подготовкой документов, рекомендаций, излишне регламентирующих их деятельность.
Приоритетными теоретико-прикладными научными разработками в области педагогического образования, имеющими важное значение для развития педагогического образования в стране, являются: разработка системных профессиолого-образовательных моделей для обеспечения согласованности педагогических профессий и педагогического образования; научное обоснование и разработка технологии поддержки молодого учителя, в том числе с использованием информационных технологий, содержания практического обучения в структуре бакалавриата и магистратуры; приведение терминологического аппарата в педагогическом образовании к единому понятийному полю; научное обеспечение поддержки формального и неформального дополнительного образования педагогов.
Бюро Президиума Российской академии образования ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Одобрить научно-практические результаты исследований, изложенные в докладах о развитии педагогического образования в современных условиях.
2. Отделению профессионального образования РАО совместно с научными учреждениями РАО подготовить предложения по тематике научных исследований в области педагогического образования с учетом отмеченных Бюро Президиума РАО приоритетов для включения в Тематический план фундаментальных и прикладных исследований РАО на 2012 год.
Отв. –
Срок – IV квартал 2011 г.
3. Учреждению РАО «Институт педагогического образования» совместно с другими научными учреждениями РАО активизировать проведение исследований в области подготовки педагогических кадров.
Отв. – академики-секретари
директора научных учреждений РАО
Срок – II квартал 2012 г.
4. Подготовить перечень проектов фундаментальных и прикладных разработок РАО по подготовке педагогических кадров, способных обеспечить инновационное развитие образования, для включения в Федеральную целевую программу развития образования на 2011-2015 годы и Федеральную целевую программу «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 гг.».
Отв. –
директора научных учреждений РАО
Срок – IV квартал 2011 г.
5. С целью повышения качества профессионального педагогического образования разработать критерии и механизм его оценки в условиях введения новых образовательных стандартов.
Отв. –
Срок – IV квартал 2011 г.
