Муниципальное дошкольное образовательное учреждение -
центр развития ребенка - детский сад №28
Московская область городской округ Жуковский ул. Гагарина д.32, тел:556 9402
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО
ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ
по теме: «Встреча птиц»
в старшей группе №7 « Ландыш»
Воспитатель:
Музыкальный руководитель:
г. о. Жуковский
2016 год
Тема: Встреча птиц
Возрастная группа: старшая группа, 5 – 6 лет
Форма НОД: занятие, деятельностный подход
Форма организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная.
Учебно-методический комплект: Программа «От рождения до школы»
Цель: художественно-эстетическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное и физическое развитие личности ребенка на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям; создание условий для возможности позитивной социализации ребенка, развитие инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Задачи:
- Развивать логические, коммуникативные и познавательные универсальные действия; умения детей выполнять движения в соответствии с заданной задачей; развивать творческую активность, воображение; закреплять навыки артистического восприятия; формирование представлений об объектах окружающего мира. Продолжать развивать интерес к объектам окружающего мира, посредством знакомства с перелетными и зимующими птицами; особенностями сезонных изменений в живой и неживой природе; расширять знания о первоцветах; народных промыслах и традициях; привлечение детей к русским народным промыслам; играм, знакомство с закличками; костюмами и танцами. Закрепить практические навыки взаимодействия между детьми и взрослыми в процессе игровой деятельности.. Обогатить, активизировать словарь художественными терминами.
Образовательные области:
1. Художественно-эстетическое развитие.
2. Речевое развитие.
3. Социально-коммуникативное развитие.
4. Познавательное развитие.
5. Физическое развитие.
Предметно-пространственная развивающая среда:
Занятие проводится в актовом зале, разделенном на «Лесную» с выставленными экспонатами и «Познавательную» части, где происходит творческая деятельность детей.
Наглядные средства: Мультимедийное оборудование; презентация «Первоцветы», видеоролик «Перелетные птицы», видеоролик «В лесу», магнитола. Оформление зала: солнце, птицы, цветы. Костюмы: птицы, звери. Оборудование для игры: цветные мячи, корзины, цветы, вазы.
Музыкальные средства: звуки леса, музыкальное сопровождение для подвижных игр, для танцевальных композиций.
Предварительная работа: знакомство с различными видами народно-прикладного искусства, просмотр презентации по теме, изучение сезонных изменений в природе, рассматривание иллюстраций по теме, чтение стихов, потешек, закличек.
Планируемые результаты:
иметь представление о русских народных традициях встречи весны и птиц; знать особенности сезонных изменений в природе, называть зимующих и перелетных птиц, первоцветы; эмоционально откликаться на красоту природы; уважительно относиться к обычаям, употреблять в речи новые термины и образные выражения, позитивно реагировать на результаты своего творчества и творчества детей; бережно относиться к окружающему миру.
Содержание занятия
Ведущий:
Ребята, сегодня мы собрались, чтобы встретить весну и первых перелетных птиц, вернувшихся из теплых краев.
- Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла ……….весна!
Дети:
1-й - Где ты, солнышко, проснись!
2-й – Где ты, скворушка, вернись!
3-й – Сыпать снег зима устала,
4-й - Кап-кап-кап! Весна настала!
5-й - Идет март - Весна, отворяй ворота!
6-й - А за ним и апрель - отворяй окно и дверь!
7-й - А когда придет май-солнце в терем приглашай!
ВИДЕО «ПЕНИЕ ПТИЦ»
Ведущий:
Ребята, вы слышите? К нам летят гости. Прилетайте, гости дорогие, к нам на праздник. Кто же вы? Ребята, давайте, угадаем.
Дети:
Только сала мне дадут -
Появлюсь я тут как тут.
Хлебных крошек поклюю,
Вас за все благодарю.
Я шустрая птичка,
Желтогрудая……..( синичка).
Целы день тук да тук
Раздается странный звук
Что за мастер здесь стучит?
Белке домик мастерит? (дятел)
Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая.
Вещунья белобока, а зовут меня... (сорока)
Мы – зимующие птицы.
В детский сад мы прилетали
И зимой – не голодали!
Танец «Чик – чирик»
Ведущий:
Но к нам из-за моря летят вереницы,
На крыльях лучей перелетные птицы.
Перелетные птицы – первые вестники весны. По старинному русскому поверью они на своих крыльях несут весну – красну. Давайте, ребята, мы позовем птиц, чтобы быстрее пришла теплая весна. Птички – веснянки нам в этом помогут. Повторяйте хором слова закличку, которая поможет не заблудиться первым вестникам весны
Закличка
Жаворонки – кулички
Скворцы да ласточки
Из-за моря к нам летите
Весну красную несите!
Ведущий:
Кто – же принесет весну на крыльях?
ВИДЕО «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ»
1 — Спереди у птички шильце, | 4 —На шесте дворец, Во дворце певец. Издалека прилетел, Песню звонкую запел. ( Скворец) |
2 — Всех перелетных птиц черней, | 5 В синем небе голосок Будто крохотный звонок Высоко под облаками Над полями и лугами Словно выпорхнув спросонок Песнь заводит (Жаворонок) |
3 — В лесу ночном горюет птица, | 6 —Он в лесу поет красиво, Звонко, весело, игриво! Угадай-ка поскорей Что за птичка? (Соловей) |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ПЕРВОЦВЕТЫ»
Ведущий: С приходом весны вся природа оживает. Начинает зеленеть травка, светит яркое солнышко. Становится теплее с каждым днем. Тает снег, весело журчат ручейки.
ИГРА «СОБЕРИ БУКЕТ»
Цвет – цвет. Первоцвет
Собираем мы букет
Ведущий:
Ребята, а вы весну видели?
Давайте ее позовем на праздник и встретим веселым танцем
Танец «Свирель»
Ведущий: А в лесу весной происходят настоящие чудеса
СЦЕНКА «В ЛЕСУ»
Сорока:
О весне я стрекотала, ох, устала я, устала
Кабы был здесь телефон…
Ой, смотрите, вот и он! (Сорока подлетает к телефону)
Первым мишку разбужу, о весне ему скажу. (Телефон звонит, медведь спит)
Разоспался наш мишутка, разбудить его не шутка. (Сорока снова звонит в телефон)
Медведь: Алло!
Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!
Медведь: Что случилось, белобока?
Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.
Медведь: Вот так новость принесла.
Говоришь, весна пришла?
Лапу я сосал полгода,
а теперь набрать бы меда! (Медведь уходит)
Сорока: Надо мне поторопиться,
позвонить куме-лисице. (Сорока звонит по телефону)
Лиса: Алло!
Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!
Лиса: Что случилось, белобока?
Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.
Лиса: Ой, как рада я весне!
Нам зима наскучила,
морозами замучила. (Лиса уходит)
Сорока: Сейчас я зайца разыщу.
Ему новость расскажу. (Сорока звонит по телефону)
Заяц: Алло!
Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока.
Заяц: Что случилось, белобока?
Сорока: Нет зимы, весна пришла. По лесу идет она.
Заяц: Побегу я по лесам,
расскажу и тут и там,
Что к нам в лес пришла весна
и всем зверям не до сна. (Заяц убегает)
Сорока: Расскажу я всему свету,
что зимы уж больше нету!
Поглядите, вот весна,
по земле идет она!
(Появляется Весна)
Звери: Здравствуй, Веснушка – Весна!
С чем, Весна, ты к нам пришла?
Весна: Вы, ребята не скучайте,
Весну красную встречайте
Снег да холод прогоню,
тепло с юга принесу
Побегут кругом ручьи,
брызнут солнышка лучи
Ярче вы лучи сияйте
и земельку согревайте
Ведущий: Весна пришла не одна. Она привела с собой гостью. Отгадайте кто он.
Что видим мы, взглянув в оконце?
Нам ярким светом светит…….(Солнце)
( Под музыку появляется солнышко)
Солнце:
Раскатились по земле
Лучики – клубочки
Осветили все вокруг
Травку и цветочки
Кто клубочки соберет
И в корзинку их вернет
ИГРА «СОБЕРИ КЛУБОЧКИ»
Танец «Весенняя» с лентами диск
1 апреля во всем мире отмечается международный день птиц. У нас стало теплее, согрелся воздух, земля. Птицы очень долго добирались назад. Много километров пришлось преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.
Закончим праздник дружной песней
Ее нам Ванечка споет
Нет на земле краев чудесных
Чем те, что в песне мы поем!
Список литературы ,Тимофеева образовательной деятельности в детском саду: современные подходы.- М.: Цветной мир, 2013 . Шпикалова народного и декоративно-прикладного искусства. Методическое пособие для ДОУ. М – Мозаика-Синтез, 2007 От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. , , . – 3-е изд. - М.: Мозаика – Синтез, 2012 Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении примерной формы договора об образовании при приеме детей на обучение по образовательным программам дошкольного образования» Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании (воспитатель, учитель) Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 г. (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Минобрнауки России ) Федеральный закон от 01.01.2001 г. "Об образовании в Российской Федерации"
Интернет-ресурсы
Министерство образования и науки Российской Федерации http://
