Путешествие по стране «Кленовый лист»
(День осенних именинников 2 класс)
Оборудование: фотографии именинников на кленовых листьях, поздравительные телеграммы, листы белой бумаги, фломастеры.
Звучит музыка В. Шаинский « Пусть бегут неуклюже» ( Фоновое сопровождение )
Ученик1: Именины! Именины!
У Танюши, Коли, Нины,
У мальчишек и девчонок
Всем приятно отмечать.
Ученик 2: Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
Ученик 3: Поздравляем сегодня с праздником.
С праздником рождения
Ждут сегодня именинников
Подарки и поздравления!
Ученик 4: И подарки и поздравления
Получают все у нас.
А сегодня чьё рождение
Вы узнаете сейчас.
Ведущий: Мы узнали, что в школе № 31, во 2 классе среди наших ребят имеются дети, которые родились осенью.
Предлагаю всем ребятам, которых назовут, смелее подняться и сесть на почётные места для именинников.
(Зачитать список именинников)
Сюрпризный момент. Стук в дверь. Входит почтальон Печкин, приносит поздравительные телеграммы. Печкин зачитывает телеграммы, поздравляя каждого именинника.
Ведущий: Предлагаем нашим именинникам совершить путешествие по стране «Кленовый лист» на самолёте.
Ведущий: Руки в стороны - в полёт отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд, левое вперёд.
1,2,3,4- полетел наш самолёт.
Первая посадка:
1. Город «Угадай - ка» ( За правильный ответ вручаем кленовый листочек)
1) Какими нотами можно измерить пространство? ( ми-ля-ми)
2) Что находится в центре слова «земля»? ( буква М)
3) На что похоже половина яблока? ( на вторую половину)
4) Какой месяц в названии короче всех? ( май)
5) Ты, да я, да мы с тобой? Сколько нас? (двое)
6) В каком женском имени тридцать «Я»? (Зоя)
7)Чем кончается как день, так и ночь? ( Мягким знаком)
8)Что вниз головой растёт? (Сосулька)
Полёт продолжается.
Ведущий: Руки в стороны - продолжаем наш полёт.
Правое крыло вперёд, левое вперёд.
1,2,3,4- полетел наш самолёт
Вторая посадка
2. Город «Карандашик»
Ведущий:
Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами нарисовать то, о ком говорится в этой загадке:
Кто виляет весело хвостом?
Кто умеет сторожить дом?
Кто грызёт большую кость в углу?
Кто калачиком свернулся на полу?
Кто кота прогнал из кухни прочь?
Кто пролаял напролёт всю ночь?
( Ребята оценивают результаты конкурса, лучшим художникам вручают кленовые листочки)
Конкурс для болельщиков «Расскажи про именинника» (Предлагается ответить на вопросы, посвященного имениннику.)
- В каком году родился именинник?
-Номер школы, в которой он учится?
-Какой размер обуви носит именинник?
-Какого цвета глаза?
- Где живёт его бабушка?
- Какой самый любимый предмет?
Третья посадка.
Город «Спортивный»
Конкурс «Скакалочников» ( Кто дольше всех проскачет на скакалке, вручаем кленовые листочки)
Подведение итогов конкурсов именинников.
Ученик 5: В этот светлый День именин
Никто из вас пусть не будет один.
Пускай же прозвучат для вас слова
Радости, веселья и добра!
Подарками предлагаю всех наградить
И с радостью в зал отпустиь!
Дети вручают подарки, сделанные своими руками на уроках технологии.
Ученик 6: Только сегодня и только сейчас
Классно споют и сыграют для вас
Наши артисты покажут представление
Всем вам на удивление!
( Начинается праздничный концерт по заявкам детей-именинников. Заявки оформлены на кленовых листочках «Кленовое дерево»)
Ведущий: Всех сердечно поздравляем,
Счастья, радости желаем!
В школе хорошо учиться
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
Дома старшим помогать.
Чтоб покинуло ненастье
Всех вас навсегда,
Всем желаю солнца, счастья
И улыбок на года!
Приглашение на праздничное чаепитие. ( После чаепития – игры, весёлые конкурсы, танцы)
