Образовательная программа для учащихся классов социально - правового профиля «Этика правоохранительной деятельности и военной службы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 29» города Березники Пермского края Межмуниципальный отдел Министерства Внутренних Дел Российской Федерации «Березниковский»
СОГЛАСОВАНО: Начальник МО МВД РФ «Березниковский» ________________ «__»___________2012г.	УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ СОШ № 29 __________ «__»_________2012г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ КЛАССОВ СОЦИАЛЬНО – ПРАВОВОГО ПРОФИЛЯ «ЭТИКА ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Возраст детей: 15-17 лет

Срок реализации программы: 1 год

Разработчик:

Заместитель директора МБОУ СОШ № 29

Березники, 2012г.

Пояснительная записка

Каждый гражданин Российской Федерации, вступающий в ряды сотрудников органов внутренних дел, посвящает свою жизнь исполнению Долга беззаветного служения Отечеству и защиты благородных общественных идеалов: свободы, демократии, торжества законности и правопорядка.

Следуя Кодексу профессиональной этики сотрудника , утвержденному главой МВД России Рашидом Нургалиевым в 2008 году, высшим нравственным смыслом служебной деятельности сотрудника является защита человека, его жизни и здоровья, чести и личного достоинства, неотъемлемых прав и свобод.

Однако, в Пермский региональный правозащитный центр ежегодно поступает более 100 жалоб на сотрудников МВД, половина которых касается пыток и жестокого обращения.

Разработчики программы считают, что основы таких понятий как долг, честь, достоинство и совесть закладываются в период становления личности человека, то есть в подростковом возрасте.

Программа «Этика правоохранительной деятельности и военной службы» является экспериментальной программой дополнительного образования профориентационного типа, разработанная и реализуемая специалистами МБОУ СОШ № 29 и Межмуниципального отдела МВД РФ «Березниковский» для учащихся классов социально – правового профиля МБОУ СОШ № 29.

Подобные программы реализуются в основном в учреждениях дополнительного образования военно – патриотической направленности, отдельные разделы являются частью воспитательной работы с учащимися общеобразовательных учреждений города Березники.

Новизна и педагогическая ценность данной программы заключается в том, что теоретический и практический учебный материал структурирован и адаптирован для детей старшего школьного возраста в условиях профильного класса общеобразовательной школы.

Цель – духовно – нравственное воспитание учащихся классов социально – правового профиля как будущих сотрудников правоохранительных органов и военнослужащих.

Задачи:

Способствовать становлению нравственно-этических основ служебной деятельности и профессионального поведения будущего сотрудника органов внутренних дел; Способствовать  формированию единства убеждений и взглядов в сфере профессиональной этики и служебного этикета, ориентированных на профессионально-этический эталон поведения сотрудника органов внутренних дел; Способствовать воспитанию высоконравственной личности будущего сотрудника, соответствующей нормам и принципам общечеловеческой и профессиональной морали.

Получая теоретические знания основ профессиональной этики правоохранительной деятельности, учащиеся классов социально – правового профиля имеют возможность увидеть проявление таких качеств как долг, честь, достоинство в повседневной работе сотрудников ОВД и военнослужащими в ходе экскурсионной работы и на ярких примерах военных подвигов героев советских кинолент.

Результатом реализации программы станет написание учащимися классов социально – правового профиля индивидуальных и (или) групповых творческих проектов по выбранной ими тематике в рамках изученного материала и защита этих проектов на Школьном конкурсе «Есть такая профессия – Родину защищать».

Программа рассчитана на 34 часа, программные мероприятия включены в годовой план работы руководителей классов социально – правового профиля и реализуются в течение учебного года. Занятия ведутся в группах по 25 человек.

Учебный план программы

«Этика правоохранительной деятельности и военной службы»

№	Название раздела, занятия	Количество часов
всего	теория	практика
1.	Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации	5	5	0
1.1.	Нравственные основы службы в органах внутренних дел	1	1	0
1.2.	Профессионально-этические правила поведения сотрудника	1	1	0
1.3.	Культура речи и правила служебного общения	1	1	0
1.4.	Отдельные проблемы профессиональной этики	1	1	0
1.5.	Профессионально-этический стандарт антикоррупционного поведения сотрудника	1	1	0
2.	Экскурсионная деятельность	7	7	0
2.1.	Экскурсия в Березниковский историко – художественный музей им. Коновалова	1	1	0
2.2.	Экскурсия в Музей Межмуниципального отдела МВД РФ «Березниковский»	2	2	0
2.3.	Экскурсия в музей воинской части № 000 с. Гамово	2	2	0
2.4.	Экскурсия в музей Уральского танкового корпуса	1	1	0
2.5.	Экскурсия в музей «Память» ДЮЦ «Каскад»	1	1	0
3.	Отчизны верные сыны	20	0	20
3.1.	Просмотр фильма «Офицеры»	2	0	2
3.2.	Просмотр фильма «Два бойца»	2	0	2
3.3.	Просмотр фильма «Молодая гвардия»	4	0	4
3.4.	Просмотр фильма «Сын полка»	2	0	2
3.5.	Просмотр фильма «Повесть о настоящем человеке»	2	0	2
3.6.	Просмотр фильма «Судьба человека»	2	0	2
3.7.	Просмотр фильма «Иваново детство»	2	0	2
3.8.	Просмотр фильма «Горячий снег»	2	0	2
3.9.	Просмотр фильма «Нежный возраст»	2	0	2
4.	Итоговое занятие: Школьный конкурс творческих проектов учащихся классов социально – правового профиля «Есть такая профессия – Родину защищать»	2	0	2
ИТОГО:	34	12	22

Содержание программы

«Этика правоохранительной деятельности и военной службы»

№	Название раздела, занятия	Содержание разделов
1. Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации
1.1.	Нравственные основы службы в органах внутренних дел	Гражданский долг и нравственные ценности службы в ОВД Профессиональные долг, честь и достоинство сотрудника ОВД Нравственные принципы службы в органах внутренних дел Нравственные обязательства сотрудника ОВД
1.2.	Профессионально-этические правила поведения сотрудника	Общие правила поведения Правила поведения при выполнении задач оперативно-служебной деятельности Профессиональная нравственная деформация и ее профилактика
1.3.	Культура речи и правила служебного общения	Культура речи Общие правила служебного общения Особенности общения с посетителями ОВД Особенности общения с иностранными гражданами
1.4.	Отдельные проблемы профессиональной этики	Внешний вид и форма одежды Отношение к служебному удостоверению Правила обращения со служебной информацией
1.5.	Профессионально-этический стандарт антикоррупционного поведения сотрудника	Коррупционно-опасное поведение и его предупреждение Коррупционно-опасное поведение руководителя Отношение к ненадлежащей выгоде Отношение к подаркам и иным знакам внимания
2. Экскурсионная деятельность
2.1.	Экскурсия в Березниковский историко – художественный музей им. Коновалова	Обзор экспонатов выставочных залов музея
2.2.	Экскурсия в Музей Межмуниципального отдела МВД РФ «Березниковский»	Обзор экспонатов выставочных залов музея
2.3.	Экскурсия в музей воинской части № 000 с. Гамово	Обзор экспонатов выставочных залов музея
2.4.	Экскурсия в музей Уральского танкового корпуса	Обзор экспонатов выставочных залов музея
2.5.	Экскурсия в музей «Память» ДЮЦ «Каскад»	Обзор экспонатов выставочных залов музея
3. Отчизны верные сыны
3.1.	Просмотр фильма «Офицеры»	«Офицеры» советский художественный фильм, поставленный на Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького в 1971 году режиссёром Владимиром Роговым. Премьера состоялась 26 июля 1971 года. Сюжет фильма протекает приблизительно с начала 1920-х до конца 1960-х годов. В его центре — судьба Алексея Трофимова, его супруги Любы и их близкого друга Ивана Вараввы. Фильм повествует о том, как красные офицеры пронесли свою дружбу через гражданскую и Великую Отечественную войны, дослужились до генеральских чинов и сохранили преданность профессии «защищать Родину». Третье поколение семьи Трофимовых — внук Иван — идёт по стопам отца и деда…
3.2.	Просмотр фильма «Два бойца»	«Два бойца» — художественный фильм, снятый режиссёром Леонидом Луковым в условиях эвакуации во время Великой Отечественной войны, в 1943 году. Легендарный военный фильм по повести Льва Славина «Мои земляки», рассказывающий о фронтовой дружбе солдат Аркадия Дзюбина, неунывающего, лихого и бедового парня из Одессы, и Саши Свинцова — «Саши с Уралмаша», преисполненный юмором, добротой и таким пониманием солдатской жизни, что картина пользовалась успехом долгие годы. «Два бойца» стал первым фильмом, утверждавшим в общем-то простую истину: на войне не только сражаются, на войне — живут… Ленинградский фронт, где война приняла «оседлый», окопный характер и где паузы между боями стали постепенно растягиваться, представлял особую возможность внимательно присмотреться к своим героям в обыденной обстановке блиндажей и землянок, прислушаться к их простым разговорам и шуткам в период затишья, да просто заглянуть им в глаза.
3.3.	Просмотр фильма «Молодая гвардия»	«Молодая гвардия» — двухсерийный художественный фильм, снятый в 1948 году по одноимённому роману Александра Фадеева (1-й редакции) режиссёром Сергеем Герасимовым. Июль 1942 года. Великая Отечественная война. Части Советской Армии оставили шахтёрский город Краснодон. После этого город оккупировали фашистские войска. Вражеская техника перерезала дорогу людям, и группа комсомольцев была вынуждена вернуться домой. В ответ на злодеяния немецко-фашистских захватчиков молодые комсомольцы, бывшие школьники создают подпольную организацию под названием «Молодая гвардия». Эта организация ведёт против немецко-фашистских войск скрытую войну: молодые ребята распространяют листовки, освобождают группу пленных красноармейцев, сжигают немецкую биржу, тем самым спасая своих соотечественников от фашистского рабства. В день годовщины Красного Октября молодогвардейцы развешивают советские красные флаги. Но не все остаются в живых…
3.4.	Просмотр фильма «Сын полка»	«Сын полка» — советский художественный фильм 1946 года. Режиссёр — Василий Пронин. Фильм снят по одноимённой повести Валентина Катаева. Во время Великой Отечественной войны солдаты Красной Армии подбирают мальчишку-сироту. Он не хочет ехать в тыл и становится разведчиком при батарее. Когда расчет батареи гибнет в бою, Ваню отправляют в Суворовское училище, ученики которого принимают участие в военном параде на Красной площади.
3.5.	Просмотр фильма «Повесть о настоящем человеке»	«Повесть о настоящем человеке» — советский художественный фильм режиссёра Александра Столпера, снятый по одноимённой книге Бориса Полевого. За участие в фильме ряд актёров фильма и оператор-постановщик были удостоены Сталинской премии в 1949 году. В основе драматической истории — реальные факты биографии летчика-истребителя Алексея Мересьева. Сбитый в бою над оккупированной территорией, он три недели пробирался по заснеженным лесам, пока не попал к партизанам. Потеряв обе ноги, герой впоследствии проявляет удивительную силу характера, вновь садится за штурвал самолета и пополняет счет воздушных побед над врагом.
3.6.	Просмотр фильма «Судьба человека»	«Судьба человека» — экранизация одноимённого рассказа Михаила Шолохова. Режиссёрский дебют Сергея Бондарчука. С началом Великой Отечественной войны плотнику Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй. Уже в первые месяцы войны он получает ранение и попадает в плен. Он переживает ад фашистского концлагеря, благодаря своему мужеству избегает расстрела и, наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. В коротком фронтовом отпуске на малую родину в Воронеж он узнаёт, что жена и обе дочери погибли во время бомбёжки. Из близких у него остался только сын, который стал офицером. Вернувшись на фронт, Андрей получает известие о том, что его сын погиб в последний день войны. После войны одинокий Соколов работает вдали от родных мест — в Урюпинске. Там он встречает маленького мальчика Ваню, оставшегося сиротой. Его мать умерла, а отец пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) надежду на новую жизнь.
3.7.	Просмотр фильма «Иваново детство»	«Иваново детство» — фильм Андрея Тарковского по мотивам повести Владимира Богомолова «Иван». Премьера состоялась 9 мая 1962 года. Это первый полнометражный фильм режиссёра, который принёс ему всемирную известность и завоевал высокие призы на международных кинофестивалях. Действие фильма происходит во время Великой Отечественной войны. 12-летний Иван стал разведчиком. Война лишила мальчика матери, он одержим ненавистью к врагу и желанием мстить. Только сны возвращают Ивану отобранное у него детство. Однако до Дня Победы Ивану дожить не суждено.
3.8.	Просмотр фильма «Горячий снег»	«Горячий снег» — советский односерийный художественный фильм о Великой Отечественной войне, снятый в 1972 году по одноимённому роману Юрия Бондарева режиссёром Гавриилом Егиазаровым. Идёт второй год войны (1943 год). После трёхмесячной осады Сталинграда враг отброшен контратакой Красной Армии из города. Однако войска Паульса переформировываюся, чтобы снова захватить стратегическую инициативу и напасть на Сталинград. Перед ними только одна преграда - река Мошкова, а дальше ровная, как стол степь. Фильм Горячий снег повествует об одной из многочисленных битв под Сталинградом.
3.9.	Просмотр фильма «Нежный возраст»	«Нежный возраст» — советский фильм о Великой Отечественной войне по мотивам одноименной повести Александра Рекемчука. История вчерашних школьников, которые быстро взрослеют в военное лихолетье, меняя нежный возраст на возраст героев. Кир Лопухов и Алеша Мамыкин — одноклассники, только что получившие аттестат зрелости. Началась война и ребята не задумываясь так же вместе поступают в одну артиллерийскую спецшколу. На побывку перед фронтом им даётся всего три дня, за которые так много надо успеть! Попрощаться со своими Сокольниками. Найти одноклассников. А Киру — во что бы то ни стало узнать о судьбе любимой девушки Оли. До окончании войны остаётся меньше года, до окончания нежного возраста — меньше нескольких часов…
4.	Итоговое занятие: Школьный конкурс творческих проектов учащихся классов социально – правового профиля «Есть такая профессия – Родину защищать»	На конкурс представляются индивидуальные или групповые проекты учащихся классов социально – правового профиля по выбранной тематике, соответствующей общей теме Конкурса. По результатам Конкурса победители и их руководители награждаются грамотами и дипломами.

Список литературы