Вопросы к зачету по дисциплине Организация психокоррекционной работы и консультирования в дошкольной образовательной организации
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профили подготовки: Начальное образование. Дошкольное образование.
Форма обучения: очная (5 курс, 9 сем.)
Срок освоения ООП: 5 лет
Теоретические основы психокоррекции. Основные принципы психокоррекционной работы в ДОО. Цели, задачи психокоррекционной работы в ДОО. Формы психокоррекционной работы в ДОО Психокоррекционная ситуация и её основные элементы. Модели психокоррекционной работы в ДОО. Требования, предъявляемые к специалисту, осуществляющему психокоррекционные мероприятия. Основные принципы составления психокоррекционных программ для детей дошкольного возраста. Виды психокоррекционных программ для детей дошкольного возраста. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий в ДОО. Основные направления в зарубежной психокоррекционной практике. Основные методы практической психокоррекции в ДОО (сказкатерапия, куклотерапия, игротерапия, арттерапия, системная семейная психокоррекция и др.). Групповые и индивидуальные формы коррекционной работы с родителями и детьми. Основная психокоррекционная проблематика и типичные трудности в психическом развитии дошкольника. Психологическая коррекция детских страхов. Психологическая коррекция в работе с дошкольниками «группы риска». Личностные нарушения в дошкольном возрасте и пути их коррекции. Коррекция познавательного развития детей, ее особенности в дошкольном возрасте. Психологическая коррекция отношений детей и взрослых. Психокоррекционная работа с детьми старшего дошкольного возраста. Психологическая коррекция задержки психического развития. Позиции психолога и клиента в психокоррекционном процессе. Актуальные проблемы и задачи консультирования в детском возрасте. Отечественная возрастная психология как теоретическая основа консультирования по проблемам детского развития. Цели и задачи консультативного процесса в ДОО. Структура и компоненты процесса консультирования. Психологическое обследование ребенка в практике консультирования. Основные этапы и процедуры психологического консультирования. Техники психологического консультирования. Общие принципы консультирования родителей по проблеме развития дошкольников. Родительские группы в практике консультирования детского развития. Индивидуальное консультирование в практике работы ДОО. Понятие о результативности психологического консультирования. Пути выявления причин низкой результативности консультирования и способы их устранения.
Составитель ____________________ канд. психол. наук, доцент
