Беседа с родителями.
Школьная библиотека работает со дня основания школы 1971 года. Помещение библиотеки хорошее, светлое, расположена на 2 этаже. Администрацией школы созданы все условия для работы. Выделены два помещения: в одном функционирует абонемент и читальный зал, во втором находится книгохранение. Библиотечный фонд библиотеки соответствует типовым программам, следовательно, состоит из произведений мировой классики, современной художественной литературы, научных изданий, учебно-методической, справочно-энциклопедических изданий и детской литературы. Самыми значимыми поступлениями были:
- Полное собрание сочинений .
- Библиотека Отечественной классической литературы в 100 томах.
- Энциклопедия по истории в 8-и томах.
- Большая Российская энциклопедия 16 томов.
- Современная Иллюстрированная энциклопедии
- Энциклопедии Аванта + по предметам. В кол-ве 12 экз
Отдельно от библиотечного фонда у нас имеется фонд учебной литературы.
Школьная библиотека отличается от массовых тем, что принимает самое активное участие в образовательном и воспитательном процессе. Предметные недели, городские и республиканские конкурсы, подготовка рефератов и исследовательских работ – готовятся с помощью школьной библиотеки. Анализируя запросы читателей, можно отметить, что больше всех поступили тематические запросы – 162 справки, 93 - информационных, 55 - краеведческих, 34 - фактических, 18 - библиографических.
Библиотека – это прежде всего книга. Большим спросом пользуются справочники, энциклопедии, научно-познавательные сборники. Учащиеся младших классов с удовольствием читают сказки. Читатели-подростки нашей библиотеки на все имеют свое мнение. Иногда оно расходится с нашим и не совсем такое, какое нам бы хотелось, но в большинстве своем – это правильная оценка событий, происходящих в стране, ориентация на позитивные события в мире и положительные нравственные качества. В целом, у подростка есть познавательный интерес к книге и чтению, хотя чтение они приоритетным не считают. Около 70% опрошенных сообщили, что свободное время предпочитают поводит за компьютером, в интернете с друзьями и только 20 % – за чтением книг. Также только 65 % читают не более одного раза в неделю, и то только литературу по учебной программе.
Наша с вами задача
Обратить ребенка к книге, развивать, прививать интерес ко всему, учить детей мыслить, ориентироваться в потоке информации. Помочь ребенку стать образованным человеком – человеком читающим.
Как стать родителем читающего ребенка:
- Подавайте ребенку пример, читая книги, газеты, журналы.
-Читайте с ребенком каждый день. Добрая традиция – чтение вслух оставляет воспоминание на всю жизнь. Читайте друг другу по очереди.
- Выбирайте для чтения книги, которые интересны ребенку, а не Вам
- Окружайте ребенка книгами. Если ребенок живет в окружении книг, они становятся обязательной частью его жизни. Подпишитесь на детский журнал, который ему нравиться, чтобы чтение приносило удовольствие.
- Читайте медленно и громко. Не спешите, останавливайтесь, задавайте вопросы о прочитанном. Делайте паузы в чтении, чтобы ребенок мог спросить вас о непонятных местах или словах и обдумать прочитанное.
- Читайте книги снова и снова. Дети любят перечитывать любимые истории, потому что они знают, что произойдет с героями дальше. Вы можете вместе пофантазировать окончание книги.
- не давите на ребенка. Иногда дети могут не хотеть читать. Не давите на него, не заставляйте ( некоторые родители выключают телевизор, компьютер)начинается плач и ребенок начинает ненавидеть книгу.
- Показывайте свою заинтересованность. Обязательно слушайте, как ребенок читает, он должен чувствовать интерес старших. Если ребенок увлекся какой-то темой (приключения, книги о животных, природой или каким-то определенным писателем, предложите ему нужную литературу.
Познакомиться с лучшими книгами для чтения детей, а также отыскать рецензии на новые детские книги можно на сайте «БиблиоГид» - сайт РГДБ им Ушинского, для подростков «Книжное обозрение» Сайт газеты Книжное обозрение. Для старших школьников Литературная газета на сайт газеты.
Спросите у его друзей, что они читают. Наступает возраст, когда мнение приятелей значат больше, чем советы родителей. (Попробуйте разные жанры юмор, фантастику, исторические рассказы, может он не нашел то, что ему нужно..по вкусу. Запишите его в другие библиотеки города. Давайте подружим наших детей с книгой, научим их наслаждаться чтением.
- чтение содействует успешному освоению грамотного письма.
-ребенок обогащает словарный запас, развивает память, воображение.
-учиться сопереживать, развивается эмоционально
-более успешно осваивает школьную программу.-
- Общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта.
Для любого ребенка чтение – это прежде всего общение с родителями.
5 причин, по которым книги нужно читать всей семьей:
Семейное чтение способствует привитию ребенку к чтению без принуждения. Совместное чтение и обсуждение прочитанной книги укрепляет семейные отношения. Чтение ребенком книги в слух для всей семьи улучшает технику чтения и скорость чтения Ребенок может спросить взрослого о непонятных местах в книге, задать вопрос по прочитанному, это повышает авторитет родителей. Семейное чтение позволяет взрослому участвовать в жизни ребенка, познать мир интересов.Каждому возрасту своя литература. Даже разница в два года - это целая пропасть в развитии. Советуем каждый год брать в библиотеки хрестоматию для соответствующего возраста.
- предлагайте ребенку книги разных авторов и жанров. Это формирует задатки литературного вкуса.
- формируйте привычку читать каждый день.
-Введете новую традицию День любимой книги. Выберите день когда вы будете перечитывать ребенку его любимую книгу, это приучит смотреть по новому на знакомое произведение.
- Лучший подарок - игрушка, а не книга! Раньше говорили Книга-лучший подарок, в наше время нет не для школьника. Книгу нужно дарить, но не на праздник. Дарите просто так..
-Семейная книга – это здорово! Старенькая потрепанная. Бабушка читала ее мне, я читаю тебе, а когда вырастишь будешь читать своему малышу..
Совет:
Дневник чтения.
Полезно вести дневник чтения т. е делать записи о прочитанном. Ребенок не только видит, как много он прочитал, но и учится письменно излагать мысли, глубже проникать в смысл произведения.
Форма ведения дневника свободная, потому что дневник ведется для себя. Легче всего начать со списка книг, которые прочитаны. В дневнике указывается дата записи, автор, название книги. И о чем книга.
Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное.
.
