Развлекательный досуг в старшей группе « Путешествие в страну ИГРАЛОЧКА».
Цель: закрепить знания детей о подвижных и хороводных играх, развивать речь детей, звукопроизношение, память, воображение, придать детям бодрое настроение и чувство радости.
С детьми воспитатель въезжают в зал «на поезде» с песней:
Вот поезд наш мчится,
Колеса стучат,
А в поезде нашем колеса стучат.
Чу-чу, чу-чу-чу, гудит паровоз,
Далеко, далеко ребят он повез.
Но вот остановка,
Пора нам сходить,
Слезайте ребята,
Мы будем играть.
- Ребята, мы с вами приехали в страну ИГРАЛОЧКА. Сегодня мы будем играть и веселиться вместе с вашими мамами и папами. Ребята, а вы любите играть? У меня есть волшебный мяч давайте же мы поиграем в игру «Ты катись волшебный мячик».Встаем в хоровод.
Дети :Ты катись волшебный мячик, быстро, быстро по рукам
У кого волшебный мячик, тот …..стихи расскажет нам(пословицы, приметы осени назвать и т д.).
Появляется клоун Тяпа. Дети разбегаются на стульчики.
-Здравствуйте, дорогие ребята! Я клоун. И зовут меня Тяпа. Но я вовсе не растяпа. Я очень люблю играть и веселиться. И знаю много-много разных игр. А хотите я с вами поиграю? Показывает пару фокусов, а затем
Игра «Строчат пулеметы».
-Строчат пулеметы(дети хлопают в ладоши).
-Идет пехота(дети топают ).
-В атаку!(дети кричат «Ура!»).
«Нос, пол, потолок»-игра на внимание.
Хороводная игра «Ежик».
Дети(ежи) идут по кругу и проговаривают:
Чей топот быстрых ножек мы слышим среди травы
То ежик, ежик, ежик, спешит к себе домой.
ФР, ФР, ФР, ФР, ФР(фыркают).
Вдруг небо затянулось,
И грянул страшный гром.
Ежик испугался, колючки все кругом.
Капля раз, капля два, капли медленно сперва
Стали капли поспевать и друг друга догонять.
Дождик стихает, травка подсыхает.
Солнышко проснулось, улыбнулось.
А теперь мы с вами поиграем в нашу любимую рус скую народную хороводную игру «Ай, дили, дили…».
Дети взявшись за руки встают в хоровод и поют, выполняя соответствующие движения:
Ай, дили, диди, дили,
Мы кого-то видели.
Ушастого! Глазастого! Вихрастого! Зубастого!
Воспит: Может это был козел?
Дети: Нет!
Воспит.: Может это был медведь?
Дети : Нет!
Воспит.: Может это серый волк?
Дети: Не смогли мы разглядеть, потому что испугались и с испугу разбежались.
Дети разбегаются на стульчики.
Игра «Ой, оЙ».Проводит клоун Тяпа.
-Ой, ой, ой! Ой, Ой, ой! К нам пришел волшебник злой, он руками помахал, всех детей заколдовал: Клоун заколдовывает детей в зайчиков. Проводится подвижная игра «Волк и зайцы».На детей надеваются маски зайчиков.
Маленькие домики в лесу глухом стоят,
Маленькие зайчики в тех домиках сидят.
Один зайка выскочил,
Он по лесу бежал,
И в домики тихонечко, в окошечки стучал.
Заяц - ребенок :Выходите зайчики немного погулять, а волк выскочит, мы спрячемся опять.
Зайки выбегают из домиков, скачут, выбегает волк(Тат. Зос.), стареется их поймать(но не может!)дети убегают в домики. Играем 1-2 раза.
Тат. Зос. убегает и быстренько переодевается в охотника(шапка, ружье-палка).
Игра «Зайцы и охотник».
Зайки скачут, прыгают. Выбегает охотник :Пиф, паф, пиф, паф! Зайки все падают на пол. Охотник говорит :Ух, сколько зайчиков! Вот шуба будет на зиму моей старухе! Да т олько как же я унесу-то столько зайчат сразу? Сбегаю-ка я за мешком. Убегает. В это время зайцы превращаются в кустики. Охотник выходит ищет зайчиков найти не может, спрашивает у родителей, у Тяпы, не видели ли они куда зайцы спрятались? Охотник уходит искать зайцев.
После игры дети разбегаются на стульчики.
Клоун Тяпа проводит игру «Почта».
- Тук, тук!
-Кто там?
-Это я клоун Тяпа.
-Откуда?
-Из дер Простоквашино.
-А что там делают?
-А там все кукарекают!.и т. д.(Пальчиковую гимнастику делают, рычат как собачки и т д.)
Затем клоун приглашает детей на подвижную игру «ОЙ, что за народ».
-Ой, что за народ, за Тяпой идет, ой что за народ, за Тяпой идет.
Разворачивается и бежит за детьми: Быстро, быстро побежали, только пятки засверкали…
- Ой, что за народ, да в барабаны бьет, ой, что за народ, да в барабаны бьет.
-Быстро, быстро побежали, только пятки засверкали …и т д.
Игра –танец «Зайка серенький сидит».(под музыку)
Подвижная игра «Баба –Яга сколько времени».Сначала Баба –Яга –Тяпа, потом родитель.
Игра с родителями «У Маланьи у старушки». Первый раз Маланья –воспитатель, второй раз выбирается Маланья среди родителей.
Хороводная игра «Летал, летал воробей».(или «Дударь»)
Дети встают в хоровод взявшись за руки, в середине ребенок в маске воробья :
-Летал, летал воробей
Летал, летал молодой,
По за синю морю,
Видел, видел воробей,
Видел, видел воробей,
Как…
Воробей придумывает какое-либо движение. Говорит и показывает. Например:
-Как мишка ходит.
Все дети в хороводе изображают как мишка ходит. И т д.(зайка, волк, лиса)
Заключительная игра «Дружба».(вместе с родителями)
-Мы сейчас пойдем направо, раз, два, три.
-А сейчас пойдем налево,1,2,3,
А теперь в ладоши хлопнем,1,2,3
-А теперь ногами топнем,1,2,3
И т д
-А теперь все друг другу улыбнемся
-И все дружно скажем МОЛОДЦЫ!.
Отправляемся в группу вместе с Тяпой и воспитателем. «на машине».С песней «Машина, машина идет гудит».
