Дружина «Бригантина»
ГУО «Средняя школа №1г. Сенно им. »
Сценарий пионерского сбора
Подготовила:
Соколова Елена Петровна,
педагог-организатор
ГУО «СШ №1 г. Сенно им. »,
211120, Витебская область,
город Сенно,
а
*****@***com
,
Сенно, 2015
Цель: вовлечение пионеров в социально-значимую деятельность дружины.
Задачи:
- воспитание сопричастности к жизни организации; установить благоприятный психологический климат в дружине, дружелюбное отношение участников друг к другу; развивать творчество и фантазию детей.
Место проведения: актовый зал
Участники: отряды 5-7 классов
Оборудование и реквизиты: столы, стулья, музыкальный центр, раздаточный материал, мультимедийный проектор.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Добрый день - добрым людям!
Мы знакомы с вами будем?
Так знакомы? Или - нет?
Не-е-ет?
От меня вам всем - привет!
Кто я буду?
Я не знаю!
Я - приветы посылаю
Вам и вам,
Ему и ей,
В общем, так
-Планете всей!
Дети! Дети!
Как мне быть,
Чтоб кого-то не забыть?
(размышляет)
Знаете, готов ответ;
Дружно крикнем все: «Привет!»
Ведущий:
Сегодня мы собрались с вами, чтобы обсудить очень важную тему для нашей дружины – «Моя организация сегодня».
Начнём мы наше обсуждение, конечно же, с ваших идей и предложений на обсуждаемую тему.
Итак, у нас имеется «Банк интересных ответов», в который вы в течение 3 минут сделаете свой вклад.
И мне хотелось бы, чтобы при ответе вы руководствовались лозунгом нашего сбора «Не бойся, что вносишь идеи простые, из банка идей отберем золотые».
А обрабатывать наш «Банк интересных ответов» будут наши эксперты:
- секретарь ПО ОО «БРСМ» - Вильчинский Андрей;
- член ПО ОО «БРСМ» - Шевченко Яна;
- заместитель директора по воспитательной работе –
/На листах бумаги дети описывают современное детское объединение/
Ведущий:
Ответы готовы, о них мы узнаем немного позже, после обработки их экспертами.
Я думаю каждый из вас согласится со мной, что деятельность организации зависит, прежде всего, от участников, т. е. – от самих пионеров.
А какой же пионер без творчества, спорта, прилежания и хорошего настроения. Я предлагаю вам небольшую игровую программу.
Итак, пионер – это большой спортсмен. Каждый участник получает бумагу и ручку. По сигналу вы должны заполнить свой лист подписями всех присутствующих. Кто первым соберёт все подписи, тот - победитель!
Пионер – хороший друг.
/«Дружеское рукопожатие»/
Для следующего конкурса я приглашаю пару друзей - «не разлей вода». Сейчас мы увидим, насколько тесна эмоциональная связь между вами.
/Участникам завязывают глаза. Поворачивают вокруг себя несколько раз. Затем они делают 3 шага вперёд, повернувшись спиной друг к другу, затем отходят на 5 шагов в разные стороны, затем поворачиваются и делают 5 шагов навстречу друг другу. А теперь они должны обменяться рукопожатием./
Пионеры – большие актёры.
Значение имеет талант, актёрское мастерство. Все должны на местах перевоплотиться и показать как:
- вы устали;
- а теперь отмечаете праздник;
- пол стал липким;
- вам очень холодно;
- передайте друг другу воображаемое теплое лучистое солнышко и, конечно же, веселый смех.
Пионер – во всем пример.
/Вручение грамот и дипломов за высокие достижения в учебной деятельности и сбор вторсырья/.
Ведущий:
А теперь пришло время снять счёт с нашего «Банка интересных идей». Слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе –
/Выступление заместителя директора по воспитательной работе – /
Ведущий:
Подводя итоги, мне хотелось бы все вы дали друг другу клятву настоящего пионера: «Перед лицом своих друзей торжественно клянусь:
- Говорить, что думаю и думать, что говорю – КЛЯНУСЬ! Прийти первым на помощь другу, если тот в ней нуждается – КЛЯНУСЬ! Беречь природу – КЛЯНУСЬ! Заботиться о младших, помогать старшим – КЛЯНУСЬ! Беречь и приумножать имущество страны – КЛЯНУСЬ! В любую погоду и в любое время суток улыбаться, и пусть это видят мои друзья - КЛЯНУСЬ!
Ведущий: Пионер – здоровый.
Но перед тем, как мы расстанемся, мне хотелось бы пожелать вам здоровья. Как же это сделать?! Значит так: сейчас, по моему сигналу, один отряд должен сказать «АЧИ», другой - «РАЧИ», а третий - быстро и чётко - «ЯЩИКИ». Итак, три-четыре. (получается громкое чихание).
Вот приблизительно так чихают слоны. Будьте здоровы! Дружине нужны здоровые пионеры!
Ведущий: Дорогие ребята, наш сбор подошел к завершению. У вас впереди новые дела, новые программы и проекты, у каждого свои планы и задумки.
Ручаюсь, ребята, что хватит всем дел:
Творите добро, кто ещё не успел.
Любите животных, людей и цветы,
Прошу вас, не прячьте своей доброты!
Список использованных источников
Багаев, П. Пионерия возрождается : из опыта создания и работы пионерской организации / П. Багаев // Народное образование. – 2002. – № 5. – 180-185с. Витковская, воспитательной работы в классных и школьных коллективах: книга для педагогов общеобразовательных учреждений, ведущих организационно-воспитательную работу в классе (Серия «Из опыта работы») / , . – Мозырь: «Белый ветер», 2009. – 69с. Голубкова, Т. П. О некоторых особенностях развития детского движения на современном этапе / , . – М., 1991. – 24 с. Заводова, – заветная страна (Педагогическая мастерская) / , . – Мн.: Красико-Принт, 2006. – 176с. Заводова, -организатору (Деятельность классного руководителя) / . – Мн.: Красико-Принт, 2006. – 128с. Кабуш, символы, ритуалы, традиции / . – Минск. : Нар. Асвета, 1985. – 206 с. Лычин, А. Пионеры: кто они теперь? / А. Лычин // Учительская газета. – 2000. – № 20. – С. 8-9. очешь быть пионером – будь им! / А. Соколов // Воспитание школьника. – 2002. – № 4. – С. 45-49. Строканов, движение на современном этапе / . – М., 1991. – 18 с.
