Интегрированный урок (природоведение, английский)
«Планеты солнечной системы»
“Planets of solar system”
Цель:
Обобщение знаний по темам: «Планеты Земной группы», «Планеты- гиганты», «Degrees of comparison - Степени сравнения прилагательных».
Задачи:
Продолжить формирования представления о солнечной системе
Активизация лексики по теме «Космос»
Развитие монологической речи.
Закрепление темы «Степени сравнения прилагательных»
Умение работать с тестовой оболочкой
План урока:
Планеты солнечной системы
Фонетическая зарядка
Защита презентаций
Работа на интерактивной доске
Тест «Проверь свои знания!»
Подведение итогов.
Ход урока
Краткое сообщение ученика про Юрия Гагарина
Начало урока с фонетической зарядки на английском языке «Планеты»
Защита презентаций учащимися на русском и английском языках
Работа с интерактивной доской: упражнения на степени сравнения прилагательных, определение планет по фотографиям, подбор характеристик к планетам и т. д.
Релаксация «Звуки космоса»
Работа с тестовой оболочкой «Проверь свои знания»
Подведение итогов.
1. Организационный момент: (1 минута)
(Звучит фоновая музыка на слайде тема урока )
Куннэй: Здравствуйте дорогие ребята!
Добро пожаловать на интегрированный урок!
Ольга: Good morning dear students!
I’m glad to see you. Welcome to our lesson!
II) Повторение Куннэй: Сегодня на уроке мы повторим темы «Планеты земной группы» и «Планеты гиганты», лексику на английском языке, а также вспомним первого человека, который совершил первый полет в космос.
План урока: (на доске)
Планеты солнечной системы
Фонетическая зарядка
Защита презентаций
Работа на интерактивной доске
Тест «Проверь свои знания!»
Подведение итогов.
Рассказ о (показ слайдов)
Юрий Алексеевич Гагарин (1934-68) - российский космонавт, летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза (1961).
12 апреля 1961 года впервые в истории человечества Юрий Гагарин совершил полет в космос на космическом корабле «Восток». Гагарин облетел земной шар за один час 48 минут и благополучно вернулся на Землю. Этот полет открыл перед человечеством новую эру — эру освоения космического пространства. Участвовал в обучении и тренировке экипажей космонавтов. За этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза, а день полета Гагарина в космос был объявлен праздником - Днем космонавтики, начиная с 12 апреля 1962 года. В 1966 года Юрия Алексеевича избрали Почетным членом Международной академии астронавтики, а в 1964 году он был назначен командиром отряда советских космонавтов. В честь Гагарина его родной город Гжатск был перименован в Гагарин. Его имя навсегда осталось в Космосе, который он заново открыл для человечества: один из крупнейших кратеров (диаметр 250 км) на обратной стороне Луны носит имя Гагарин. И что символично - он расположен между кратером Циолковский и Морем Мечты. В 1968 году Международная авиационная федерация учредила медаль имени Гагарина, которой награждаются лица, внесшие особый вклад в авиацию и космонавтику.
Куннэй: А теперь давайте вспомним планеты солнечной системы.
(Учитель показывает слайд и с детьми повторяет названия планет)
Фонетическая зарядка:
Ольга: Let’s make a phonetic exercise.
(На интер-й доске написаны названия планет.)
Repeat all together after me.
Mercury, Venus, Earth, Мars, Jupiter, Saturn, Uranuim, Neptune, Pluto
4)Защита презентаций:
Куннэй: Представьте, что вы входите в состав российско - американской космической экспедиции и рассказываете школьникам о планетах. (показ слайдов по планетам)
Меркурий – Торобеков Эльзар, Венера – Мархакова Эльвира
Земля –Шайкин Вова, Марс – Абышев Арслан
Юпитер – Хлебников Витя, Сатурн – Генчев Максим
Уран – Сулейменова Лейла, Нептун – Пономарева Люда
Плутон – Рамазанова Садия.
5) Работа на интерактивной доске
Куннэй: Мы подходим к следующему этапу нашего урока. «Работа на интерактивной доске». За правильный ответ вы получаете звездочку, у кого больше тот получить отличную оценку.
Куннэй: А)Подпиши названия планет (1) Юпитер 2) Меркурий 3) Венера 4)Плутон 5)Уран 6) Марс)
Ольга: Б) Find out the main features of these planets.
Куннэй: Подберите особенности, характерной для каждой планеты:
Mercury а) has cloudy atmosphere, which consist of имеет плотную облачную атмосферу из углекислого газа
Venus б) there is no atmosphere не имеет атмосферы
Earth в) has white circles, which consist of frozen mixture of water and имеет белые полярные шапки из замерзшей смеси воды и углекислого газа
Mars г) it is inhabited by living creatures
Ольга: В) Let’s make the third task:
Which planets are drawn on the board? Please name it.
Uranium
Saturn
Jupiter
Neptune
Ольга: Г) The fourth task.
Choose the right answer. Use the degrees of comparison.
Плутон – самая маленькая планета солнечной системы
(smaller - the smallest )
Плутон – самая дальняя планета
(far – the farthest)
Юпитер – самая большая планета
(bigger – the biggest)
Mеркурий – ближе к солнцу чем Венера
(closer – the closest)
Куннэй: А теперь давайте закроем глазки и послушаем звуки космоса. ( Минута расслабления для глаз звучит релакс музыка)
6) Вопросы для любознательных
1. Спутники планеты Марс носят название Фобос и Деймос, что означает «Страх» и «Ужас». Почему именно так названы эти спутники?
Фобос и Деймос - естественные спутники Марса.
Спутники Марса были открыты в 1877г. во время великого противостояния американским астрономом Асафом Холлом. Их назвали Фобос (в переводе с греческого Страх) и Деймос (Ужас), поскольку в античных мифах бог войны всегда сопровождался своими детьми страхом и ужасом. Спутники очень маленькие по размерам и имеют неправильную форму. Фобос (в переводе с греческого Страх) и Деймос (Ужас) - два маленьких спутника Марса были открыты американским астрономом Холлом.
2. Кто и по какому поводу сказал фразу «Маленький шаг для человека, огромный шаг для человечества».
Эту фразу сказал американец Нил Армстронг, первый человек, побывавший на Луне...
«That's one small step for man, one giant leap for mankind»
3)Во сколько раз диаметр каждой из планет гигантов больше диаметра земли.
Диаметр Земли примерно 13 тыс. км
Юпитер около 140 тыс км
Сатурн примерно 120 тыс км
Уран около 51 тыс км
Нептун 49 тыс 500 км
7) Тест «Проверь свои знания»
Куннэй: Ну, вот мы немножко отдохнули и переходим к следующему пункту нашего урока тестовое задание «Проверь свои знания!» (Дети подходят к компьютерам и открывают тестовую оболочку и отвечают на вопросы. Компьютер выдает им оценки.)
После того, как вы сделаете все задания, сделаем взаимопроверку.
Если у вас 5 напишите их на красной звезде и не забудьте указать свои фамилии, если у вас 4, то напишите их на белой звезде, если 3, то запишите на синюю звезду и прикрепите их на доску.
8) Подведение итогов и выставление отметок
Куннэй: На этом уроке мы с вами повторили планеты солнечной системы, закрепили лексику на английском языке и проверили свои знания. Урок закончен. Всем спасибо!
Olga: Thank you for your work during the lesson. I hope that it was interesting for you! The lesson is over you may be free now! Good bye!
Тест «Проверь свои знания»
1. Самая маленькая планета земной группы:
а) Марс б) Земля в) Венера г) Меркурий
2. Самая близкая к Солнцу из планет земной группы:
а) Земля; б) Марс в) Меркурий г) Венера
3. Большое Красное пятно находится на:
а) Сатурн б) Нептун в) Юпитер г) Уран
4. Самая большая планета Солнечной системы – это
а) Нептун б) Сатурн в) Юпитер
5. Самая дальняя от Солнца из планет земной группы:
а) Земля; б) Марс в) Меркурий г) Венера
6. Планета - гигант – это
а) Венера б) Марс в) Сатурн г) Плутон д) Земля
7. Венера получила свое название:
а) в честь римской богини любви и красоты
б) в честь главного римского бога, царя богов
в) в честь древнеримского бога моря
8. Это планета была открыта сначала с помощью расчетов, а затем с помощью телескопа:
а) Венера б) Нептун в) Марс г) Меркурий
