Планируемые результаты

Ученик научится:


    видеть проблемы; ставить вопросы; выдвигать гипотезы; давать определение понятиям; классифицировать; наблюдать; проводить эксперименты; делать умозаключения и выводы; структурировать материал; готовить тексты собственных докладов; объяснять, доказывать и защищать свои идеи.

Ученик получит возможность научиться:


    рефлексировать (видеть проблему; анализировать сделанное – почему получилось, почему не получилось, видеть трудности, ошибки); Целеполагать (ставить и удерживать цели); Планировать (составлять план своей деятельности); Моделировать (представлять способ действия в виде модели-схемы, выделяя все существенное и главное); Проявлять инициативу при поиске способа (способов) решения задачи; Вступать в коммуникацию (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других).


Содержание курса

Предмет и объект исследования.(11ч)

Знания, умения и навыки, необходимые в исследовательской работе.

Практическая работа «Посмотри на мир другими глазами».

Культура мышления. Виды тем. Практическая работа «Неоконченный рассказ».

Умение выявлять проблемы. Ассоциации и аналогии. Задания на развитие умения выявлять проблему. Ассоциации и аналогии. Обсуждение и выбор тем исследования, актуализация проблемы. Подбор интересующей темы исследования из большого разнообразия тем. Работа над актуальностью выбранной проблемы. Целеполагание, актуализация проблемы, выдвижение гипотез. Постановка цели, определение проблемы и выдвижение гипотез по теме исследования. Предмет и объект исследования.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Определение предмета и объекта исследования и их формулирование.

Отбор и работа с литературой.(3ч)

Работа в библиотеке с каталогами. Отбор литературы по теме исследования

Экскурсия в библиотеку. Работа с картотекой. Выбор литературы. Ознакомление с литературой по данной проблематике, анализ материала. Работа с литературой по выбранной теме. Выборка необходимого материала для работы.

Наблюдение и экспериментирование.(10ч)

Практическая работа. Эксперимент с микроскопом, лупой. Техника экспериментирования.

Эксперимент с магнитом и металлом. Задание «Рассказываем, фантазируем».

Наблюдение наблюдательность. Совершенствование техники экспериментирования.

Игра на развитие наблюдательности. Проведение эксперимента. Правильное мышление

и логика. Задания на развитие мышления и логики. Обработка и анализ всех полученных данных.  Выборочное чтение. Подбор необходимых высказываний по теме проекта.

Что такое парадоксы. Понятие «парадокс». Беседа о жизненных парадоксах.

Презентация.(7ч)

  Работа в компьютерном классе. Оформление презентации.

Выполнение презентации  к проекту. Подбор необходимых картинок. Составление альбома иллюстраций. Выполнение поделок. Подготовка публичного выступления. Как подготовиться к защите. Составление плана выступления.  Защита исследования перед одноклассниками. Выступление с проектами перед одноклассниками.  Выступление на школьной НПК. Презентация проекта на школьной НПК. Анализ исследовательской деятельности. Выводы.

Тематическое планирование 4 класс (34 часа)

№

Дата

по плану

Дата по факту

Тема занятия

1

05.09.

Знания, умения и навыки, необходимые в исследовательской работе.

2

12.09.

Культура мышления.

3

19.09.

Культура мышления.

4

26.09.

Умение выявлять проблемы. Ассоциации и аналогии.

5

03.10.

Умение выявлять проблемы. Ассоциации и аналогии.

6

10.10.

Обсуждение и выбор тем исследования, актуализация проблемы.

7

17.10.

Обсуждение и выбор тем исследования, актуализация проблемы.

8

24.10.

Целеполагание, актуализация проблемы, выдвижение гипотез.

9

07.11.

Целеполагание, актуализация проблемы, выдвижение гипотез.

10

14.11.

Предмет и объект исследования.

11

21.11.

Предмет и объект исследования.

12

28.11.

Работа в библиотеке с каталогами. Отбор литературы по теме исследования.

13

05.12.

Ознакомление с литературой по данной проблематике, анализ материала.

14

12.12.

Ознакомление с литературой по данной проблематике, анализ материала.

15

19.12.

Наблюдение и экспериментирование.

16

09.01

Наблюдение и экспериментирование.

17

16.01

Техника экспериментирования

18

23.01

Техника экспериментирования

19

30.01

Наблюдение наблюдательность. Совершенствование техники экспериментирования.

20

06.02

Наблюдение наблюдательность. Совершенствование техники экспериментирования.

21

13.02

Правильное мышление и логика.

22

20.02

Правильное мышление и логика.

23

27.02

Что такое парадоксы

24

06.03

Что такое парадоксы

25

13.03

Обработка и анализ всех полученных данных.

26

27.03

Обработка и анализ всех полученных данных.

27

03.04

Обработка и анализ всех полученных данных.

28

10.04

Работа в компьютерном классе. Оформление презентации.

29

17.04.

Работа в компьютерном классе. Оформление презентации.

30

24.04.

Работа в компьютерном классе. Оформление презентации.

31

08.05

Подготовка публичного выступления. Как подготовиться к защите.

32

15.05

Защита исследования перед одноклассниками.

33

Выступление на школьной НПК.

34

22.05

Итоговое занятие. Анализ исследовательской деятельности.