"Согласовано"  "Утверждаю"

Зав. отделения "ИЗО и ДПИ"  Зам. директора по УВР МБУДО "ДШИ"

_____________________  ______________________

_____________________2017г.  ______________________2017г.

Календарно-тематический план на 2017-2018 учебный год

для I класса 11-м группы отделения изобразительного и декоративно-прикладного искусства

по дисциплине «Прикладное творчество».

Преподаватель

№ п/п.

Дата

Кол-во час.

Названия тем

Цели

Задачи

Формат, материал

Домашнее задание

1

07.09

2

Дерево – рука.

Познакомиться с особенностями декоративной композиции: плоскостность изображения, лаконичность и выразительность силуэта, локальные цветовые отношения.

Использование контрастных отношений локального цвета фона и пестрой аппликации, которая на него наклеивается

Картон, цветная и пестрая бумага из журналов, клей, ножницы.

«Веселые осьминожки». Придумать и выполнить декоративную композицию с использованием отпечатков рук (гуашь, акварель, формат A3).

2

14.09

21.09

4

Букет цветов.

Познакомиться с техникой мозаичной аппликации.

Выполнить композицию из заранее подготовленных кусочков бумаги разных оттенков одного цвета. Организовать плоскость листа при акцентировании композиционного центра и соподчинении всех элементов композиции.

Цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Собрать коллекцию осенних листьев.

3

28.09

2

Осенние листочки.

Знакомство с понятием «простая и сложная форма».

Сравнение по форме различных листьев (рябина и липа, ясень и дуб), и выявление их геометрической основы. Сравнение пропорций частей в сложных составных формах. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Выполнить композицию "Листопад".

Цветной картон, цветная бумага, маркеры/фломастеры.

Используя  технику мозаичной  аппликации

выполнить упражнение «Радуга-дуга»,  цветная мозаичная бумага, картон формат А5.

4

05.10

12.10

19.10

6

Пейзаж-настроение.

Закрепление навыков полученных на предыдущих уроках.

Работа выполняется из осенних листьев, цветной мозаики на картоне формата А4.

А4, цветная бумага, журналы, осенние листья.

Прочитать русские народные сказки, героями которых являются звери.

5

26.10

09.11

4

Беседа о Филимоновской росписи. Знакомство с элементами росписи. Копирование образца.

Знакомство с традицией Филимоновской росписи.

Выполнение орнаментальных схем. Заполнение плоской формы узором. Возможно создание коллективной композиции «Ярмарка игрушек».

А4, гуашь/цветные карандаши.

Вместе с родителями посмотреть информацию о мастерах филимоновской игрушки и вписать ее в альбом домашних заданий.

6

16.11

23.11

4

Беседа о Дымковской росписи. Знакомство с элементами росписи. Копирование образца.

Знакомство с традицией Дымковской росписи.

Выполнение орнаментальных схем. Заполнение плоской формы узором. Возможно создание коллективной композиции «Ярмарка игрушек».

А4, гуашь/цветные карандаши.

Вместе с родителями посмотреть информацию о мастерах дымковской игрушки и вписать ее в альбом домашних заданий.

7

30.11

07.12

4

Беседа о Каргопольской росписи. Знакомство с элементами росписи. Копирование

Знакомство с традицией Каргопольской росписи.

Выполнение орнаментальных схем. Заполнение плоской формы узором. Возможно создание коллективной композиции «Ярмарка игрушек».

А4, гуашь/цветные карандаши.

Вместе с родителями посмотреть информацию о мастерах каргопольской игрушки и вписать ее в альбом домашних заданий.

8

14.12

2

Выполнение эскизов  карнавальных масок

Развитие фантазии в работе над заданной темой.

Выполнить эскизы масок, стараясь передать в рисунке определённый образ.

А4, карандаш, стёрка, цветные карандаши.

Просмотреть книги с изображением сказочных героев, найти своего персонажа и определить его характерные черты.

9

21.12

2

Выполнение карнавальных масок в натуральную величину.

Освоение навыков практической работы по декорированию плоской формы в соответствии с эскизом и имеющимися материалами.

Увеличить до натуральных размеров отрисовку маски в соответствии с эскизом, перенести на плотную бумагу, декорировать аппликативно.

Цветной картон, бумага белая, цветная, ножницы, клей.

Завершение работы.

ИТОГО

30ч


№ п/п.

Дата

Кол-во час.

Названия тем

Цели

Задачи

Формат, материал

Домашнее задание

1

11.01

18.01

4

Декоративная композиция «Золотая рыбка».

Научить создавать разнообразие цветовых смесей в пределах двух цветовых тонов (контрастные цвета).

Выполнить работу, используя смеси контрастно-дополнительных цветов друг с другом и с ахроматическими в технике мазковой живописи.

Тонированная бумага А3, гуашь, кисть.

Найти вспомогательное упражнение из ранее изученного материала по предмету Цветоведение.

2

25.01

01.02

4

Декоративная композиция «Букет для мамы».

Освоение технических и изобразительных возможностей нового материала, развитие композиционных навыков.

Придумать и выполнить работу, используя контрастно-дополнительные цвета.

Тонированная бумага А3, масляная пастель

Найти вспомогательное упражнение из ранее изученного материала по предмету Цветоведение.

3

08.02

15.02

4

Декоративная композиция «Жар-птица».

Усвоение методической последовательности работы в смешанной технике. Приобретение навыка предварительной расколеровки фона, калькирования заранее приготовленного изображения.

Затонировать лист бумаги гуашью для последующей работы цветными карандашами, скалькировать чистовой рисунок, выполнить в материале.

Бумага А3, кисти, палитра, гуашевые краски, графитный карандаш, цветные карандаши.

Завершение работы.

4

01.03

15.03

22.03

6

Декоративная композиция «Матрёшки маршируют».

Освоение техники мазковой росписи, развитие навыка композиционной организации.

Вырезать из цветных бумаг 5 силуэтов матрёшек по образцу Наклеить. Выполнить роспись контрастными цветами.

Набор цветных бумаг, ножницы, клеевой карандаш,  гуашь, кисти №№,2,4,6

Завершение работы.

5

05.04

12.04

19.04

6

Колокольчик.

Познакомиться с техникой прикладного творчества папье-маше.

Выполнить основу формы из пластилина, послойно оклеить ее мелко порванной тонкой бумагой. После полного застывания объемную форму расписать, украсить декоративными элементами.

Пластилин, клей ПВА, мелко порванная газета, гуашь.

Закончить нанесение необходимого количества слоев бумаги на пластилиновую форму, дать ей просохнуть.

6

26.04

03.05

10.05

17.05

8

Игрушка из пряжи "Гусеница"

Познакомиться с техникой работы с пряжей. Развитие мелкой моторики рук.

Выполнить из пряжи несколько помпонов, сшить между собой, оформить мордашку.

Пряжа, картон, циркуль, ножницы, уголка, нитки, бусины.

Завершение работы.

7

24.05

31.05

4

Контрольная работа. Оригами.

Знакомство с традицией изготовления оригами, игрушек, украшений. Развитие аккуратности

Выполнить не сложную игрушку стараясь следовать за действиями преподавателя.

Цветная или белая бумага.

Изучить литературу про оригами.

ИТОГО

36ч

План согласован и сдан_______________2017г.  Преподаватель _______________