Рабочий лист для обучающихся

Рабочий лист для обучающихся

ФИО___________________________________________________________

Задание 1.

Рассмотрите витрины музея колледжа «Счётные средства» и выполните задания (начиная с первого счётного средства до самых современных).

Средство счета	Функциональные отличия

Сделайте вывод об эволюции вычислительной техники.

________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Средства для перевозки банковских ценностей

Для обозначения перевозки наличных денег, а также ценных бумаг и материальных ценностей у банковских учреждений существует специальный термин – инкассация.

Как вы думаете, кто может быть инкассатором?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Рассмотрите стенд и перечислите средства для перевозки денег?

________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие сегодня предъявляют требования к современным средствам перевозки денег?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Рассмотрите витрину музея «Золотые слитки». Выполните задания.

Какой массой выпускают золотые слитки? ______________________

Чистота драгоценного металла _______________________________

Форма золотого слитка _____________________________________

Может ли любой гражданин России покупать золото в слитках? ________________________________________________________________

Где можно купить золотые слитки? ______________________________

Где хранят золотые слитки? _____________________________________

Задание 4. Выполняется в кабинете «Сберегательный банк».

Возьмите две купюры и проверьте на подлинность, используя необходимое оборудование. Заполните таблицу.

Параметры и защитные средства	Обычная купюра	Фальшивая купюра
Общие защитные средства на обеих сторонах банкноты
Водяные знаки
Защитная нить
Совмещающееся изображение
Защитные средства на лицевой стороне банкнот
Серебристая краска в левом нижнем углу банкноты
Метки для людей с ослабленным зрением
Краска, меняющая свой цвет
Скрытое изображение
Рельефное изображение
Защитные средства на оборотной стороне банкнот
Микроузор
Микротекст

Сделайте вывод и перечислите характерные признаки большинства фальшивок, которые можно обнаружить визуально.

________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5.

Изучите устройство просмотрового настольного прибора по достоверности банкнот (рис. 1,2). Выполните задания.

Рис. 1. Прибор просмотровый настольный ППН: 1 − люминесцентная лампа белая; 2 − люминесцентная лампа УФ-света; 3 − просмотровый столик; 4 − верхний кожух; 5 − линза стационарная; 6 − линза подвижная; 7 − УФ-фильтр

Рис. 2. Переключатели режима работы ППН: 1 − переключатель проходящего белого света; 2 − переключатель УФ-света; 3 − переключатель отражённого света; 4 − верхний кожух

Работа устройства обеспечивает визуальное наблюдение за качеством банкнот, ценных бумаг и платёжных документов в следующих режимах просмотра:

— при освещении лампой проходящего белого света;

— при освещении ультрафиолетовым светом;

— в отражённом белом свете.

На верхнем кожухе прибора указаны положения переключателей для включения каждого режима, а также в нём есть две линзы (стационарная и подвижная). Под кожухом расположен прозрачный (матовый) просмотровый столик, над которым прикреплены две люминесцентные лампы, одна из которых с ультрафиолетовым свечением и закрыта фильтром, а другая − для создания отражённого белого света. В нижней части под столиком имеется ещё одна люминесцентная лампа для создания проходящего белого света. Выключатель сети электропитания расположен на кабеле питания прибора.

Вспомните знания из курса физики и перечислите, что можно увидеть под освещением таких ламп?___________________________________________

Задание 5.

Откройте через портал КонсультантПлюс «Уголовный кодекс Российской Федерации» -ФЗ (ред. от 01.01.2001) , ст. 186. «Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных бумаг» и выполните задания.

Перечислите деньги Центрального банка Российской Федерации, за подделку которых наступает уголовная ответственность.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите виды наказаний за подделку денег ЦБ РФ.

Участник преступления	Вид наказания
Один человек
Организованная группа

Итоговое задание. Используя полученные результаты задания № 3, разработайте памятку в виде инфографики на тему «Определение подлинности купюр».