Анализ работы районного методического объединения молодых специалистов за 2016-2017 учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ молодых специалистов

ЗА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Методическое объединение молодых специалистов в 2016-2017 учебном году  продолжило работать по ТЕМЕ: «Повышение качества образования в Балахнинском муниципальном районе через повышение уровня профессиональной компетентности педагога - классного руководителя».

  Перед РМО были поставлены следующие ЗАДАЧИ:

Оказать помощь в повышении компетентности и профессионального мастерства молодых классных руководителей, совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы. Обеспечить выполнение единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся. Повышать качество воспитательного процесса через освоение современных концепций и педагогических технологий. Координировать планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов разных возрастов. Координировать планирование, организацию и педагогический анализ мероприятий, направленных на работу с родителями. Изучить и обобщить интересный опыт работы молодых классных руководителей. Повышать творческий потенциал молодых классных руководителей. Способствовать обобщению и распространению передового педагогического опыта воспитательной работы в районе. Создать базу данных учебно-методических материалов разработанных и апробированных молодыми классными руководителями района, сайт РМО молодых классных руководителей.

Заседания РМО:

Заседания секции проходили регулярно, согласно требованиям и плану работы.  Было проведено 4 тематических заседания РМО:

Заседание РМО № 1.

Анализ работы РМО молодых специалистов за 2015-2016 уч. год.

Обсуждение и утверждение плана работы на новый учебный год. Анкетирование, сбор данных молодых классных руководителей.

Планирование работы РМО молодых специалистов на 2016-2017 уч. год.

Заседание РМО № 2.

Утверждение позиции молодого классного руководителя среди родителей и учащихся. Имидж современного педагога.

Портфолио классного руководителя.

Портфолио ученика.

Обзор методической литературы.

Заседание РМО № 3.

Программа воспитательной деятельности классного руководителя в условиях введения ФГОС.

Организация работы с учащимися во внеурочной деятельности.

Мастер-класс по эффективным формам взаимодействия с учащимися.

Ситуативный практикум «Учимся предотвращать и разрешать конфликты» ().

Заседание РМО № 4.

Работа классного руководителя с электронным дневником.

Паспорт кабинета.

Подведение итогов работы РМО молодых специалистов за 2016-2017уч. г.

На заседаниях РМО рассматривались теоретические и практические  аспекты входящие в понятие «Классное руководство».

  Рейтинг активности членов РМО

По итогам учебного года учителям было предложено провести самоанализ и самооценку своей педагогической деятельности по ранее разработанным критериям.

Активное участие в работе РМО принимали следующие педагоги:

МБОУ «СОШ № 18»

МБОУ «Истоминская ООШ»

МБОУ «Истоминская ООШ»

МБОУ «СОШ № 6»;

МБОУ «СОШ № 6»;

МБОУ «СОШ № 11»;

МБОУ «СОШ № 10»;

МБОУ «СОШ № 3»;

МБОУ «СОШ № 14»;

МБОУ «СОШ № 4»;

Не достаточно активно принимали участие в работе РМО следующие педагоги:

МБОУ «СОШ № 17»;

МБОУ «СОШ № 20»;

МБОУ «СОШ № 4»;

МБОУ «СОШ № 6».

На первом заседании РМО (25.08.2016) участники совместно с руководителем , выбрали интересующие их темы для рассмотрения на заседаниях РМО и сформировали примерный план работы на 2016-17 учебный год.

На втором заседании (1.11.2016) , учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 6» выступила перед членами РМО с докладом по теме

«Имидж современного педагога – классного руководителя». Она рассказала об основных требованиях к внешнему виду учителя, к вербальным и невербальным средствам общения с учащимися, а также, о соответствии «внутреннего Я» педагога его образу. Свой рассказ Ольга Олеговна сопровождала презентацией.

Воспитатель выступила перед членами РМО с докладом по теме «Портфолио современного педагога». Яна Владимировна рассказала об основных разделах портфолио педагогического работника, его наполнении. Свой рассказ Яна Владимировна сопровождала презентацией.

Руководитель РМО ознакомила членов РМО с методическими рекомендациями НИРО по процедуре аттестации педагогических работников и формированию портфолио учителя, а также подпункту портфолио, касающемуся классного руководства.

Теоретический вопрос сопровождала наглядным материалом (памятки, компьютерная презентация).

Учитель начальных классов МБОУ «Истоминская ООШ» выступила перед членами РМО с докладом по теме «Портфолио учащегося». Элина Валерьевна рассказала об основных разделах портфолио учащегося, его наполнении, привела примеры из опыта своей педагогической работы, рассказала о примерах работ, которые учащиеся совместно с родителями и классным руководителем могут вложить в портфолио.

Элина Валерьевна обозначила основные требования к оформлению портфолио учащегося, а также перспективы его использования на более старших ступенях обучения ребёнка.

Молодые классные руководители задавали интересующие их вопросы и получали необходимые комментарии. Также, молодые классные руководители получили памятки с кратким содержанием основных советов по теме.

На третьем заседании РМО (29.12.2016)  , руководитель РМО  поделилась с молодыми классными руководителями своим опытом по составлению и реализации программы воспитания и социализации учащихся 5 класса в связи с введением ФГОС.

, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 11» выступила перед членами РМО с докладом по теме

«Организационные модели, способы и формы реализации внеурочной деятельности». Она рассказала об основных моделях и формах, а также методике реализации внеурочной деятельности в школе. Свой рассказ Алёна Сергеевна сопровождала презентацией.

Учитель истории МБОУ «СОШ № 4» выступил перед членами РМО с докладом по теме «Организация и проведение выездных мероприятий с детьми». Антон Дмитриевич рассказ об особенностях подготовки и проведения выездных мероприятий разной временной и территориальной длительности  с детьми.

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 6» выступила перед членами РМО с докладом по теме «Методика проведения классного часа».

Екатерина Сергеевна рассказала об основных формах проведения классного часа, методике проведения классных часов и особенностям подготовки к ним на разных ступенях обучения. Свой рассказ Екатерина Сергеевна сопровождала презентацией.

Руководитель РМО ознакомила членов РМО с методическими рекомендациями в виде брошюр по методике проведения классного часа, а также печатным и интернет – информационным ресурсам по данной теме.

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 14» выступила перед членами РМО с докладом по теме «Методика проведения родительского собрания. Формы взаимодействия с родителями». Юлия Андреевна рассказала о методике подготовки родительского собрания, видах и формах взаимодействия с родителями учащихся на разных ступенях обучения. Свой рассказ Юлия Андреевна сопровождала презентацией.

Руководитель РМО ознакомила членов РМО с методическими рекомендациями в виде брошюр по методике проведения родительского собрания, а также печатным и интернет – информационным ресурсам по данной теме.

На четвёртом заседании РМО (29.03.2017)  , руководитель РМО, поделилась с молодыми классными руководителями своим опытом по эффективным формам взаимодействия с учащимися на примере классного часа в 6 классе по теме «Учимся предотвращать и разрешать конфликты».

Свой рассказ Ольга Сергеевна сопровождала видеозаписью мероприятия.

, руководитель РМО, продемонстрировала из каких основных разделов состоит паспорт кабинета на примере паспорта своего кабинета, а также познакомила молодых классных руководителей с возможностями образовательного портала Дневник ру. В сфере классного руководства.

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 20»

выступила перед членами РМО с докладом по теме «Место мониторинга здоровья учащихся в программе воспитания и социализации». Надежда Викторовна рассказала об особенностях подготовки и проведения мониторинга здоровья учащихся, паспорта здоровья учащихся и остановилась на практических моментах применения мониторинга здоровья учащихся в практике работы классного руководителя.

, руководитель РМО, она поблагодарила молодых классных руководителей за работу на заседаниях РМО и выразила надежду на дальнейшее сотрудничество в следующем учебном году.

В целом работу РМО молодых специалистов в 2016-2017 учебном году можно признать удовлетворительной, так как план работы и поставленные задачи в основном  были реализованы.

Проведённые в течении учебного года молодыми классными руководителями открытые мероприятия и классные часы:

– 6 «Б» класс Классный час «Учимся предотвращать и разрешать конфликты».

– 1«Б» класс

Открытое мероприятие «Посвящение в первоклассники»,

Классный час "8 марта - праздник мам",

Классный час "День Российской Армии".

  На 2017-2018 учебный год поставлены следующие задачи:

Продолжить:

оказывать помощь в  повышении компетентности и профессионального мастерства молодых классных руководителей,  совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы; повышать качество воспитательного процесса через освоение современных концепций и педагогических технологий; изучать и обобщать интересный опыт работы молодых классных руководителей; повышать творческий потенциал молодых классных руководителей; способствовать обобщению и распространению передового педагогического опыта воспитательной работы в районе.

А также:

продолжить работу по вопросу сплочения классных коллективов; рассмотреть вопрос особенностей работы с родителями и привлечения родителей к жизни школы и классных коллективов; расширять базу данных учебно-методических материалов разработанных и апробированных молодыми классными руководителями района.