НЕГАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИКТ НА СОЗНАНИЕ РЕБЁНКА И КОНСТРУИРОВАНИЕ У НЕГО ВЫМЫШЛЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Студентка 1110 группы 1 курса очного отделения факультета Маркетинг РЭУ им.

(*****@***ru)

Информационно-коммуникационные технологии признаны во всем мире ключевыми технологиями XXI века, которые на ближайшие десятилетия будут являться залогом экономического роста государства и основным двигателем научно-технического прогресса. Они продолжают стремительно развиваться и совершенствоваться, и, в результате чего, набирать всё новую популярность. Но мало кто задумывается об их негативном воздействии на человек, в частности на ребёнка.

Значительное место в сфере информационных технологий занимают компьютерные и мобильные игры. С каждым годом появляются всё новые способы привлечения потребителя играми по мотивам фильмов, сериалов и даже книг. Постоянные обновления, совершенствование графики и мощности игр – безусловно, притягивает поиграть. А потому, количество обычных игроков растёт вместе с людьми, чрезмерно зависимыми от компьютерных игр. Что имеет пагубное влияние не только на здоровье человека, но и на многие психологические аспекты личности.

К сожалению, наиболее легко подверженными под воздействие компьютерных игр являются дети. Согласно статистике интернет - зависимых людей в России 2014 года 32% игроков – дети младше 18 лет. И около 89% родителей играют в игры вместе со своими детьми (чаще всего детские игры). [1] Из чего можно сделать вывод, что практически все дети в той или иной мере подвержены воздействию игр. А влияние, которое оказывает игра на сознание ребёнка при просмотре игры и при непосредственном участии в ней не сильно различается.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Поражающим фактором информационно-коммуникативных технологий, наносящих вред, являются компьютерные и мобильные игры. Телефоны, в отличие от компьютеров, находятся всегда с детьми. И ребёнок имеет постоянный и бесплатный доступ к скачиванию самых разных игр на телефон. Согласно опросу людей, играющих в компьютерные и мобильные игры в России, до 18 лет играют около 27%, что составляет приблизительно 46 894 307 людей. [1]

Рисунок 1 Соотношение возраста и количества играющих людей в России

Возникает вопрос: чем же привлекают цифровые игры такую массовую любовь? Конечно же, детям тяжело остановиться. Они не понимают, к чему могут привести компьютерные и мобильные игры, и какое влияние на организм они повлекут за собой.

Раньше в детстве, когда у детей не было компьютеров, они играли в «войнушку». Дети понимали, что это игра и не пытались добавить больше красок в «ненастоящее убийство». Сейчас топ развлекательных игр составляют игры с:

Лучшей графикой; Хорошим звуковым сопровождением; Наибольшей реалистичностью.

Именно реалистичность (приближение образа к жизненному отображению) и нравится игрокам. Им нравится приходить домой, включать компьютер и погружаться в другой мир – туда, где можно убивать людей, строить дома, выбирать себе персонажа и жить за него.

Если в этом случае говорить о взрослых людях, здесь нет ничего плохого. Человек устал на работе и хочет расслабиться. Но если задуматься над детьми, то получается, что они с самого детства являются заложниками вымышленной социальной реальности. У них формируется образ «безнаказанности» и «безответственности» за их действия в виртуальном пространстве. Поэтому, дети привыкают к тому, что в игре у них на прохождение есть несколько жизней и все легко дается, а в настоящей жизни ничего подобного нет, и чтобы достичь чего-то, надо многое преодолеть. Психологи заметили, что чем больше проблем у ребенка в жизненной реальности, тем он охотнее погружается в виртуальную реальность, находя новые проблемы для своего хрупкого организма.

На психику ребёнка ИКТ оказывает следующее влияние:

Не происходит развития личности ребенка. Снижается потребность в социализации. Не все игры несут информационный характер, чаще всего только развлекательный. Поэтому, ребёнок не может получать сведения об окружающем мире, об отношениях с людьми и настоящих моральных ценностях; Появляется жестокость и эгоизм. Игры, в которых ребёнку приходится совершать неправильные действия пагубно отражаются на его характере. Они учат его не тем качествам, которые должны быть у человека. Дети остаются в игре один на один с собой и постепенно начинают замыкаться в себе; Повышенная раздражительность. Беспокойство. Увеличение уровня агрессии. В любой игре есть победитель и побеждённый. А у большинства детей, которые играют в игры, психика ещё не сформировалась, они принимают поражения близко к сердцу, расстраиваются и начинают переживать и раздражаться; Сложность в общении. Искажение человеческих ценностей. Нет ничего важнее для ребёнка, чем его окружение. От этого зависит всё будущее развитие и становление человека. Ребёнок, мало что знающий о мире, должен получать информацию путём общения с взрослыми. Так, он приобретает коммуникативные способности и понимает, что в мире хорошо, а что – плохо. Играя в игры, он теряет время на общение и не приобретает необходимых личности качеств и умений; Потеря концентрации; Снижение настроения; Наблюдается потеря самоконтроля. [2]

А со стороны биологического влияния на организм маленького ребёнка, очень сложно поверить в ряд таких отклонений, как:

Нарушение работы головного мозга. Учеными было доказано, что частые световые мелькания отрицательно сказываются на ритмах головного мозга. Удовольствие достигается простым возбуждением соответствующих структур в головном мозге, это оказывает расслабляющее влияние на личность и такие дети ничем другим не интересуются. Нарушение зрения. Глаза ребенка смотрят на устройство высокой яркости, при этом не моргая. В результате чего глаза пересыхают, краснеют, начинают слезиться, и происходит общая перегрузка глазных мышц, после чего ребёнку тяжело различать объекты вдалеке. Нарушение осанки может стать причиной искривления позвоночника. Этому способствует неправильная позиция на рабочем столе, постепенно ребенок привыкает к тому, что сидит неправильно, а болезнь только прогрессирует.  Общее недомогание. Игра за компьютером – это интеллектуальный труд. И потому основная часть нагрузки приходится на нервную систему, а именно на головной мозг. Часто длительная работа за компьютером может быть причиной головных болей, что, в свою очередь, плохо отражается на общем самочувствие. Ослабление иммунитета. Отсутствие свежего воздуха, плохо расположенный свет, неподвижный образ жизни – приводят к повышенной чувствительности заболеваний. Заболевания кистей рук. Длительная, однообразная работа кистями и пальцами рук приводит к постепенному повреждению связочного и суставного аппарата кисти. Если во время не принять меры, то заболевание может стать хроническим. [2]

Но самым опасным из всех психических и биологических нарушений является зависимость. Зависимый человек не способен думать рационально и отвечать за свои действия в настоящей реальности. Его не волнуют окружающие люди и взаимоотношения с ними, он уже полностью погружен в виртуальный мир[3]. Дети, играющие в игры, ставят под угрозу всё своё будущее.

Конечно, очень тяжело представить наш мир без информационных технологий, которые с каждым годом будут только продолжать развиваться. Этого уже не изменить. Всё, что мы в силах сделать – нет, не ограничивать детей от воздействия на них современных информационно-коммуникационных технологий, а просто постараться доступно объяснить подрастающему поколению о том, что не все игры полезные, есть игры плохие про убийства, драки, угоны. Дети должны понимать, что так делать неправильно, что главное в жизни - не количество денег в какой-нибудь игре и не уровень, который он достиг - а настоящие живые эмоции и семья, которая его окружает. Ведь чаще родители заняты и готовы махнуть на ребёнка, пусть играет, но это не должно быть так. Родители должны показать ребёнку на своём жизненном опыте, как правильно играть в жизнь, а не в игру.

Список используемых источников:

Безопасный интернет. Проект городского методического центра. / Статистика интернет-зависимости [Электронный ресурс] URL: http://security. mosmetod. ru/internet-zavisimosti/statistika (дата обращения: 14.06.17) Все о вреде курения, алкоголя, а также о дргуих воздействиях на организм человека. / Влияние компьютера. [Электронный ресурс] URL:  http://www. russlav. ru/stat/vliyanie_game. html (дата обращения: 16.06.17) , , Измайлова цифровых технологий на мир, в котором мы живем. В сборнике: Информационное общество: состояние, проблемы, перспективы Материалы III-ой ежегодной всероссийской научно-практической интернет-конференции. 2016. С. 86-89.