Учебно-тематическое планирование

по праву

Класс: 10А

Учитель:

Количество часов

Всего 70 часов; в неделю 2 часа.

Плановых контрольных уроков 1, тестов 4 ч.

Административных контрольных уроков_____ч.

Планирование составлено на основе:

программы под редакцией ,

Учебник:

Право. Учебник для общеобразовательных учреждений. 10 класс/профильный уровень; под редакцией , , . – М. «Просвещение» 2010.

Пояснительная записка.

Рабочая программа предмета «Право» для профильного уровня обучения учащихся 10А класса общеобразовательной школы разработана на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта.

Согласно  учебному плану  школы для 10А класса программа предмета «Право» рассчитана на  70 часов  в год – 2  часа в неделю.

  Содержание программы отвечает двум основным условиям. Во-первых, сохраняется преемственность с правовым содержанием обществоведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные связи с учебным предметом «обществознание (обществоведение)» в старших классах. Во-вторых, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное отражение основополагающих и социально значимых проблем современного правоведения с учетом необходимой адаптации для учащихся общеобразовательной школы. 

  Цель изучения предмета Право в 10 классе:

формирование углубленного интереса к праву, создание основы для становления правовой компетенции выпускников и оказание помощи в осознанном выборе модели дальнейшего профессионального образования. Программа профильного курса «Право» обеспечивает на уровне средней школы углубленное изучение основ юриспруденции, знакомит выпускников с современным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебно-методический комплекс:

«Право: 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: профильный уровень/ [, , и др]; под ред. ; Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение».  М.: 2011»

Содержание программы «Право».

Раздел 1. Право и государство (12 ч)

  Происхождение права и государства. Общественная власть и виды социальных норм при первобытно-общинном строе. Ранние формы права и государства. Сущность права. Современное понимание права: понятие, признаки, определение. Основные направления учения о праве. Сущность государства. Государство как публичная политическая власть. Признаки политической публичной власти. Механизм (аппарат) государственной власти. Формы государства. Понятие формы государства. Формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Функции государства. Понятие функций государства. Классификация функций государства. Внутренние и внешние функции государства. Гражданское общество, право, государство. Понятие гражданского общества. Элементы гражданского общества. Роль гражданского общества в развитии демократии и самоуправления. Взаимодействие гражданского общества, права и государства.

Раздел 2. Форма и структура права (11 ч)

  Право в системе социального регулирования. Понятие нормы. Социальные и технические нормы. Виды социальных норм. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы. Норма права. Понятие нормы права. Особенности нормы права как социального регулятора. Структура правовой нормы. Источники права. Понятие и система источников права. Обычай, судебный прецедент и судебная практика. Нормативно-правовые акты: основные виды. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, во времени и по кругу лиц.  Система права. Понятие и структурные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования. Основание деления права на отрасли и институты. Частное и публичное право. Правовые системы современности. Понятие и классификация правовых систем. Правовые системы европейского типа. Правовые системы традиционного типа.

Раздел 3. Правотворчество и правореализация (17 ч)

  Правотворчество. Правотворчество и формирование права. Понятие, виды, принципы правотворчества. Стадии законодательного процесса. Законодательная техника. Реализация права. Формы реализации права: применение, исполнение, соблюдение. Применение права как особая форма его реализации. Акты применения права. Толкование права: понятие и виды.  Правовые отношения. Правоотношения как особый вид общественных отношений. Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений (правоспособность, дееспособность). Объекты правоотношений. Законность и правовой порядок. Понятие и принципы законности. Правовой порядок. Гарантии законности и правопорядка. Механизм правового регулирования. Понятие механизма (системы) правового регулирования. Элементы механизма правового регулирования. Правомерное поведение. Эффективность действия права. Правосознание и правовая культура. Понятие правосознания. Структура правосознания. Правовая культура как высшая ступень развития правосознания. Правовой нигилизм. Правовое просвещение и воспитание. Правонарушение и юридическая ответственность. Понятие и виды правонарушений. Причины правонарушений. Юридическая ответственность: основания и виды.  Преступление как наиболее тяжкий вид правонарушений. Состояние преступности в современной России. Организованная преступность. Международный терроризм. Правоохранительные органы.

Раздел 4. Право и личность (9 ч)

  Права человека. Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека. Основания ограничения прав человека. Правовой статус личности. Понятие правового статуса. Элементы правового статуса. Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина. Механизм защиты прав человека в РФ. Президент — гарант защиты прав человека. Комиссия по правам человека при Президенте РФ. Парламентский уполномоченный по правам человека. Судебная система защиты прав человека. Конституционная жалоба. Административно-правовые способы защиты. Прокурорский надзор. Адвокатура. Возможность защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом. Правозащитные общественные организации.  Международная защита прав человека. Полномочия универсальных и региональных органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и полномочия учрежденных ими контрольных органов. Региональная система защиты прав человека.

Раздел 5. Основы конституционного права (19 ч)

  Конституционное право Российской Федерации. Понятие конституционного права: структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство, принципы, действие на территории всего государства.  Основы конституционного строя РФ. Российская Федерация — демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Принцип разделения властей. Социальная деятельность государства.  Система органов государства. Президент — глава государства. Федеральное собрание — представительный и законодательный орган РФ. Исполнительная власть. Судебная власть, ее органы.  Система конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина РФ. Конституционные права и свободы граждан РФ. Конституционные обязанности граждан, права и обязанности налогоплательщиков. Воинская обязанность и право на альтернативную военную службу. Гражданство Российской Федерации. Понятие гражданства, приобретение и прекращение гражданства. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства (апатридов). Закон о гражданстве РФ. Избирательное право. Значение и разновидности выборов в России. Сущность избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система.  Избирательный процесс. Основные стадии избирательного процесса. Финансовое обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах.

  Резерв времени — 2 ч.

Учебно-тематическое планирование по праву (профильный уровень) 10 класс.


№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности или виды учебной деятельности

Виды контроля,

измерители

Планируемые результаты освоения материала

Дата проведения

Глава I. Право и государство (12 часов).

1  2

Происхождение права и государства

2

Урок  изуче­ния  нового материала

Фронтальная

Уметь высказывать  свое  мнение,

давать определения поня­тиям;

объяснять сущности  сфер  общества,  взаимосвязь всех сфер жизни общества на кон­кретных примерах

Решение проблемных вопро­сов:  воздействие  общества на  природу;  экологические проблемы  и  их  гибельные последствия для человечест­ва.  Работа  с  материалами

3  4

Сущность права 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

5-7

Формы государства. 

3

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

8  9

Функции государства

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

10 11

Гражданское общество

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

12

Повторение по теме «Право и государство»

1

Контроль

Индивидуальная

Тест

Глава II. Правовая норма  и система права  (11 часов).

13 14

Право в системе социальных регуляторов

2

Урок  изуче­ния  нового материала

Фронтальная

Понимать систему и структуру права; современные правовые системы;

характеризовать: систему законодательства;

Объяснять: механизм правового регулирования; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Знать элементы не основных правовых систем. Называть виды пра­вовой нормы, элементы системы права.

15 16

Нормы права

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

17 18

Источники права

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

19 20

Система права        

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

21 22

Правовые системы современности 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

23

Повторение по теме  «Правовая норма и система права»

1

Контроль

Индивидуальная

Тест

Глава III. Правотворчество и правореализация (17 часов).

24 25

Правотворчество

2

Урок  изуче­ния  нового материала

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

Объяснять:

механизм правового регулирования;

различать: субъектов права;

приводить примеры:  различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности.

Знать систему законодательства

Уметь отстаивать свои законные стороны

характеризовать: право как элемент культуры общества;

Способствовать развитию умения выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом.

26 27

Реализация и толкование права 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

28 29

Правовые отношения 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

30 31

Законность и правопорядок

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

32 33

Механизмы правового регулирования

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

34 35

Правосознание и правовая культура 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

36 37

Правонарушение и юридическая ответственность 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

38 39

Преступление и наказание

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

40

Повторение по теме  «Правотворчество правореализация»

1

Контроль

Индивидуальная

Тест

Глава IV. Право и личность (9 часов).

41 42

Права человека: понятие, сущность, структура

2

Урок  изуче­ния  нового материала

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

Знать понятие и сущность прав человека, становление и развитие идей о правах человека, Декларация прав человека и гражданина, структура прав человека, «поколения» прав человека;

Уметь характеризовать:

систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты;

приводить примеры:
общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;

43 44

Правовой статус человека и гражданина 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

45 46

Юридические механизмы защиты прав человека в Российской Федерации

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

47 48

Международная защита прав человека

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

49

Повторение по теме  «Право и личность»

1

Контроль

Индивидуальная

Тест

Глава V. Основы Конституционного строя Российской Федерации (19 часов).

50 51

Конституционное право Российской Федерации

2

Урок  изуче­ния  нового материала

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

Знать Конституционное право Российской Федерации, предмет конституционного права Российской Федерации, методы правового регулирования конституционного права, конституционное право как отрасль юридической науки; различать стадии избирательного процесса, назначение даты выборов и начало избирательной кампании, образование избирательных округов и избирательных участков, формирование избирательных комиссий, функции Президента РФ.

Уметь анализировать социальный образ, понятие и функции гражданства и его специфику, приобретение и утрату гражданства;

разъяснять, апеллируя кон­кретными примерами, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

52 53

Основы конституционного строя РФ 

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

54 55

Система органов государственной власти

Российской Федерации

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

56 57

Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

58 59

Гражданство Российской Федерации

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

60 61

Избирательное право

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

62 63

Избирательный процесс

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

64 65

Органы исполнительной власти

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

66 67

Федеративное устройство Российской Федерации

2

Комбиниро­ванный урок

Фронтальная

68

Повторение по теме  «Основы Конституционного строя РФ»

1

Контроль

Индивидуальная

Контрольная работа

69 70

Резерв