День науки
в Совхозной СОШ (10 апреля 2007 год).
Цели и задачи:
развитие творческих способностей и формирование исследовательских навыков у учащихся; формирование аналитического и критического мышления учащихся в процессе творческого поиска и выполнения исследований; самоутверждения учащихся благодаря поставленной цели; воспитание у учащихся целеустремлённости в учебной деятельности; профессиональная ориентация и подготовка учащихся к предстоящей трудовой деятельности.Участники:
Учащиеся 1-11 классов, педагоги Совхозной СОШ, родители, представители школ района и РОО и др.
Программа Дня науки:
Открытие Дня науки (линейка 8.30 мин) Нестандартные уроки (8.45-9.30 мин) Открытые мероприятия (1-4 кл. форум «Первые шаги в науке»5-8 кл. путешествие «Экипаж корабля»
9-11 кл. деловая игра «Учимся взаимодействовать»
9.40- 10.45 мин)
4. Общешкольная научная конференция НОШ «Познание» (10.30-12.30 мин)
5. Круглый стол.(обсуждение результатов Дня науки, 12.30-13.00 мин)
Ход мероприятий:
Линейка, посвященная открытию первого Дня науки в Совхозной СОШ.
- Выступление директора школы
- знакомство с программой Дня науки ()
Нестандартные уроки:
- начальные классы (3-4 класс),
- английский язык (5 класс),
- технология (6класс),
- литература (10 класс)
- Интегрированный урок математика и информатика (9 кл.)
3. Открытые мероприятия :
- форум «Первые шаги в науке», нач. классы 1-4 , ответственные Учителя нач. классов – , ,
- путешествие «Экипаж корабля» 5-8 класс, ответственные – , кл. рук. – , ,
- деловая игра «Учимся взаимодействовать» 9-11 классы, ответственные – , , .
Методические разработки уроков и открытых мероприятий более подробно представлены в приложениях, а также в видеоматериалах.
4. Учебная конференция НОШ « Познание».
Цели и задачи:
- развивать навыки научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и творчески мыслить, применять полученные знания на практике;
- пропагандировать достижения отечественной и мировой науки, техники, литературы, искусства и др.
- готовить к выбору будущей профессии, помогать в приобретении дополнительных знаний, умений и навыков в интересующей области;
- воспитывать интерес к познанию мира, к углубленному изучению предметов и наук.
Участники:
- члены НОШ «Познание», учащиеся 2-11 классов;
- научные руководители, педагоги Совхозной СОШ;
- педагоги школ Адамовского района, представители РОО, администрации сельского
совета, базового предприятия .
Повестка конференции:
НОШ «Познание». (доклад председателя Совета учащихся НОШ ). Итоги работы экспертной комиссии (1 этап)(доклад координатора НОШ .) Защита работ, обсуждение. Подведение итогов конференции. Награждение.Регламент работы конференции:
Доклады - до 5-7 минут.
Защита состоит из 2 частей: 1. выступление рецензента – до 2 мин.
2. выступление автора, обсуждение - до 7 мин.
Подведение итогов защиты - до15 мин.
В течении всей процедуры защиты работает экспертная комиссия в составе:
, , Клименко О, О., , , (уч-ся 9 кл.), (уч-ся 10 кл.).,
Предлагаем гостям вести свое независимое оценивание работ и определить лучшую работу и лучшую защиту представленную на конференцию НОШ.
Ход конференции:
Слово для доклада предоставляется председателю Совета учащихся НОШ
( краткая справка о создании НОШ, его структуре, секциях, участие в заочных конкурсах)
Слово предоставляется координатору НОШ (итоги работы экспертной комиссии, рекомендации, итоги форума начальных классов). Защита работ и обсуждение.Напоминаем, что защита начинается с выступления научного руководителя. Затем выступление автора с представлением своей работы. И ответы на вопросы присутствующих по данной работе.
Начнём процедуру защиты с самых маленьких.
Секция начальных классов, где уже прошёл форум «Первые шаги в научно-исследовательской деятельности» представляет нам 2 работы:
4 класс «Самое умное животное»
2 класс «История часов»
Секция филологов представляет 2 работы, одна из которых выполнена группой учащихся, по своей направленности работы являются учебно-исследовательскими :
Кузнецова Т, 9 класс «Женщины »
10 класс « Дуэль в произведении Пушкина «Е. Онегин»»
Секция естественно-гуманитарного цикла представляет 4 работы. Две из них – научно-исследовательские работы, две – работы научно-социального направления. Одна из работ выполнена группой учащихся 10 класса:
7 класс «Дружба между мальчиком и девочкой»
Калинский Д 9 класс « Тайны исследований Лаперуза»
9 класс «Загадки земли Санникова»
Группа 10класса «Вред и польза пищи, которую мы едим»
Секция физико-математического направления по решению экспертной комиссии представляет 2 работы научно-исследовательского направления:
9 класс «Солнечный душ»
11 класс «
Секция художественно-эстетического направления представляет нам 3 проекта по одной теме, поэтому экспертная комиссия предложила объединить данные проекты в одну презентацию и защиту.
Чернышёва Е, 9 класс «Дизайн школьного двора».
Мы увидели все представленные работы. Экспертная комиссия подводит итоги. Предлагаем сделать 10-15 мин. перерыв. Просим, ознакомится с представленными выставками. Независимой комиссии гостей предлагаем подвести свои итоги. Предлагаем всем присутствующим ответить анонимно на вопросы анкеты (см. приложение). И также у кого есть желание оставить свой отзыв в книге Отзывов.
5.Экспертная комиссия оглашает своё решение по которому проводится награждения.
Дипломы участников научной конференции получают работы представленные на выставках:
Группа 4 кл. () «Возрождение народного творчества»
Группа 5-6 кл. () « Учебно-поисковая работа в Совхозной СОШ»
9 кл. () «Оценка профессиональных склонностей учащихся старших классов»
7 кл. () «ука»
9 кл. () «Сигнальные охранные системы»
Номинации:
Самый юный участник Творчество в исследованиях. Реальность и практичность. Наука в школе Оригинальность защиты.Дипломы 3 степени(3) …………..
Дипломы 2 степени(2)…………..
Диплом 1 степени…..,………….
Кроме этого, В НОШ устанавливаются звания, о которых мы слышали ранее. И сегодня нескольким ребятам по итогам конференции, по итогам олимпиад присуждаются следующие звания:
Бакалавр - …………..
Магистр – 10 кл. 2 место в районной олимпиаде по физкультуре.
11 кл. 3 место в районной олимпиаде по обществознанию
Слово гостям – лучшая работа по их мнению.
На этом 2 научно исследовательская конференция НОШ «Познание» Совхозной СОШ объявляется закрытой. Директор школы объявляет закрытие Дня науки.
Оборудование:
Выставки работ: «Работа продолжается», «Возрождение народного творчества», «Учебно- поисковая работа в Совхозной СОШ». Муз. Центр. Комп. проектор для презентаций. Поделки и работы ребят. Фото и видеокамеры.
Ожидаемый результат:
Создание условий для самоопределения и самореализации учащихся. Создание информационного пространства, банка научных работ учащихся школы. Формировать единое школьное научное сообщество со своими традициями. Воспитывать интерес к познанию мира. Формировать навыки работы с научной литературой, обработке данных, анализу результатов. Умение представить и защитить свою работу. Расширение участия учащихся в различных конкурсах, смотрах на разных уровнях. Популяризация опыта работы, достижений НОШ Выпуск школьной газеты, Вестника НОШ.
Ответственные: координатор НОШ , Совет кураторов и учащихся, завуч школы ,
5. Круглый стол
Цели:
- обсудить и выявить результаты проведённого Дня науки в школе;
- обобщить опыт работы, сделать определённые выводы;
- провести первичный сравнительный анализ ожидаемых и достигнутых результатов в
ходе проведения мероприятий;
- учиться отстаивать свою позицию, мнение, точку зрения.
- воспитывать толерантное отношение к миру, обществу, формировать условия для самореализации личности, успешного взаимодействия учителя и ученика.
Участники:
Педагоги школы, приглашенные представители школ и РОО, администрации, родители, учащиеся школы.
Вопросы для обсуждения:
1.С чего начиналось наше НОШ (презентация проекта «Живи родник» )
2. Выступления ответственных за проведения Дня науки ( – уроки; – форум; – путешествие; – деловая игра; – конференция).
3.Выступления в прениях.
4. Подведение итогов ( директор школы )
Ожидаемый результат:
- обобщение опыта работы,
- популяризация опыта.
- активное участие научных работ в конкурсах разного уровня,
- создать условия успешного сотрудничества учащихся и педагогов школы
- проводить учебные, научные, поисковые, социологические и др. исследования, прививать интерес к науке, к учебным предметам.
Анкета
Вопрос | да | нет | Не знаю |
Нужен ли, по-вашему, День науки и в целом НОШ в школе современному школьнику? | |||
Как вы считаете, приемлема ли такая форма школьного Дня науки? | |||
Необходимо ли что-то изменить в проведении мероприятия? (Свои замечания, предложения запишите на оборотной стороне листа.) | |||
Хотели бы вы лично принимать участие в школьном Дне науки? |
Анкета
Вопрос | да | нет | Не знаю |
Нужен ли, по-вашему, День науки и в целом НОШ в школе современному школьнику? | |||
Как вы считаете, приемлема ли такая форма школьного Дня науки? | |||
Необходимо ли что-то изменить в проведении мероприятия? (Свои замечания, предложения запишите на оборотной стороне листа.) | |||
Хотели бы вы лично принимать участие в школьном Дне науки? |
