«Праздники и будни нашей жизни в наших семьях»
Мать – теплица любви.
Отец – открыватель возможностей.
О. Бальзак.
1 КЛАСС «А» УЧИТЕЛЬ КАЗАК В. А.
«Праздники и будни нашей жизни в наших семьях»
Мать – теплица любви.
Отец – открыватель возможностей.
О. Бальзак.
МОБУ «СОШ № 84 с. Краснохолма г. Оренбурга»
Учитель
4 марта, 2016 г.
1 класс «а»
Ц.- формировать нравственную культуру детей и родителей;
- способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях воспитанников;
- всеми доступными средствами влиять на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.
Форма проведения: собрание – праздник.
Оборудование: книги, комп, шары, плакаты «Азбука», «Литературное чтение» г. Букваринск (его улицы и перекрёстки), плакат 8 Марта.
Время проведения: 4 марта, 2016г. (1 час)
Место проведения: школьный кабинет.
Ход мероприятия
-У.—Уважаемые родители, ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы вместе оценить наш труд по тому, как научились читать, выполнять творческие задания, мыслить, рассуждать. Наше собрание – праздник разделим на три части.
1.Давайте вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день – 1 сентября.
(Звучит песня «Наташка – первоклашка» исполняют Олеся +Катя)
Первоклассница:
1.Если сад цветами запестрел,
В поле колос налился пшеничный,
В огороде урожай поспел –
Значит, праздник близится отличный!
Надеваю сарафан и блузку,
От волнения сердечко ноет,
Мама приготовила букет –
Подарю учительнице в школе.
2.В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли.
3.Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
4.Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.
5.Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода!
Научила нас она.
Азбука
Я - азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
(обращается к ученику)
Хочешь многое узнать-
Научись, малыш, читать!
Первоклассник.
(недовольно, отвернувшись)
И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас!
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
В Интернет письмо писать.
Азбука
Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!
Первоклассник
(возмущённо)
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю!
Азбука
Эту тоже? (показывает Р)
Первоклассник (самоуверенно)
Ну, а как же?
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «РЭ».
Буква Р
- Я не рэ, не рэ, не рэ,
Хоть пишусь я во дворе!
Ты меня найдёшь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным рёвом –
Вот тигриным, например,
Моё имя – буква «ЭР»
Первоклассник ( смущённо)
Извините, я не знал,
Но я правильно читал. (уходит)
Азбука
Я пришла к вам в гости не одна. 33 родных сестрицы, писанных красавицы в одном городе живут и повсюду славятся. Кто же пришёл со мною вместе?
Все
------Алфавит.
-У.—предлагаю вам послушать сказку – рассказ Незнайки. (прилагаю)
Ученики слушают, находят ошибки, называют их.
-У—В алфавите есть разные буквы.
Все
------Гласные, согласные.
--- Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестрёнку баюкать
Но не желают свистеть и ворчать.
- У.—назовите гласные, которые обозначают твёрдость согласных.
--- А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
--- Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.
Ма и ша, а вместе Маша
К нам явились на урок.
-У---Назовите буквы, которые не обозначают звуков.
------Ъ, Ь знаки.
--- Пожалуйста, откройте ту страницу в Азбуке, которая вам больше всего понравилась. Прочитайте или расскажите.
(ученики читают по выбору)
Спасибо за чтение.
Сценка «Буква Я».
-У—Думается, что все наши гости убедились в том, что Азбука нас научила читать, мыслить, рассуждать, отвечать на вопросы.
Что хотели бы видеть в тебе твои одноклассники, родители и окружающие тебя люди.
А - аккуратность, активность
Б - благородство, бодрость, благоразумие
В –Верность, воспитанность, веселье, вежливость, внимательность
Г – гуманность, галантность, гордость, героизм
Д – доброта, дружба, доброжелательность
Е – единодушие
Ж – жалость, жизнерадостность, жизнелюбие
З – здоровье
И – искренность, инициатива
К – культура, красота
Л – любовь
М – милосердие, мудрость, мужество, мечтательность
Н – нежность, надёжность, нравственность
О – осторожность, образованность, опрятность
П – патриотизм, постоянство
Р –радость, рассудительность, решительность
С – справедливость, скромность, сознательность, смелость, сочувствие
Т – терпимость, терпение, трудолюбие
У – уважение, учтивость, ум, упрямство
Ф –фантазия
Х – храбрость
Ц –целеустремлённость
Ч –честность, чуткость, человеколюбие
Ш –широта души
Щ –щедрость
Э - элегантность, энергичность
Ю –юмор
Я – яркость, ясность ума
****--- Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься..
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним
Грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя
Другие книги ждут друзья!
За всё, чему ты научила нас
Спасибо, Азбука, тебе!
--- Азбуку прочли до корки
Нам по чтению «5»
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения
В том, что Азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Вы прочтёте любые книжки!
*****литературное чтение***** в книгах есть про всё, пор всё: про реки и моря, и что у неба нет конца, и круглая Земля. Про космонавтов, что выше всех летали много раз, про дождь, и молнии, и гром, про свет, тепло и газ.
Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника – вручению вам удостоверений (+ подарки от родителей)
--- Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе!
-У--- И, конечно, же помогли нам в нашем нелёгком труде наши семьи, ваши мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сестрички. Мы благодарны им. И этот праздничный концерт мы дарим вам, дорогие наши гости.
2часть.
8 МАРТА
---Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.
---Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом научила тебя говорить, ходить… Мама прочла тебе первую книжку.
--- Мама всегда была рядом с тобой. И всё, что ты видел, всё что окружало тебя, как бы начиналось с мамы.
---Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета
Мы несём сегодня в дом
Дарим бабушке и маме
- Поздравляем с Женским Днём!
День весенний, не морозный,
День весёлый и мимозный –
Это мамин день.
День безоблачный, не снежный
День взволнованный и нежный –
Это мамин день.
День просторный, не капризный,
День подарочный, сюрпризный –
Это мамин день.
Сценка «Всё в порядке» Э. Успенский
Ведущий. Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.
Мама. Был на квартиру налёт?
Дети: нет!
Мама. К нам заходил бегемот?
Дети: нет!
Мама. Может быть дом не наш?
Дети: наш!
Мама. Может не наш этаж?
Дети : наш! Просто приходил Серёжка, поиграли мы немножко.
Мама. Значит, это не обвал?
Дети: нет!
Мама: Слон у нас не танцевал?
Дети: нет!
Мама: Очень рада! Оказалась, я напрасно волновалась…
Стих. Л.Квитко. «Бабушкины руки»
Я с бабушкой своею
Дружу давным – давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят, Всё что-то мастерят.
Ко сну ночник засветят
И тут замолкнут вдруг.
Умнее нет на свете
И нет добрее рук.
Песня про бабушку
У меня есть бабушка,
Бабушка родная,
Бабушка родная -
Очень молодая.
Ах, как хорошо!
Очень молодая!
Рано утром бабушка
Делает зарядку,
Делает зарядку -
Учит нас порядку.
Ах, как хорошо!
Учит нас порядку.
Ходим вместе с бабушкой
На коньках кататься,
На коньках кататься
И в бассейн купаться.
Ах, как хорошо!
И в бассейн купаться.
Есть у нашей бабушки
Кубки и медали,
Кубки и медали,
За победы дали.
Ах, как хорошо!
За победы дали.
Знают нашу бабушку
Не в одной квартире.
Не в одной квартире -
Знают в целом мире.
Ах, как хорошо!
Знают в целом мире.
Мне, как наша бабушка,
Стать спортсменом надо,
Стать спортсменом надо -
Ждет олимпиада!
Ах, как хорошо!
Ждет олимпиада!
Вот!
Стих. «Если был бы я девчонкой».
Если был бы я девчонкой -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
"Молодчина ты, сынок!"
Эдуард Успенский
Стих-сценка «Гришины подарки» Ольга Высотская
День весенний на дворе,
Солнечный и яркий.
Маме, бабушке, сестре —
Всем готовь подарки.
Вышел Гриша из ворот
Хмурый, невесёлый,
Мимо сквера он идёт,
Мимо новой школы.
У него серьёзный вид,
Сам с собой он говорит:
— Подарить сестре альбом?
Неплохой подарок!
Да держу я марки в нём!
Как же я без марок?
Вот пятёрку б получить!
Мать была бы рада!
Да уроки лень учить —
Прогуляться надо.
И чего я раз в году
К неё с пятёркой-то приду?
Обещать бы бабке старой,
Что не буду спорить с ней!
Так ведь это не подарок!
И потом, на сколько дней?
Я, пожалуй, не стерплю —
В тот же день ей нагрублю!
Нет! Куплю им шоколадки!
Пусть подарок будет сладкий! —
И купил.
Готово дело!
Эх! Обёртка хороша!
Шоколадки разглядел он...
Да и съел их не спеша.
... Где-то песня зазвучала.
Солнце в небе голубом.
Гриша начал всё сначала:
— Подарить сестре альбом?
Да держу я марки в нём!..
Эх, забота с Женским днём!
Моя мама - почемучка! стих
Нынче снова будет взбучка,
А причина тут одна:
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
Как придёшь из школы: «Здрасьте!
«Почему оторван хлястик?
И без пуговиц пальто?
Почему изгрызан ластик?
Изжевал тетрадку кто?»
А ещё на той неделе
Задала такой вопрос:
«Ты конфеты, видно, ела,
И не вытерла свой нос! »
И ещё на той неделе
Слышал каверзный вопрос:
«Почему щенок в портфеле?!»
«Но ведь он – бездомный пёс…»
Вот опять настала драма,
Потеряла я покой,
Ох, беда с тобою, мама,
С любознательной такой!
Игра «Узнай маму»
Детские страдания.
---Весна идёт, весна идёт
И всё танцует и поёт
Летят шары, цветут сады
И солнце светит с высоты.
Песня для мам.
-----подарки мамам----
Чтение по ролям
В этот день свершилось чудо,
Даже слов у мамы нет:
Перемыта вся посуда,
Блещет зеркалом портрет.
-Ай да, Юра, ну и Юра!
Не поверите глазам:
Потрудился он на славу,
Всё по дому сделал сам!
Чудеса!- сказала мама,
Я за хлебом не пойду…
Жалко, что 8 Марта
Только раз один в году!
-У----Весна! Милые женщины, желаю вам здоровья. Пусть ваша жизнь по - весеннему будет цветущей, радостной. Пусть в вашей жизни появится что-то новое, как это бывает весной в природе. Пусть этот светлый праздник сгладит все ваши горести, печали.
Счастья вам, как небо! Земной любви нежной, как первые весенние подснежники.
----Песня «Праздник»
Что такое праздник? Праздник – это если
Папа с мамой дома и со мною вместе,
Если в небе прыгают звёздочки – ракеты,
Если вкусные дают вафли и конфеты.
Праздник – это если музыка грохочет
И мороженое ест каждый, сколько хочет.
Если шарики летят, все друг другу рады,
«Улыбнитесь, - говорят, - и грустить не надо!»
Что такое праздник? Праздник – это если
Целый день мультфильмы, игры, танцы, песни,
Если взрослые с детьми водят хороводы,
Если людям хорошо так, как нам сегодня.
Если взрослые с детьми водят хороводы,
Если людям хорошо так, как нам сегодня. Всё!
3часть
Мы сегодня вместе убедились в том, что наши ученики подросли, поумнели. Научились читать. Очень бы хотелось, чтобы все ученики добросовестно выполняют школьные законы и ученические обязанности.
Повторяю о дисциплине.
Напоминаю о портфолио.
Предупреждаю о весенней распутице.
