Работа над ошибками

  Работа над ошибками.

  Как работать с памяткой.

  Найди свою ошибку в списке орфограмм, повтори правило.

  Сделай работу над своей ошибкой по образцу.

  Запомни правило! Старайся больше не допускать эту ошибку.

1. Пропуск букв, искажение слов, замена букв.  Выпиши слово правильно,  поставь ударение,  раздели на слоги, подчеркни букву или слог, где была допущена ошибка. Напиши слово 2 раза.  Образец: бабушка, ба-буш-ка, бабушка, бабушка.

2. Перенос слов.  Выпиши слово, подчеркни гласные  буквы, цифрой обозначь количество слогов. Раздели слово на слоги, а затем раздели его для переноса. Покажи все случаи переноса.  Образец:  походка - 3 слога, по/ход/ка,  по-ходка,  поход-ка.  Оленька –3 слога,  О/лень/ка, Олень – ка.  Слова переноси так: ран-ний,  Ямай-ка,  сколь-ко. 

3. Прописная буква в словах. Большая буква в именах собственных.  Выпиши слово правильно, подчеркни большую букву, поясни значение заглавной буквы. Напиши 2 слова на это правило, подчеркни в них большую букву.  Образец:  Вельск - название города, Архангельск, Москва.
  4. Гласные после шипящих в буквосочетаниях: ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.  Напиши слово правильно, подчеркни гласную вместе с шипящей.  Напиши ещё 2-3 слова с этим сочетанием.  Образец:  малыши, карандаши, ушиб, шило.

5. Правописание буквосочетаний:  чк, чн, нч, щн, нщ, чт, сн, зн, ст, зд, нт.

Эти сочетания пиши без мягкого знака.  Напиши  слово правильно. Придумай запиши ещё 2-3 слова с этим сочетанием. Подчеркни сочетания.  Образец:  ночной, точность, подручный, печной.

  6.  1) Мягкий знак – обозначение мягкости согласных  Напиши слово правильно. Обозначь орфограмму графически.  Придумай и запиши  ещё 2-3 слова на это правило.

Образец:  пальчик, письма, деньки.

  2) Разделительный мягкий знак.  Напиши слово правильно. Обозначь орфограмму графически.  Придумай и запиши  ещё 2-3 слова на это правило. Разделительный Ь пишется после согласных перед гласными Е, Ё,Ю, Я,И в корне слова или на стыке корня и окончания.  Образец:  воробьи, листья, шьют, вьюга 

  3)  Разделительный твёрдый знак

Выпиши слово, подчеркни разделительный твёрдый знак, выдели приставку, подчеркни гласную после разделительного твёрдого знака.  Придумай и запиши ещё  2-3 слова на это правило. Ъ пишется только после приставок оканчивающихся на согласную перед корнем начинающимся на Е, Ё,Ю, Я

Образец:  подъезд, объявление, съёмка, подъём.

7. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова ( Словарные слова) .  Слова на неизученные правила. 

Такие слова нужно запоминать или смотреть в словаре!  Выпиши слово, поставь ударение, подчеркни орфограмму или то место, где ошибся. Придумай и запиши ещё 2-3 однокоренных  слова.  Образец:  заморозки, мороз, морозный, проморозить.

8. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.         Выпиши слово, поставь ударение, выдели корень, в корне подчеркни безударную гласную, обозначь орфограмму, подбери проверочное слово и запиши рядом.  Запиши этим словом всю строку.  Образец: река – реки, река, река, река.

  сторона – стороны, сторонка; сторона.

9. Парные звонкие и глухие согласные. (б-п,  в-ф,  г-к,  д-т,  ж-ш,  з-с)

Запиши слово, в котором допущена ошибка, подбери проверочное однокоренное слово, где согласная произносится отчетливо.  Образец: мороз – морозы, мороз,  мороз.

  мягкий-мягок, мягкий, мягкий.

10. Правописание непроизносимых согласных в корне.  Напиши правильно слово, в котором допущена ошибка, подбери такое проверочное однокоренное слово, где эта  согласная произносится отчетливо. Запиши ещё 2-3 слова на это правило.  Образец: звёздный – звезда

11. Правописание приставок.         Напиши слово правильно, выдели приставку. Запиши еще 2-3 слова с этой приставкой.  Образец: подлетели, подбежали, подберёзовик, поднебесье.

12. Правописание суффикса.  Напиши слово правильно, выдели суффикс. Запиши еще 2-3 слова с этим суффиксом.  Образец: котик, домик, кораблик, дождик.

13. Правописание предлога.  Напиши слово вместе с предлогом. Предлог со словом пишется раздельно, т. к. между предлогом и словом можно вставить другое слово.  Подчеркни пробел между предлогом и словом. Дописать 1-2 разных слова.  Образец: от  берега – от  песчаного берега, от  деревни, от  друзей.

14. Предлог с местоимением. ( орфограмма – пробел)

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2-3 примера на эту орфограмму.

Образец: от  меня, за  меня, у  меня, от  нас.

15. Двойные согласные  (лл, мм, нн, рр, жж, сс, дд, тт, кк, пп, бб).

Такие слова нужно запоминать или смотреть в словаре.

Запиши слово правильно, подчеркни двойные согласные. Напиши ещё 2-3 слова с этой орфограммой.

Образец: массовое, масса, массовка, массовость.

16. Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово. Выдели корень. Подчеркни гласную. Запиши ещё 2-3 слова с этой орфограммой.

Образец: электровоз, пароход, самолёт.

17. Мягкий знак после шипящих.( имена существительные)
Выпиши слово, укажи род существительного, подчеркни Ь, запиши ещё 2-3слова этого же рода.  Образец:  речь — ж. р., печь, течь, дочь.

18 . Частица не с глаголом.  Запиши слово правильно, напиши ещё 2 -3глагола с частицей не.  Образец: не  бегать,  не  хотеть,  не  играть.
 

19. Окончания имён существительных.
Запиши слово правильно, поставь ударение, укажи склонение и падеж (вспомни слово-помощник), выдели окончание.  Образец:  к пристани-3 скл., Д. п. (к степи);

20.  Окончания имён прилагательных.
Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится, поставь вопрос, вспомни по вопросу окончание(кроме имён прилагательных мужского рода), допиши ещё 2 прилагательных.

Образец: к лесу (какому?) сосновому, еловому, дальнему.

21. Глаголы 2 лица единственного числа.
Выпиши слово, укажи время,  лицо и число глагола, подчеркни Ь, допиши ещё 2 глагола

Образец: играешь-наст. вр., 2 л., ед. ч., учишься, мечтаешь.

22. Окончания глаголов 1 и 2 спряжения.
Выпиши глагол, поставь ударение, укажи неопределённую форму и спряжение, выдели окончание. Запиши ещё 2-3 глагола этого спряжения.  Образец::играешь - играть,  1 спр., ( - е, - ут, - ют), пишет, думаешь.

  учит - учить, гл., 2 спр., ( - и, - ат, - ят),строишь, пилит

  смотрите – смотреть, гл. искл., обидите, слышишь,
  Памятка. 1 спр. - глаголы с окончаниями - е, - ут, - ют; все остальные и (брить, стелить). 2 спр. - глаголы с окончаниями - и, - ат, - ят; глаголы на - ить и глаголы - исключения (ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ДЫШАТЬ И СЛЫШАТЬ, СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, И ОБИДЕТЬ, И ВЕРТЕТЬ, И ЗАВИСЕТЬ, И ТЕРПЕТЬ)..

23.Мягкий знак в неопределённой форме глагола. (-ться, - чь)

Запиши слово правильно. Напиши вопрос. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2-3 слова с этой орфограммой.

Например: купаться (неопр. ф., что делать?), смеяться, учиться.

  беречь (неопр. ф., что делать?),стеречь, печь, стричься 

24. Однородные члены предложения.

Запиши предложение правильно. Подчеркни однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.

25.  Сложное предложение.

Запиши предложение правильно. Подчеркни грамматические основы. Нарисуй схему. Подчеркни запятую

26. Предложение с прямой речью.

Запиши предложение правильно. Составь схему. Подчеркни знаки препинания.