КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
К 23 ФЕВРАЛЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Старшей и Подготовительной группы.
« Наша армия родная»
( текст к слайдам презентации « Наша армия родная»)
Цель: уточнять и обобщать знания детей о Российской армии, воспитывать патриотические чувства, уважение к солдатам и офицерам; приучать чтить память павших бойцов.
Воспитатель: Мы собрались с вами, чтобы поговорить о предстоящем празднике защитников Отечества, который отмечается в нашей стране 23 февраля.
(1 –слайд показ)
Праздник есть у нас один.
Этот праздник - день мужчин
День защитников, солдат.
В этот день пройдёт парад!
Мы увидим вертолеты
Пушки, танки, самолёты,
Мы пройдём военным шагом
Под большим красивым флагом.
Прочитаем поздравленье,
Сядем к папе на колени.
Много в армии мужчин,
А такой как он - один!
Воспитатель: Издавна славилась русская земля богатырями.
А вы знаете кто такие богатыри?
Ответы детей.
Воспитатель: Богатыри – это герои русских былин, совершающие воинские подвиги.
(2- слайд) показ.
Посмотрите, как они одеты. На голове у каждого шлем, а тело защищает кольчуга, сделанная из железных колец.
А знаете, какое оружие у них в руках? (Показать меч, копье, палицу, лук со стрелами). Но так выглядели и таким оружием пользовались русские воины – богатыри – в глубокой древности. Со временем и оружие и одежда изменились. Однако, сила, отвага и мужество передавались из поколения в поколение. Сейчас у нас мощная, вооружена новейшей техникой Российская армия. Вооруженные силы России.
Давайте посмотрим какие виды войск составляют Вооруженные силы России.
(3 – слайд) показ.
Воспитатель: Состоят из разных видов войск, защищают нашу Родину.
Сухопутные войска.
Военно – воздушные силы.
Военно – морской флот.
Воспитатель: Представьте что произойдет если в нашей армии не будет артиллеристов или танкистов? Может ли армия обойтись без подводников? И зачем армии вертолеты, когда есть быстрые самолеты?
Высказывания детей.
Воспитатель: Вы правы, чтобы защитить нашу огромную родину, нужны разные войска. Есть такая пословица: «Один в поле не воин». Объясните ее.
Высказывания детей.
Воспитатель: Правильно. В Российской армии все виды войск действуют вместе, помогают, поддерживают друг друга и на учениях и в бою.
Воспитатель: К нашей армии с большим уважением относятся во всех странах.
Как вы думаете почему?
Ответы детей.
Воспитатель: Нашу армию уважают за то, что она никогда ни на кого не нападала. Российская армия защищает нашу Родину.
Ребята в мирное время нужны военные?
Ответы детей.
В-ль: Военные – люди смелые, сильные, умеют метко стрелять, выносливые, спортивные.
(4 –слайд) показ
Воспитатель: Пограничные войска.
Пограничник на границе.
Нашу землю стережёт, И на суше и на море,
Чтоб работать и учиться. Он всегда стоит в дозоре.
Мог спокойно наш народ. Он страну не подведёт. Нарушитель не пройдёт.
(5- слайд) показ
Воспитатель: Дети расскажите, что вы знаете о пограничнике?
Без чего не возможна служба пограничника?
Ответы детей.
(6 –слайд) показ.
Воспитатель: Пограничник зорко охраняет границы нашей Родины.
Служба пограничника не возможна без зоркого бинокля и верной, умной, пограничной собаки.
(7 –слайд) показ. Артиллерийские войска.
Воспитатель: Вам скажу без лицемерия
Мне по нраву артиллерия!
Там ребята хоть куда,
Цель найдут они всегда!
Коль попал под их прицел,
То уже не будешь цел!
Знать, недаром знаменита.
Нашей армии элита!
(8-слайд) показ
Воспитатель: А сейчас проверим ваши знания.
Проводится викторина.
Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? Ответ детей: (Каску)
Как называется головной убор танкиста?
Ответ детей: ( Шлем)
Как называется головной убор моряка?
Ответ детей: ( Бескозырка)
Это и имя девочек и название грозного оружия?
Ответ детей: (Катюша)
Как называется руль корабля и самолета?
Ответ детей: ( Штурвал)
Воспитатель: Молодцы правильно ответили.
( 8 – слайд) показ
Воспитатель: Танковые войска.
Танковая техника военная,
Защищает издавна страну!
У танкистов роль первостепенная.
В том чтобы не проиграть войну.
Гордость наших сухопутных войск.
В их сердцах лишь смелость и задор,
Обороной массовой они.
Всем врагам готовы дать отпор.
(9- слайд) показ Военно – воздушные силы.
Воспитатель: Наши летчики – герои
Небо зорко стерегут,
Наши летчики герои.
Охраняют мирный труд.
(10 –слайд) показ.
Воспитатель: У нас мощная воздушная техника и новейшие вертолёты
« Черная акула» и « Аллигатор» - это название военных вертолётов.
Воспитатель:
Задание: Из счетных палочек выложить изображение военной техники.
Дети выполняют задание и рассказывают о своей работе.
(11 –слайд) показ.
Воспитатель: Военно – морской флот.
Охранят наше море.
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре,
Наш родной российский флаг.
Воспитатель: Посмотрите военные корабли и подводные лодки.
Воспитатель: А сейчас игра « Переход через минное поле»
Используются мячики – ежики, рассыпанные по полу. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.
Воспитатель: Молодцы вы все ловкие и смелые.
(12 –слайд) показ.
Воспитатель:
Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир, Людей, Страну родную.
Защитит всегда солдат.
Итог: Что интересного вы узнали?
Что было для вас сложным?
Воспитатель: Давайте ещё посмотрим фильм про нашу Российскую Армию.
Показ слайдов под песню « Письмо солдату».
