О деятельности специализированных классов инженерно-технологических направленности (ИТК)

Ключевые направления образовательной программы (ОП) ИТК

Участие вуза в реализации ОП ИТК

Участие бизнеса, предприятий, других партнеров в реализации ОП ИТК

Как реализуется школой инженерная, технологическая составляющие в ОП ИТК

Как реализуется инженерная, технологическая составляющие во внеурочное время

МБОУ «Лицей» г. Лесосибирска

Углубленное изучение математики

Мобильная группа «Избранные вопросы математики» (задачи с модулем, задачи с параметром, теория вероятности и математическая статистика)

Совместные исследовательские работы студентов и учащихся под руководством педагога ВУЗа

Консультации специалистов по реализации технических проектов учащихся (мед. техникум «Медицинский комплекс по уходу за лежачими больными»)

Привлечение специалистов других образовательных учреждений для проведения интенсивных погружений по теме…

Использование материально-технической базы образовательных учреждений (программное обеспечение, оборудование)

Консультативная помощь действующих инженеров.

Выездные краевые школы технологической культуры.

Решение расчетных проектных задач

Участие в предметных мероприятиях

Мобильные группы «Углубленное изучение отдельных глав математики»

Углубленное изучение физики

Мобильная группа «Избранные вопросы физики»

Практиконаправленные проекты

Физический практикум

Участие в дистанционных и очных предметных мероприятиях

Мобильные группы «Углубленное изучение отдельных глав физики»

Расширенное изучение информатики (3д моделирование, программирование)

Мобильная группа «Логическое программирование»

Программирование моделей в разделе робототехники

Мобильная группа «Разработка прикладных программ для реализации технических проектов»

Мобильная группа робототехника.

Изучение специальных программ для реализации проектов по робототехнике.

Совместное проектирование технических моделей.

Консультативная помощь.

Робототехника – мобильная группа учащихся 5,6,7 – лицейских классов, 10ит, 11ит

Проектно-исследовательская деятельность

Мобильная группа Техническое черчение

Совместное проектирование технических моделей

Дополнительная информация:

Итоги зонального этапа краевого конкурса технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон» 2016г

Научно – техническая олимпиада школьников.

Возрастная категория 8 – 11 класс.

I место – Ковригин Георгий, г. Лесосибирск, МБОУ «Лицей», 10 кл.

II место – Чудаков Антон, г. Лесосибирск, МБОУ «Лицей», 10 кл.

III место – Машукова Анна, г. Лесосибирск, МБОУ «Лицей», 10 кл.

Раздел «Техника будущего»

Диплом III степени - Ковригин Георгий, Маховская Ирина, Турат Ксения, г. Лесосибирск. МБОУ «Лицей», 10 класс за работу «Медицинский комплекс по уходу за лежачими больными».

Раздел. «Информационные тхнологии в решении инженерных задач»

Диплом I степени – Савков Максим и Кононов Иван, г. Лесосибирск, МБОУ «Лицей», 10 класс за работу «Маленький помощник».

Краевая научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» (октябрь 2016г)

Специальный приз. «Увеличение КПД ламп накаливания»

Итоговая государственная аттестация 2016-2017 учебный год. 11ит класс предварительный выбор экзаменов:

Математика профиль – 100% + математика база - 100%

Физика - 55%

Информатика – 45%

Физика и информатика – 15%

Сведения о педагогическом и профессорско-преподавательском составе, участвующем в подготовке учащихся 10-11 инженерно-технологического (спецкласса)) МБОУ «Лицей» г. Лесосибирска

2015-2016, 2016-2017 уч. год

Профильный предмет	Кол-во педагогов лицея
всего	Из них имеющих квалификационную категорию	Из них повысивших квалификацию по профильному предмету в 2015, 2016 гг.
первую	высшую	всего	В том числе на базе ВУЗа (указать какого)
Математика	2	2	2
Физика	1	1	1
Информатика	3	3	3

Профильный предмет	Професорско-преподавательский состав СибГАУ (Лесосибирский филиал)
всего	Из них имеющих ученую степень	Из них имеющих ученое звание
Кандидат наук	Доктор наук	доцент	профессор
физика	1	1
черчение	1	1	1
математика	1	1
информатика	1	1
робототехника	1	1	1

МАО «Лицей № 000» г. Железногорск

новый технологический

проектно-исследовательской деятельности

Вузы, участвующие в реализации ОП:
КГПУ им. , СибГАУ им

учебных пособий

спутниковые системы».

внеурочной деятельности

круглых столов

Разработка учебного плана специализированных классов. Особенности учебного плана: наличие курсов технической, естественнонаучной, исследовательской направленности в части формируемой участниками образовательного процесса; изучение учащимися предметов технической направленности на профильном уровне (математика, информатика, физика). Разработка рабочих программ учебных предметов (математика, физика, информатика, технология) в соответствии с Национальной технологической инициативой. Разработка программ внеурочной деятельности инженерно-технологической направленности.

вакансий

Дополнительная информация:

По результатам конкурсного отбора Лицей вошел в число образовательных учреждений, реализующих проект «Кластер инновационных технологий промышленного парка ЗАТО Железногорск». Получено 5 лабораторий для реализации образовательных программ по профильным предметам (лаборатория по технологии, робототехнике, информатике, оборудование для дистанционного образования и мобильный компьютерный класс).

МОУ Лицей №1 г. Ачинска

Реализация учебного плана ИТК, ведение спецкурсов (включая профессиональные пробы).

«Физика. Электричество и магнетизм» на базе Ачинского филиала КрасГАУ.

Данный курс реализуется на базе лаборатории ВУЗа, позволяет школьникам получить не только академические знания, но профессиональные навыки.

Интенсивные школы по решению олимпиадных задач по математике и физике. Проводятся преподавателями СФУ.

За счет спонсорского финансирования НК «Роснефть» (в рамках реализации корпоративного проекта «Школа-ВУЗ-предприятие») оплата расходов по обучению учителей профильных предметов в ведущих российских центрах по работе с одаренными детьми: МГУ, МФТИ, Образовательный центр «Сириус», г. Сочи.

Привлечение молодых специалистов дочерних предприятий НК «Роснефть» к профориентационной работе с учащимися ИТК.

Ведение дисциплины «Компьютерное черчение».

Проведение профориентационных занятий, с привлечением специалистов дочерних предприятий НК «Роснефть».

Робототехника и техническое творчество

Открытие за счет спонсорского финансирования НК «Роснефть» на базе лицея «Лаборатории инженерно-технического творчества», в т. ч. приобретение следующего учебного оборудования: 3D - принтер, робототехнические конструкторы (Lego), программируемые конструкторы «Амперка» на базе Arduino; программируемые конструкторы «Йода».

Всего на сумму 1150,0 тыс. руб.

Введение во второй половине дня внеурочных курсов и модулей «Робототехника» и «Программирование микроконтроллеров Arduino».

Организация и проведение на базе лицея ежегодного зонального фестиваля «Ачинский Роботех» в рамках краевой флагманской программы «Робототехника и НТТМ» (декабрь 2015г., октябрь 2016г.)

Региональный чемпионат World JuniorSkills, командная инженерная олимпиада «Олимпиада Национальной технологической инициативы», городской конкурс профессионального мастерства «Дорога к мастерству», смотр-конкурс молодежных IT-проектов – Soft-парад.

Работа учащихся в лаборатории 3D-прототипирования Ачинского филиала КрасГАУ; сопровождение мероприятий преподавателями ВУЗов-партнеров: СФУ, КГПУ, Ачинский филиал КрасГАУ.

Корректировка образовательной программы ИТК с учетом с учетом Национальной Технологической Инициативы и концепции чемпионатов JuniorSkills.

Введение модульного курса «Инженерная графика» в учебный план ИТК.

Поведение лицейских мероприятий, направленных на знакомство учащихся с Национальной Технологической Инициативой, атласом новых профессий (http://atlas100.ru/), основными направлениями технологического и экономического развития Красноярского края.

Проектная и исследовательская деятельность учащихся.

Привлечение преподавателей ВУЗов-партнеров (СФУ, КГПУ) к сопровождению исследований учащихся ИТК.

Ведение курса по выбору «Исследовательская деятельность по математике/физике/информатике/робототехнике». Акцент в исследовательских работах на практическую значимость.

Участие учащихся ИТК в образовательной программе «Школьная лига РОСНАНО»

( http://schoolnano. ru/) и конкурсной программе «Школа на ладони» (http://contest. schoolnano. ru/)

Проведение в лицее традиционного мероприятия «Всероссийская неделя высоких технологий и технопредпринимательства» с привлечением к проведению мастер-классов и лекций

партнёров:

Учебный центр «Интегра: 1С-франчайзинг»; представители бизнес структур; молодежный многофункциональный центр «Сибирь».

Тематики мастер-классов: «Правовые аспекты открытия малого бизнеса», «Бизнес и технологии», «Создание приложений для мобильных устройств».

Проведение уроков и внеурочных занятий в тематике Школьной лиги РОСНАНО (примеры: «Технологии будущего: дополненная реальность»; «Технологии будущего: 3D – прототипирование»; «Липкий геккон»; «Тросы в космосе» и т. п.)

Участие в конкурсной программе «Школа на ладони» (http://contest. schoolnano. ru/).

Использование кейсовых практик во внеурочной деятельности.

Дополнительная информация:

Традиционно на базе Лицея №1 проходит фестиваль «Абитуриент СФУ». Лицей является участником сетевого проекта «Мега-класс», реализуемого совместно с КГПУ им. , в рамках которого имеется опыт организации конференции школьников «Коммерция в Интернете», в ходе которой командам школьников предлагается презентовать свои стартапы бизнеса в Интернете и получить консультации представителей бизнес структуры, данный опыт применяется в ИТК. В лицее имеется опыт проведения уроков (информатики) и презентации технических проектов учащихся (физика) на русском и английском языках (полиязычность как необходимая компетенция инженера). Имеется разработка совместно с КГПУ занятий по решению кейсов «Технологии будущего».

МАОУ лицей №1 г. Канска

Физика

Математика

Информатика и ИКТ

СФУ: организация интенсивного обучения по ключевым направлениям, мониторинг математических способностей, повышение квалификации учителей, проведение олимпиад и конференций.

Инженерная и технологическая составляющая в образовательной программе реализуется через учебное исследование по физике, выполнение индивидуального проекта по ключевым направлениям ИТК.

Курсы внеурочной деятельности:

Робототехника;

Инженерная графика;

Дизайн и конструирование.

МАОУ «Гимназия №1» города Сосновоборска

Концептуальные:

1. Обеспечение нового качества профильного образования в г. Сосновоборске и условий развития личности, отвечающей запросам информационного общества, запросам экономики региона;

2. Создание механизма непрерывного обновления содержания, технологий образовательного процесса, направленного на повышение эффективности личностно-ориентированного образования;

3. Формирование новой инженерной элиты.

Локальные:

Создание оптимальной образовательной среды для развития инженерно-технологического мышления через

углубленное изучение математики, физики, черчения и организацию Школы полного дня.

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение (КГБПОУ) «Сосновоборский механико-технологический техникум»:

Заключён договор о сетевом взаимодействии; Организованы курсы «3d – проектирование, программирование станков с ЧПУ»; Осуществляется руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью учащихся; Проводится консультирование руководителей работ и проектов, учащихся по направлениям научных исследований.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. », в рамках соглашения о сотрудничестве в области образования

от 30.09.2015 г.

программ обучения

ФГБОУ ВО «Сибирский государственной аэрокосмический университет имена академика » от 1. 09.2016 года

лесозаготовительной

Общее взаимодействие:

природопользования

Партнеры: Региональный Центр Молодежных Инновационных Технологий - Краевой проект «Красноярский краевой авиаотряд», Ассоциация «Общий Деловой Интерес (Независимая Ассоциация Дополнительного Образования)»

Основными принципами, лежащими в основе разработки учебного плана специализированных классов являются: обеспечение преемственности образования «школа - вуз», интеграция различных предметов на основе межпредметных связей, внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий.

Учебный план составлен с учётом образовательного социального заказа, образовательных запросов родителей и обучающихся, учебно-материальной базы и кадровых возможностей школы и её партнёров; направлен на повышение качества учебно-воспитательного процесса и создание условий для развития и самоопределения обучающихся с учетом региональных и местных социокультурных потребностей и особенностей.

К часам федерального компонента добавлены часы из компонента образовательного учреждения по предметам:

9 классах

Деление классов на подгруппы осуществляется при проведении занятий по предметам «Технология», «Иностранный язык», «Информатика и ИКТ».

Вторая половина дня в рамках организации внеурочной деятельности предусматривает занятия в Школе полного дня: микрогруппах на базе лабораторий КГПУ (математика, физика, информатика, робототехника), СибГАУ (Лабораторные практикумы по физике, химии, 3D - прототипирование, освоение манипулятора современной лесозаготовительной техники), СМТТ (3d – проектирование, программирование станков с ЧПУ). В 8 классе организована работа спецкурсов: «Школа юного математика», «Школа робототехники», «Школа черчения и инженерной графики», «Школа юного физика», «Олимпиадное программирование», «Школа исследователя», в 9 классе спецкурсы: «Школа юного математика», «Школа робототехники», «Школа черчения и инженерной графики», «Школа юного физика», «Олимпиадное программирование», «Умная риторика».

В рамках внеурочной деятельности по завершению учебного года в 8 классе вводится летняя недельная практика на базе лабораторий ВУЗов-партнёров или гимназии. В результате прохождения практики учащийся должен определиться с темой проекта на следующий учебный год по выбранному направлению работы лаборатории, а так же представить отчёт о проделанной работе. Организовано активное участие гимназистов в олимпиадном и конкурсном движении, научно-исследовательской деятельности, летних оздоровительных образовательных лагерях и сменах, интенсивных школах (МинОбр Красноярского края), Ассоциации «Общий Деловой Интерес (Независимая Ассоциация Дополнительного Образования)» (руководитель ).

МАОУ «Гимназия №1» города Сосновоборска

Концептуальные:

3. Формирование новой инженерной элиты.

Локальные:

Создание оптимальной образовательной среды для развития инженерно-технологического мышления через

углубленное изучение математики, физики, черчения и организацию Школы полного дня.

от 30.09.2015 г.

Заключён договор о сетевом взаимодействии; Составлены проекты программ обучения по физике, математике, программированию и робототехнике; Приняли участие во II Краевом открытом робототехническом фестивале «IQ-Robot», организованном при поддержке ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. »; Участие с пленарным докладом «Специализированная подготовка (профильное обучение) в школе как условие индивидуализации обучения и социализации обучающихся» о первых результатах работы коллектива гимназии с 8-т специализированным классом инженерно-технологической направленности на VIII Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции «Инновации в естественнонаучном образовании» в рамках Международного научно-образовательного форума «Человек, семья и общество: история и перспективы развития», 2015 г.; Подготовлено к проведению 2015 г. открытое мероприятие для робототехнических команд края «РОБОМИКС-2015»(http://sosgim. ru/index/robomix_2015/0-182).

ФГБОУ ВО «Сибирский государственной аэрокосмический университет имена академика » от 1. 09.2016 года

Заключён договор о сетевом взаимодействии; Утвержден план профориентации-погружений специализированных классов (Лабораторные практикумы по физике, химии, 3D - прототипирование, Освоение манипулятора современной лесозаготовительной техники).

Общее взаимодействие:

Проведены встречи со студентами и выпускниками вузов г. Красноярска (СФУ Институт архитектуры и дезайна; СФУ Институт экономики, управления и природопользования; СибГАУ им. акад. Решетнева») Приняли участие во Всероссийском фестивале профессиональной робототехники «РОБОПРОФ-2015» . организованным ФГБОУ ВО «Сибирский государственный аэрокосмический университет им. академика м. Ф. Решетнёва» Приняли участие в Сибирском робототехническом фестивале «РОБОТЕХ: кластер будущего» (г. Железногорск) Заключено соглашение о сотрудничестве 3 ПС-24/14 по реализации общероссийской программы выявления и продвижения перспективных кадров для высокотехнологичных отраслей российской экономики «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России»

К часам федерального компонента добавлены часы из компонента образовательного учреждения по предметам:

математика – по 2 часа в неделю в 8, 9 классах (72, 68 часов в год соответственно) с целью углубления отдельных тем, а так же для усиления прикладной составляющей предмета; физика – 1 час в 8, 9 классах (36, 34 часа в годсоответственно) с целью усиления инженерно-технологической составляющей содержания курса; черчение – по 1 часу в неделю в 8, 9 классах (36, 34 часа в год соответственно) с целью усиления инженерно-технологической составляющей содержания курса; информатика – по 1 часу в неделю в 8, 9 классах (36, 34 часа в год соответственно) с целью развития знаний и умений учащихся об использовании компьютерных технологий, культуры работы с информацией, изучение новейших технологий.

МБОУ «Средняя школа №1 с углубленным изучением физики и математики им. » г. Норильск

- выполнение лабораторного практикума по физики, химии на базе ФГБОУВО «Норильский государственный индустриальный институт»;

- открытые лекции по математике и физике.

- научно-исследовательская работа на кафедрах ФГБОУВО «Норильский государственный индустриальный институт»

- открытые лекции по математике и физике.

МАОУ Гимназия №5, 8И класс

Инженерно-конструкторское

КГПУ им.

1.Курс «LabVIEW»

2. Курс «3D моделирование».

3. Курс «Техническое моделирование»

4. Курс «Прикладная математика»

1.Заповедник «Столбы»

2.FablabАнгар

Курсы «Математика плюс».

«Прикладная физика»

1. Мобильная робототехника

2.Проектная робототехника

3.Мехотроника

4. Основы черчения

5. Экология и Мы.

6.Сети и сетевое администрирование.

Инженерно-конструкторское

СибГАУ им.

1 Курс «Основы сетевых технологий»

2.Основы электроники и микроэлектроники.

3.Лаборатория современной информационной технологии

Инженерно-экологическое

СибГАУ им.

1.Прикладная химия.

2. Общая экология

Дополнительная информация:

В ходе реализации ОП ИКТ были достигнуты договорённости с несколькими учебными заведениями и предприятиями.
ОП ИКТ осуществляется по двум направлениям: инженерно-конструкторскому и инженерно-экологическому.

И в том, и в другом прикладной характер обучения. Мы постарались простроить максимально возможную связь между дисциплинами для достижения оптимального результата.
Так, например работая в конструкторском направлении, мы ввели курсы, позволяющие обучающимся овладеть необходимыми компетенциями для принятия участия в полном цикле жизни продукта, началом которого, безусловно, становится анализирование социокультурного опыта, технического прогресса, который реализуется с помощью школьного курса «Революция жизни». В рамках этого курса планируются выезды в музеи и лаборатории города.

Следующим шагом становится проектирование будущих идей. Основополагающим здесь стал курс черчения, на смену которому придет более сложная и совершенная графика. Проектная радиотехника и мехатроника, продолжающие курс мобильной радиомеханики, позволяющей создавать первоначальные прототипы будущих изобретений из готовых решений.
Затем идея, уже получившая форма, усложняется и модернизируется с помощью навыков, получаемых на более логичных курсах («Техническое моделирование», «Основы электроники и Lab View микроэлектроники»). Важным стало то, что обучающиеся могут не только спроектировать, но и с помощью партнеров воплотить идею в жизнь, собрав устройство под руководством наставников, действующих на профессиональном, а не учебном оборудовании.
Во втором же направлении обучающиеся получают возможность пронимать участии в социально значимой работе.

На данный момент, при поддержке заповедника «Столбы», уже запущен проект мониторинга метеоусловий и загрязнения окружающей среды, который уже приобретает сетевой характер.

Конечно это начало пути, и наши проекты, возможно, не столь глобальны, но мы считаем, что важны именно навыки, которые обучающиеся приобретут в, ходе работы над данными проектами.

Проведённые мероприятия:

Запуск класса «выездное мероприятие, на территорию ласточки» Деление на группы Выезды на территорию «FabLab ангар» (прохождение мастер классов на станках по лазерной резке, фрезерном и токарном станках) Установка с классом метеостанции Начало мониторинга метеоусловий и влияния загрязнений Запуск первой стадии проектов

МБОУ «Средняя школа № 22»

г. Красноярска

Образовательная программа ИТК включает в себя:

программу основного общего образования, реализация которого осуществляется преподавателями школы совместно с преподавателями КГПУ (углубление физики, математики, информатики, химии),

программ курсов дополнительного образования, которые предусматривают:

- конструкторско-изобретательскую деятельность под руководством сертифицированных специалистов ТРИЗ и самостоятельно (Школа),

-освоение методологии инженерной деятельности (СибГАУ);

- инженерно-технические практики в лабораториях и мастерских (СибГАУ, КрИМТ, КГПУ)

мероприятий в рамках воспитательной работы и внеурочной деятельности, которые включают в себя:

-практическое исследование учениками современного производства, технологических условий, их эффективности, решение кейс проблем (КрАМЗ),

- проектную деятельность учеников по моделированию технологических систем, связанную с решением реальных производственных задач (Школа, КрАМЗ, СибГАУ),

- участие в разнообразных игровых, творческих, фестивальных формах, профессиональных пробах, требующих анализа сложного объекта, постановки преобразовательных задач, подбора инструментария для решения этих задач (Школа, СибГАУ, КрИМТ, КГПУ),

- ежегодное летнее профильное погружение в рамках Школы Нового Поколения на озере Байкал;

- организация и проведение мероприятий, повышающих имидж инженерных специальностей (Посвящение в инженеры, профориентационный квест «Футурама», интеллектуальная игра по истории изобретений «Теория Большого Взрыва» и т. д.)

- представление индивидуальных и коллективных проектов и разработок с использованием новых информационных технологий (Школа, СибГАУ)

-тьюторское сопровождение процессов личного самоопределения школьников в пространстве технической деятельности и политехнического образования (Школа).

-популяризация тьюторами - учащимися специализированного класса инженерного образования в начальной школе и среднем звене.

- приобщение родительской общественности к организации и участию в мероприятиях технической направленности.

Образовательная программа ИТК включает в себя:

программ курсов дополнительного образования, которые предусматривают:

-освоение методологии инженерной деятельности (СибГАУ);

- инженерно-технические практики в лабораториях и мастерских (СибГАУ, КрИМТ, КГПУ)

мероприятий в рамках воспитательной работы и внеурочной деятельности, которые включают в себя:

- ежегодное летнее профильное погружение в рамках Школы Нового Поколения на озере Байкал;

Образовательная программа ИТК включает в себя:

программ курсов дополнительного образования, которые предусматривают:

-освоение методологии инженерной деятельности (СибГАУ);

- инженерно-технические практики в лабораториях и мастерских (СибГАУ, КрИМТ, КГПУ)

мероприятий в рамках воспитательной работы и внеурочной деятельности, которые включают в себя:

- ежегодное летнее профильное погружение в рамках Школы Нового Поколения на озере Байкал;

Образовательная программа ИТК включает в себя:

программ курсов дополнительного образования, которые предусматривают:

-освоение методологии инженерной деятельности (СибГАУ);

- инженерно-технические практики в лабораториях и мастерских (СибГАУ, КрИМТ, КГПУ)

мероприятий в рамках воспитательной работы и внеурочной деятельности, которые включают в себя:

- ежегодное летнее профильное погружение в рамках Школы Нового Поколения на озере Байкал;

Образовательная программа ИТК включает в себя:

программ курсов дополнительного образования, которые предусматривают:

-освоение методологии инженерной деятельности (СибГАУ);

- инженерно-технические практики в лабораториях и мастерских (СибГАУ, КрИМТ, КГПУ)

мероприятий в рамках воспитательной работы и внеурочной деятельности, которые включают в себя:

- ежегодное летнее профильное погружение в рамках Школы Нового Поколения на озере Байкал;

МАОУ Лицей №6 «Перспектива» г. Красноярск

 Внедрение новых образовательных модулей на всех ступенях лицея в рамках создания инженерно-технологического лицея.

 Изменение системы физико-математического образования в лицее.

 Формирование комплекса дидактических средств дополнительных программ инженерной направленности.

 Создание системы методического сопровождения педагогов с привлечением внешних ресурсов.

Программа «Университетского дня»:

1. Физика. Решение задач повышенного уровня сложности.

2.ТРИЗ

3. Спецкурс «Введение в инженерные специальности».

Занятия в университете 1 раз в неделю.

Олимпиады для школьников при СФУ («Бельчонок», «Надежда энергетики», «13 элемент»)

Центр молодёжного инновационного творчества «Перспектива».Реализация дополнительных программ инженерной направленности.

Реализуются углубленные программы по математике (7ч) и физике (4ч). Учебный процесс в 8ИТ классе предусматривает деление на группы не только при изучении английского языка, информатики, но и при изучении математики и физики. Система предметных погружений.

С целью развития мотивации к изучению геометрии и формирования навыков решения геометрических задач введен специализированный курс

«Нестандартные и исследовательские задачи по геометрии».

Программы дополнительного образования:

"Компьютерное моделирование и проектирование в системе AutoCAD" «Решение олимпиадных задач по математике» «Решение олимпиадных задач по физике» Занятия в ЦМИТ

 Изменение системы физико-математического образования в лицее.

 Формирование комплекса дидактических средств дополнительных программ инженерной направленности.

 Создание системы методического сопровождения педагогов с привлечением внешних ресурсов.

Программа «Университетского дня»:

1.Избранные вопросы математики.

2. Физика. Решение задач повышенного уровня сложности. Занятия в учебных лабораториях СФУ ИЦМиМ

3. Спецкурс «Введение в инженерные специальности»;

Занятия в университете 1 раз в неделю.

Олимпиады для школьников при СФУ («Бельчонок», «Надежда энергетики», «13 элемент»)

Реализуются профильные программы по математике (6ч) и физике (4ч). В учебный план включён предмет «Черчение».Учебный процесс в 11 ИТ классе предусматривает деление на группы при изучении математики и физики.

Элективные курсы:

«Программирование в алгоритмах»,

«Нестандартные и исследовательские задачи по геометрии».

Спецкурсы

Выездные предметные погружения.

МАОУ «Лицей № 9 «Лидер»

г. Красноярск

Организация деятельности специализированных классов инженерно-технологической направленности (далее – ИТК) в Лицее № 9 «Лидер» осуществляется

в соответствии с требованиями ФГОС ООО, СОО в рамках реализации основных общеобразовательных программ основного общего, среднего общего образования, основанных на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение математики, физики и информатики, дополнительных общеобразовательных программ, учитывающих возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Образовательная программа ИТК рассчитана на 2 года обучения: 8-9, 10-11 классы. Общее количество обучающийся в классе – 25 человек. Из числа преподавателей лицея назначен педагог-куратор класса Прием обучающихся в специализированный класс осуществляется на основании Положения о наборе в специализированные инженерно-технологические классы, разработанном в соответствие с Порядком комплектования специализированных классов, установленного учредителем – главным управлением образования администрации г. Красноярска. Организация деятельности в ИТК осуществляется в соответствие с Положениями об организации образовательной деятельности в ИТК. Образовательный процесс построен по типу «школа полного дня» с часовым перерывом в середине занятий. В 11 классе 1 день в неделю – занятия в вузе.

В лицее выстроена модель физико-математического образования, позволяющая выявлять и сопровождать учащихся. проявляющих интерес и способности в области математики, физики и информатики. С 5 по 7 класс эти учащиеся обучаются в физико-математическом классе. Наиболее успешные учащиеся в соответствие с рейтингом поступают в 8 ИТК. Оформлен кабинет ИТК, создана символика (значки, флаг). Созданы два новых образовательных пространства – математический кабинет-клуб и астрономический кабинет-клуб с мобильной мебелью, современным оборудованием, возможностью зонирования кабинетов, оформленным информационно-образовательным пространством.

Ключевые направления программы: достижение высоких результатов ЕГЭ за счет углубленного изучения математики, физики, информатики с целью успешного поступления в вуз на инженерные специальности, формирование инженерного мышления посредством включения специальных курсов, организации проектной деятельности, профессиональных проб.

Высокий уровень образовательных результатов достигается также за счет подготовки учащихся к олимпиадам по ведущим профильным предметам и участия в них. В каникулярное время для учащихся ИТК организуется школа интенсивного обучения по профильным предметам. Осуществляется мониторинг развития математических способностей обучающихся ИТК с участием специалистов СФУ.

С целью ознакомления с основными направлениями социально-экономического развития Красноярского края, прогнозом на будущее, профессиями, востребованными в будущем приглашаются ведущие общественные, политические деятели и ученые (, , )

Взаимодействие осуществляется с Сибирским федеральным университетом и Сибирским государственным аэрокосмическим университетом в рамках четырехсторонних соглашений о сотрудничестве в области образования, договора о совместной деятельности с СФУ (услуги по организации и проведению дополнительного обучения учащихся) и плана мероприятий по реализации проекта по созданию специализированных классов на учебный год.

Сотрудничество осуществляется по следующим основным направлениям:

1.Создание условий для обеспечения высокого качества образования, организация целенаправленной профориентационной работы с обучающимися специализированного класса, повышение их мотивации на выбор инженерных, технических и технологических специальностей в целях поступления в образовательные организации высшего образования, расположенные на территории Красноярского края.

2. Обучение учащихся на углубленном уровне по математике, физике, информатике.

3.Развитие научно-исследовательской и научно-практической деятельности обучающихся 4.Обмен опытом и повышение квалификации педагогических работников, реализующих образовательные программы специализированных классов, совместное проведение семинаров, конференций, форумов, фестивалей круглых столов и других мероприятий.

5.Разработка образовательных программ, учебно-методических материалов для обеспечения образовательного процесса в специализированном классе.

На базе Института цветных металлов и материаловедения СФУ 1 раз в неделю (пятница) по утвержденному расписанию осуществляется реализация дополнительных образовательных программ ИТК по физике, математике, спецкурсам «Введение в инженерное дело», «Профориентационный курс» (знакомство с работой кафедр института и участие в научно-исследовательской деятельности кафедр).

1.Практические занятия по спец. курсу «Черчение»; «ТРИЗ», инженерной графике.

2.Научно-исследовательская деятельность на кафедре физической и неорганической химии;

3.Лабораторные практикумы в учебно-научной производственной лаборатории и лаборатории дисперсных и наноструктурированных твердых, вязких и коллоидных материалов Института цветных металлов и материаловедения СФУ.

Повышение квалификации учителей физики, математики в СФУ (каникулярное время).

Участие в Неделе высоких технологий и технопредпринимательства, организованной автономной некоммерческой просветительской организацией в области естествознания и высоких технологий «Школьная лига», Федеральным космическим агентством РОСКОСМОС, государственной корпорацией по атомной энергии РОСАТОМ: интерактивные образовательные программы, уроки-погружения, виртуальные путешествия, викторины, дискуссионные клубы,

участие в мастер-классе «Полиграф – как устроен и для чего он нам?» и виртуальном путешествии «Горизонты атома»,

проведен урок-погружение на тему «Ядерная энергия – просто о сложном» с использованием подготовленных тематических материалов Информационного центра по атомной энергии.

В рамках Олимпиады школьников «13 элемент. Алхимия будущего», проводимой в целях реализации совместного проекта СФУ и РУСАЛа, направленного на профориентацию школьников и развитие

интереса к науке и научным исследованиям, для учащиеся ИТК Лицея № 9 «Лидер» организованы ежегодные тематические экскурсии на Красноярский алюминиевый завод;

Дни Открытых дверей СибГАУ, СФУ.

В учебном плане ИТК предусмотрено углубленное изучение предметов: 8 класс - математика 7 час./нед., физика 3 час. нед., 11 класс – математика 8 час./нед, физика 5 час./нед., информатика 3 час./нед. ООП ИТК предусмотрены элективные курсы и дополнительные образовательные программы:

8 класс – «Стереометрия», «Статистика и теория вероятности в учебном исследовании», «Математический факультет», ТРИЗ, «Робототехника», «Конструкторское бюро», «Программирование для начинающих»; в 11 классах – «Черчение и начертательная геометрия», «Фундаментальные эксперименты в физической науке», «Математика в архитектуре»,

«Введение в инженерное дело», «Методы решения физических задач», «Информационные системы и модели» «Компьютерная графика».

В 9 классе образовательная программа дополнена профессиональными пробами по рабочим специальностям в Красноярском техникуме промышленного сервиса, что также способствует формированию инженерного мышления. В 8 классе – обязательное включение учащихся в проектную деятельность. Для этого созданы специальные места для будущих инженеров - глобальные проекты, такие, как «Конструкторское бюро», «Использование методов математики при создании дизайна пришкольного участка», «Исследовательская лаборатория « Центр IT - оптимизации» , «Проектирование компьютерных тестов с открытыми ответами в табличном процессоре MS Excel», «Создание веб-сайта для продвижения наук».

Участие во внешних конкурсных мероприятиях:

Робопроф-2016»;

Региональный чемпионат JuniopSkills «Молодые профессионалы»;

Инженерная лига;

Международная олимпиада «Кенгуру»;

«13 элемент. Алхимия будущего», XX НПК «Решетневские чтения», НТИ, конференция СФУ «Взгляд в будущее»; Всероссийская научно-практическая конференция "Молодежь и наука", Конкурс школьников «Слитки общества», Конференция СФУ кафедры инженерной электроники «Юнеско» и др.

Участие в олимпиадах: городские олимпиады им. Арнольда, «Интеллектуальный биатлон», «АБАКА», «Математическая карусель», Кубок города,

муниципальный этап ВСОШ по математике, физике, информатике, Всероссийская олимпиада школьников «Бельчонок», Межрегиональная олимпиада школьников по криптографии, Всероссийская олимпиада школьников «Формула едиенства. Третье тысячелетие», Всероссийская олимпиада школьников «САММАТ», Всероссийская олимпиада «Покори Воробьевы горы!», Всероссийская олимпиада школьников «Физтех» по математике и физике, Всесибирская открытая олимпиада школьников по математике. По итогам прошлого учебного года в данных олимпиадах стали призерами и победителями учащиеся 10 ИТК, 7 физико-математического класса: городской уровень – 60, региональный уровень – 20, федеральный – 20.

МАОУ СШ № 000 г. Красноярск

- углубленное изучения физики, информатики, математики, химии.

- в части формируемой участниками образовательных отношений включены такие предметы, как черчение программирование;

- выявления и поддержки одаренных детей.

«Сибирский государственный технологический университет»:

-углубленное изучение физики, химии;

обучение черчению, программированию;

-выявление обучающихся наиболее подготовленных к углубленному изучению профильных дисциплин;

-реализация научно-исследовательской и научно-практической деятельности;

-предоставление материально-технической базы для проведения учебно-лабораторных практикумов.

АО «РУСАЛ Красноярск»: - организация целенаправленной профориентационной работы с обучающимися специализированного класса, повышение их мотивации на выбор инженерных, технических специальностей;

- реализация научно-исследовательской, проектной деятельности.

- проведение интенсивных школ во время каникул.

Способы реализации:

-проведение экскурсий (на экскурсии возможность личного общения с представителями инженерных специальностей);

- использование тренажеров;

- встреча с интересными людьми инженерных специальностей;

- привлечение ресурса инженерно-технологического центра;

- сопровождение учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся специалистами инженерно-технологического центра;

- привлечение специалиста по экологическому направлению в рамках работы проектной группы (сопровождение проекта совместно с педагогом школы)

- возможность установки метеостанции школы на площадке предприятия;

- предоставление данных в рамках работы проектной группы по экологии;

-- использование площадей ДК КраЗа.

В ОП введены:

-черчение, программирование,

физический практикум, математический практикум;

- использование ТРИЗ технологии, формирующие инженерное мышление;

- реализация проектов инженерно-технологической направленности: альтернативные источники энергии,

«книга профессий»,

«трансформация в пространстве»,

создание web-сайта, исследования по изменению рельефа с использованием данных метеостанций.

Приобретение компетенций и навыков инженерного мышления через занятия «Лего-конструирования».

МБОУ «Лицей № 10» г. Красноярска

Специализированный инженерно-технологический 10 класс с углубленным изучением предметов:

математики – (развитие теоретического мышления и исследовательской деятельности);

-физики (образовательная программа наполнена экспериментами, стандартными и оригинальными физическими практикумами);

- профильным изучением информатики (учащиеся осваивают работу в программах, используемых в инженерной деятельности (графические редакторы, офисные пакеты, программы автоматического проектирования и 3d моделирования, программы для математических расчетов), получают возможность участия в олимпиадах по программированию, прохождения практики в it компаниях. Приобретают опыт работы в программах, используемых инженерным сообществом

- профильным изучением черчения (внимание уделяется вопросам графических изображений и их пространственным характеристикам, графическому отображению геометрической и технической информации об изделиях, элементам конструирования и моделирования изделий. геометрическому построению на чертежах)

Занятия в лабораториях СибГАУ, занятия с преподавателями высшей школы (СибГАУ, СФУ) – 6 преподавателей

нет

Урочная деятельность:

В классе реализуются индивидуальные учебные планы с учетом углубленной подготовки учащихся по математике, физике, профильной подготовки по черчению, информатике.

Организовано дополнительное образование учащихся по математике на курсе «Избранные вопросы математики» с преподавателем СФУ.

На базе лицея реализуются образовательные курсы:

- «Криптография» - преподаватель

зав. кафедрой БИТ СибГАУ;

- «Методология инженерной деятельности» - преподаватель

к. т.н., доцент, зам. декана ФММ по УР СибГАУ;

- «Практикум по решению физических задач» - преподаватель СибГАУ;

- «Основы инженерной графики и создания трехмерных моделей» - преподаватель

ОА «Красмаш» инженер-конструктор.

Для обучающихся инженерно-технологического класса образовательный процесс организован в школе полного дня по индивидуальным образовательным программам.

Обучающиеся используют разноакцентированные пространства: физическую и химическую лабораторию, технологические мастерские, библиотеку с медиатекой,

2 компьютерных класса, помещения для работы классов-групп, пространства для общения и уединения, для подвижных занятий и спокойной работы).

Для учащихся 10 специализированного инженерно-технологического класса во второй половине дня организованы социальные практики, проектная и исследовательская деятельность, спортивные мероприятия, конкурсы, творческие мастерские.

В структуре дополнительного образования реализуются программы: 3d моделирование, графический дизайн, черчение и инженерная графика, робототехника,

прикладная математика.

МБОУ “Средняя школа № 000” г. Красноярск

Углубленное изучение математики, физики, химии, информатики.

СибГАУ.

Дополнительные общеразвивающие курсы распределены по полугодиям. Преподаватели выезжают в школу.

В I полугодии:

методология инженерной деятельности; математика; мобильные приложения; ТРИЗ;

Во II втором полугодии:

методология научной деятельности; введение в инженерную химию; основы сетевых технологий.

На осенних каникулах запланированы выезды в лаборатории СибГАУ с целью знакомства с возможностями лабораторий и определения направлений работы учащимися.

В течении года - проведение лабораторных работ, практических занятий, научных исследований в лаборатории химии, оптики, нанотехнологий и космического материаловедения, лаборатории электричества и магнетизма и т. д.

СФУ.

Подана заявка на сопровождение научно-исследовательской и проектной деятельности.

В плане:

-участие в олимпиадах “Бельчонок”, “13 элемент”, “Надежда энергетики” и т. д.

-выезды на лекции, мастер-классы, экскурсии(по графику)

Ведутся переговоры с компаниями “K&K” и “СпецТехноМаш” о возможностях посещения предприятий с целью изучения и исследования производства и технологических условий.

Курсы:

введение в САПР; геометрическое моделирование в САПР; конструкторские задачи по физике; графический дизайн; программирование; прототипирование; исследование физических явлений; web-конструирование; робототехника.

Выездная проектная школа “Грани”. (БО “Чайка”, осенние каникулы) Проведение мероприятий, повышающих имидж инженерных специальностей, таких как посвящение в инженеры, интеллектуальная игра “Я-изобретатель”, проведение познавательных квестов для младших школьников.

Участие в различных творческих, научных фестивалях, олимпиадах и конкурсах технической направленности. Проектная деятельность учащихся и представление проектов на мероприятиях различного уровня.

Дополнительная информация:

Курсы по выбору онлайн.

Учащиеся обучаются по образовательным курсам нового поколения, подготовленными ведущими вузами России, специально для онлайн образования.

“Инженерия будущего” (Томский политехнический университет), “Основы кристаллохимии” (Самарский национальный исследовательский университет им. академика ), “Научная коммуникация” и “Небесная механика” (Университет ИТМО), “Астрофизика”, “Инженерное дело” и “Неорганическая химия и экология” (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого).

О деятельности специализированных классов инженерно-технологических направленности (ИТК)

Итоги зонального этапа краевого конкурса технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон» 2016г

Возрастная категория 8 – 11 класс.

Диплом I степени – Савков Максим и Кононов Иван, г. Лесосибирск, МБОУ «Лицей», 10 класс за работу «Маленький помощник».

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы