Урок литературы в 6 классе
Тема: "Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о писателях-фронтовиках"
Цель: знакомство учащихся со стихотворениями поэтов-фронтовиков;
Задачи:
к/о: продолжить патриотическое воспитание учащихся;
к/р: прививать любовь к родине, чувство гордости за свой народ;
к/в: расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; спец: совершенствовать навыки выразительного чтения.
Оборудование: презентация с репродукциями портретов поэтов.
Ход урока
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, -
Идёт война народная,
Священная война!...
В. Лебедев-Кумач. "Священная война"
1. Слово учителя. Объявление темы, цели урока.
Музыкальное вступление «Священная война» Композитор: А. Александров Слова: В. Лебедев-Кумач
В 41-ом, сорок памятном году
Прокричали репродукторы беду.
Началась Великая Отечественная война. Фашистская Германия напала на нашу Родину.
1418 дней и ночей длилась эта жестокая битва. На защиту своего Отечества встал весь народ. Среди тех, кто ушёл защищать Родину, были поэты и писатели.
Сегодня мы познакомимся с их стихами, увидим войну их глазами.
На доске, ребята, фотографии, на которых запечатлены поэты, чьи имена вам уже известны и те, с которыми вы познакомитесь сегодня.
2. Рассказы о поэтах-фронтовиках. Чтение стихотворений.
Вот поэт-фронтовик К. Симонов. Фотография датирована апрелем 1944 г.
Давайте послушаем его биографию (учебник "Литература, 6 класс. 2 часть").
Учащиеся рассказывают биографию К. Симонова.
А сейчас Тихонов Георгий прочитает его стихотворение "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины..."
(Алёша - поэт-фронтовик Алексей Сурков)
Учитель: Откройте учебники на стр. 78. Давайте прочитаем второй вопрос и попробуем на него ответить. Читаем 5-ый вопрос. Думаем и отвечаем на него.
- Что вы знаете об истории создания стихотворения Давида Самойлова "Сороковые"?
Прочитаем стихотворение выразительно.
Стр. 81 учебника. Дайте ответы на 2-ой и 5-ый вопросы.
Ребята подготовили и сейчас прочитают стихи других поэтов о войне. А мы послушаем.
1. Сергей Орлов. "Его зарыли в шар земной..." Шадрина Мария
2. К. Симонов. "Жди меня" Венюкова Софья
3. К. Ваншенкин. "Санаторий комсостава" Габайдулин Матвей
4. И. Уткин. "Сестра". Казанина Элла
5. Добкин. "Курская дуга" Колмагоров Никита
Учитель. Понравились стихи? Какая тема их объединяет?
- Правильно, ЧЕЛОВЕК и ВОЙНА., вернее, ЧЕЛОВЕК на ВОЙНЕ.
3. Физкультминутка
4. Работа над темой
Учитель. У поэта Алексея Фатьянова есть такие строчки:
Кто сказал, что надо бросить
Песню на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне.
Многие стихи переложены на музыку и стали песнями.
Послушайте рассказ о стихотворении Льва Ошанина "Дороги":
вспоминал: "На мои стихи замечательный композитор Новиков написал музыку. Маршал Жуков назвал "Дороги" в числе трёх лучших песен войны. Её помнят ветераны, и сегодня молодые ребята поют её под свои гитары".
Послушивание музыкальных композиций:
- «Эх, дороги», написанная Анатолием Новиковым на стихи Льва Ошанина в 1945 году. известная песню на стихи Михаила Исаковского "Катюша".
А теперь послушаем стихи молодых поэтов, павших на полях сражений.
Они ушли на войну, "не долюбив, не докурив последней папиросы", ушли со школьной и студенческой скамьи.
Самой своей жизнью они дают на пример мужества, честности, бескорыстной любви к Родине.
1. Алексей Лебедев "Послесловие"
2. Борис Костров "Когда в атаке"
3. Всеволод Лобода "Начало"
Учитель. Нашу Родину защищали не только мужчины. Среди писателей-фронтовиков известными стали и женщины. Одна из них - Юлия Друнина.
Она ушла на фронт из 10-го класса. Была медсестрой в стрелковом взводе. Прошла всю войну в пехоте. Ей посчастливилось вернуться живой. До последних дней её жизни главной темой стихотворений поэта была война.
Я прочитаю вам её стихи.
1. "Я сотни раз видала рукопашный..."
2. "До сих пор едва глаза закрою..."
3. "Мальчишки"
5. Итоги урока.
Итак, ребята, мы познакомились со стихотворениями о Великой Отечественной войне. Прозвучали стихи, написанные участниками войны. И теми, кто выжил, и теми, кто не вернулся.
Идут годы.
9 Мая в 69 раз небо нашей Родины озарит праздничный салют Победы.
Но тема войны, подвига нашего народа не исчерпана. Сейчас о войне пишут люди, родившиеся уже в мирное время. И это естественно. Ведь и мирный труд, и любовь, и свет незатемнённых окон наших домов, и чистота наших снежных покровов, и весенние разливы рек, и шёпот лесов - всё это наследие великой Победы.
Время неумолимо.
Всё меньше остаётся тех, кто воевал. Через два месяца День Победы. Увидев скромных пожилых людей с наградами на груди, вспомните, что это те, кому мы обязаны мирным небом над головой. Это о них написаны прекрасные книги, стихи и песни, созданы кинофильмы.
Несколько прекрасных стихов прозвучало на уроке в вашем исполнении.
Я буду рада, если вам когда-нибудь захочется прочитать стихи, послушать песни, посмотреть кинофильмы о войне. Значит, сегодняшний наш урок не прошёл даром.
На следующем уроке литературы мы продолжим знакомство с произведениями о Великой Отечественной войне.
6. Домашнее задание.
Дома вам надо прочитать повесть А. Лиханова "Последние холода". В центре нашего внимания тема "Дети и война".
Приложение
Сергей Орлов
* * *
Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему как мавзолей земля -
На миллион веков,
И Млечные Пути пылят
Вокруг него с боков.
На рыжих скатах тучи спят,
Метелицы метут,
Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным-давно окончен бой...
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной,
Как будто в мавзолей...
1944
Иосиф Уткин
Сестра
Когда, упав на поле боя -
И не в стихах, а наяву,-
Я вдруг увидел над собою
Живого взгляда синеву,
Когда склонилась надо мною
Страданья моего сестра,-
Боль сразу стала не такою:
Не так сильна, не так остра.
Меня как будто оросили
Живой и мертвою водой,
Как будто надо мной Россия
Склонилась русой головой!..
1943
«Жди меня, и я вернусь»
Константин Симонов
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Константин Ваншенкин
Санаторий комсостава
Близ голубеющих предгорий,
Что в дымке утренней видны,-
Для комсостава санаторий
У мерно плещущей волны.
Все было в тщательном порядке,
И открывались из окна
Две волейбольные площадки
И городошная одна.
Лишь у немногих, в день заезда,
На гимнастерке, одинок,
Напомнив, что это за место,
Пылал манящий орденок.
На пляже, где тела их голы,
Лишь у немногих знак прямой
Хасана, или Халхин-Гола,
Или Испании самой.
Покрыт был чем-то вроде пакли
Ствол пальмы, смолкою сочась,
И йодом водоросли пахли,
Как пахнет ротная санчасть.
Война была не за горами.
Посверкивало в небесах.
Они тревожно загорали
В своих сатиновых трусах.
1973
Ким Добкин
Курская дуга
Помнишь ты, как от гнева стонала земля,
Как коробило сталь броневую в огне?
Отчий дом под ветлой в горсте пепла, угля
И друзей, что остались на Курской Дуге?
Счет атакам потерян, а танки ползут
И последняя сжата граната в руке!
Белгородские пашни - кровавый редут,
Отстояли, не сдали на Курской дуге!
Опаленные глотки просили воды,
Пот и соль на спине и слеза на щеке,
И осколков на теле слепые следы,
Прочертила война там, на Курской Дуге!
Нас крошили, утюжили «тигры» врага,
Жгли огнём и свинцом, и топили в реке,
Без горячей еды и тепла очага,
Мы, не дрогнув, стояли на Курской дуге!
В нашей памяти дни фронтовые свежи,
Обветшалый блиндаж где-то невдалеке,
Мы пришли в свою юность на рубежи,
Поклониться недрогнувшей Курской Дуге!
1978 июль Кочетовка-Прохоровка
