Проверочная работа по окружающему миру

Проверочная работа по окружающему миру

1.Отметь,  +  что относится к живой природе.

Камень

грибы

рыба

солнце

2. Допиши. Окружающий мир – это______________________________________

______________________________________________________________________________

3. Вкус определяют с помощью _____________________.

4. Запах определяют с помощью _________________________.

5. С помощью чего мы чувствуем прикосновение холода, тепла?

с помощью языка

с помощью кожи

с помощью носа

6. Напиши обозначение светофора:

красный______________

жёлтый_____________________

зелёный____________________

7. Запрещающие знаки дорожного движения в форме:

синего круга

красного треугольника

красного круга

8. Отметь  правила безопасности:

Не садись в машину с незнакомыми.

Не приглашай чужого в дом.

Играй со спичками.

Влезай на высокие деревья, заборы.

Уходя из дома выключай газ, свет.

9. Отметь  для чего необходим организму  витамин «А»:

укрепляет кости

закаляет организм

улучшает зрение

10. Что полезно для здоровья? Отметь  .

Есть  отварную, а не жареную пищу.

Есть овощи и фрукты.

Есть много острой и солёной пищи.

11. Какие продукты содержат сахар? Отметь  .

варенье

колбаса

мёд

12. Какие продукты богаты белком?_____________________________________________

13. Как вести себя во время еды?_________________________________________________

Проверочная работа по окружающему миру (2 класс, 2 четверть).

1. Соедини стрелками.

Пекарь  прибыль

Экономист  фермерское хозяйство

Программист  хлебозавод

Фермер  компьютер

Актёр  школа

Учитель  театр

2. Зачем человек трудится?_______________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Каждый человек имеет право на:________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ребёнок имеет право:____________________________________________

___________________________________________________________________

5. Президент Российской Федерации - _________________________________

6. Символы Российской Федерации:___________________________________

___________________________________________________________________

7. Отметь  правильное поведение в театре 

  верхнюю одежду сдают в гардероб 

  проходят на своё место лицом к сидящим

  во время представления можно съесть мороженое, бутерброд

  во время представления не разговаривают

8. Витамин С необходим организму для________________________

_____________________________________________________________

9. В каких продуктах есть витамин Д?____________________________

10. Прошлое – это ___________________________________________________

11. Окружающий мир – это_________________________________________

12. Что такое здоровье?______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по окружающему миру (2 класс, 3 четверть).

1. Голубые и белые звёзды – самые__________________ ,жёлтые звёзды - 

__________________________ , оранжевые и красные _________________ .

2. Солнце – это ___________________________________________________

_________________________________________________________________ .

3. Напишите известные вам планеты.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________ .

4. Какой учёный сделал первые открытия о Вселенной?__________________

________________________________________________________________ .

5. Чем Земля отличается от других планет?______________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________ .

6. Луна – это______________________________________________________ .

7. Что обозначено на глобусе и карте голубым цветом?__________________ .

8. Чего больше на Земле суши или воды? ________________________ .

9. Запиши известные тебе океаны_____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________.

10. Запиши 4 царства природы_______________________________________

_________________________________________________________________.

11. Гриб состоит из_______________________________________________

12. Запишите названия съедобных грибов_____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

13. На какие группы делятся животные________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________ .

14. Запишите пример животного – хищника____________________________,

растительноядного животного  _____________________________________ ,

всеядного животного________________________________________ .

15. Какие части есть у растений?_______________________________________

_________________________________________________________________ .

16.Запишите этажи (ярусы) леса. Верхний __________________________,

средний______________________ , нижний________________________ .

  Самостоятельная работа по теме «Растения»

1. Напишите группы растений: лишайник, _____________________________

_________________________________________________________________

2. Нарисуйте лист. Подпишите строение листа.

3.Какие края могут быть у листьев?____________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

4. Соедините  название растений и вид их стебля.

Стебель прямостоячий  кактус

  дуб

Стебель соломина  берёза

  земляника 

Стебель ползучий  виноград

Стебель вьющийся  клубника

Стебель покрыт колючками  пшеница

5. Соедини название растений и вид корня.

корнеплоды  картофель

  репа

луковица  морковь

клубни  нарцисс

  чеснок

6. Напишите название растений у которых цветки одиночные ____

___________________________________________________________

  7. Напишите название растений у которых цветки собраны в соцветия

____________________________________________________________

___________________________________________________________

8. Соедините растение и плод.

вишня  боб

земляника  костянка

фасоль  жёлудь

дуб  ягода 

Проверочная работа по окружающему миру (2 класс, 4 четверть).

1. Напишите, в каких трёх состояниях может находиться вода.

____________________________________________________________

2. Какие водоёмы тебе известны?_________________________________

______________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Рыбы отличаются от других животных тем, что ______________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Исток реки - это___________________________________________________

  Устье реки – это__________________________________________________

5. Приведите примеры растений и животных обитателей луга. ___________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Приведите примеры плодовых растений, растущих в саду. _____________

_______________________________________________________________

7. Что ты знаешь о Красной книге? ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Соедини стрелками место обитания животных и растений.

Река  Малина

  Чайка

Море  кукуруза 

  щука

Луг  груша

  меч - рыба

Поле  карась

  клевер

Сад  пшеница

  вишня 

9. Запиши правила поведения в лесу.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Итоговая проверочная работа по окружающему миру за 2 класс.

1. Отметь,  +  что относится к живой природе.

Камень

грибы

рыба

солнце

2. Вкус определяют с помощью _____________________.

Запах определяют с помощью _________________________.

3. Напиши обозначение светофора:

красный______________

жёлтый_____________________

зелёный____________________

4.  Отметь  +  правила безопасности:

Не садись в машину с незнакомыми.

Не приглашай чужого в дом.

Играй со спичками.

Влезай на высокие деревья, заборы.

Уходя из дома выключай газ, свет.

5.  Что полезно для здоровья? Отметь  +  .

Есть  отварную, а не жареную пищу.

Есть овощи и фрукты.

Есть много острой и солёной пищи.

6. Какие продукты содержат сахар? Отметь  .

варенье

колбаса

мёд

7. Как вести себя во время еды?_________________________________________________

__________________________________________________________________________

8. Соедини стрелками.

Пекарь  прибыль

Экономист  фермерское хозяйство

Программист  хлебозавод

Фермер  компьютер

Актёр  школа

Учитель  театр

9. Каждый человек имеет право на:________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Президент Российской Федерации - _________________________________

11. Символы Российской Федерации:___________________________________

___________________________________________________________________

12. Отметь  +  правильное поведение в театре 

  верхнюю одежду сдают в гардероб 

  проходят на своё место лицом к сидящим

  во время представления можно съесть мороженое, бутерброд

  во время представления не разговаривают

13. Прошлое – это ___________________________________________________

14. Голубые и белые звёзды – самые__________________ ,жёлтые звёзды - 

__________________________ , оранжевые и красные _________________ .

15. Солнце – это ___________________________________________________

_________________________________________________________________ .

16. Напишите известные вам планеты.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________ .

17. Луна – это______________________________________________________ .

18. Что обозначено на глобусе и карте голубым цветом?__________________ .

19. Запиши 4 царства природы_______________________________________

_________________________________________________________________...

20. Запишите этажи (ярусы) леса. Верхний __________________________,

средний______________________ , нижний________________________ .

21. Соедини стрелками место обитания животных и растений.

Река  Малина

  Чайка

Море  кукуруза 

  щука

Луг  груша

  меч - рыба

Поле  карась

  клевер

Сад  пшеница

  вишня 

  Проверочные работы

28.01

1 вариант

№1.

Решите задачу:

В театре ученики первого класса заняли в партере 2 ряда по 9 мест и ещё 13 мест на балконе. Сколько всего мест заняли ученики первого класса?

№2.

Решите примеры:

72-64:8  36+(50-13)

(37+5):7  25:5 9

63:9 8  72:9 4

№3.

  Решить задачу.

  Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей?

№4.

  Найдите периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см. 

2 вариант

№1.

Решите задачу:

Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой, да ещё 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?

№2.

Решите примеры:

75-(32:8  )  48:6* 5

(48+6):6  42:7* 3

6* (92-84)  16:4*9 

№3.

  Решить задачу.

  В пакете 7 кг картофеля. Сколько кг картофеля в двух таких пакетах?

№4.

  Найдите периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см. 

20.03 Проверочная работа по теме «Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз»

Вариант 1

1.  Реши задачи:

У Пети 24 марки, а у Коли 8 марок. Во сколько раз у Пети марок больше, чем у Коли?

В шкафу 15 кукол, а машинок в 3 раза меньше. Сколько машинок в шкафу?

3. В пруду плавают 6 уток. У каждой утки по 3 утенка. Во сколько раз больше уток, чем утят?

2. Вычисли:

7*8

3*4

54:8

49:7

48:6

24:8

4*5

9*9

3. Длина стороны квадрата - 6см. Вычисли его площадь.

4*. Известно, что в прямоугольнике длины всех сторон по 5 см. Можно ли утверждать, что этот прямоугольник является квадратом?

Вариант 2.

1.Реши задачи:

В машине едут 4 человека, а в автобусе в 8 раз больше. Сколько  человек  едут  в автобусе?

В саду росло 12 кустов черной смородины и 6 кустов красной смородины. Во сколько раз  кустов красной смородины меньше, чем черной?

У бабушки 2 курицы. У каждой курицы по 4 цыпленка. Во сколько раз кур меньше, чем цыплят?

  2. Вычисли:

32 : 8  6* 5  56 : 7  81 : 9

9 * 4  48 : 6  9 * 4  6 * 8

  3. Длина стороны квадрата – 8 см. Вычисли его площадь.

  4*. Известно, что в прямоугольнике длины сторон  по 3см. Можно ли

утверждать, что этот прямоугольник  является квадратом?

Русский язык.

I вариант

Определи звуки, которыми различаются на письме слова. Отметь знаком  V  на схеме эти звуки

рама

рана

Подчеркни в словах буквы, которые обозначают твёрдый согласный звук:

Люди  Саша  олень

Отметь знаком V только те слова, которые подходят к схеме: ______________|______/_______

волк  заяц  медведь  мама  пенал

Отметь знаком V только те слова, которые правильно разделены для переноса:

де-нь  пе - нал  Ю-ра  ма - ши-на  аи-ст  ге - рои

Вставь пропущенные буквы:

снеж…нка,  трещ…ть,  ч…сы,  площ…дка, ч…йник,  ш…шки.

Отметь знаком V правильно написанное предложение

на лужайку выбежал кот Барсик.

На лужайку выбежал кот Барсик.

На лужайку выбежал кот барсик.

Раздели текст на предложения. Запиши текст правильно.

Опустел осенний сад не слышно в саду птиц деревья садов в золотом уборе

Отметь знаком V правильные утверждения:

В слове конь

4 буквы 4 звука

4 буквы 3 звука

все согласные звуки мягкие

последний согласный звук мягкий

Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:

уд…вительно (дева, диво)

м…нять (мина, замена)

10.* Прочитайте слова каждой группы.

Подчеркните лишнее.

Конфета, воробей, сладкая, тетрадь.

Летит, самолёт, лежит, поют.

Быстрый, деревянная, узкое, плясать.

I I вариант

1.Определи звуки, которыми различаются на письме слова. Отметь знаком  V  на схеме эти звуки

труд

пруд

2.Подчеркни в словах буквы, которые обозначают твёрдый согласный звук:

обед  Таня  печь

Отметь знаком V только те слова, которые подходят к схеме: ______________|______/_______

дверь  сом  тюлень  папа  сосед

Отметь знаком V только те слова, которые правильно разделены для переноса:

пе-нь  пе - на  О-ля  ма - га - зин  ли - ст  го - род

Вставь пропущенные буквы:

пуш…нка,  щ…вель,  ч…совой,  площ…дь, дач…,  ш…рокий.

Отметь знаком V правильно написанное предложение

на крыльце сидел кот Васька.

На крыльце сидел кот Васька.

На крыльце сидел кот васька..

Раздели текст на предложения. Запиши текст правильно.

Наступила зима все деревья покрыла снегом чудесная получилась картина

Отметь знаком V правильные утверждения:

В слове лось

4 буквы 4 звука

4 буквы 3 звука

все согласные звуки мягкие

последний согласный звук мягкий

Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:

скр…пила  (скрип, скрепка)

зап…вать водой (пить, петь)

11.* Прочитайте слова каждой группы.

Подчеркните лишнее.

Тетрадь, пенал, стол, кровать.

Летит, вертолёт, бежит, моют.

Смелый, железный, широкий, играть.

Чтение.

Проверочная  работа № 1 по разделу «О нашей Родине»

УМК «Начальная школа 21 века»

1. Допиши предложение

Моя Родина - ____________________________________________

Стихотворение «Русь» написал - ___________________________

Русь – это ______________________________________________

2.Запиши пословицу о Родине

________________________________________________________________

3.Напиши ответы на вопросы. Используй слова – подсказки:

БОГАТЫРЬ, БЕРЁЗА, РОДНИК

А) Дерево – символ России - _______________________________

Б) Источник жизни на Руси - _______________________________

В) Древнерусский воин -  _______________________________

___________________________________________________________________

Фамилия ________________________ Имя ________________________

Проверь  себя

Проверочная  работа по разделу «О нашей Родине»

1. Допиши предложение

Моя Родина - ____________________________________________

Стихотворение «Русь» написал - ___________________________

Русь – это ______________________________________________

2.Запиши пословицу о Родине

________________________________________________________________

3.Напиши ответы на вопросы. Используй слова – подсказки:

БОГАТЫРЬ, БЕРЁЗА, РОДНИК

А) Дерево – символ России - _______________________________

Б) Источник жизни на Руси - _______________________________

В) Древнерусский воин -  _______________________________

___________________________________________________________________