Мастер - класс в средней - подготовительной группе «Сделаем подарки для самых близких»

Приложение

МДОУ «Детский сад №2» с. Помоздино средняя – подготовительная группа. Воспитаг.

Укрепление взаимосвязи родителей с детьми посредством совместного творчества в ДОУ.

Мастер – класс в средней – подготовительной группе «Сделаем подарки для самых близких».

Работать с родителями одно из условий в развитии творческих способностей у детей дошкольного возраста. Творческие задания для родителей, организация конкурсов, участие в проектной деятельности, совместные мероприятия, направленные на развитие творческих способностей детей, способствует налаживанию доверительных отношений между детским садом и семьей, а так же открывают возможности для родителей, участвовать в образовательном процессе.

Для реализации этой задачи я предложила родителям самим показать свое мастерство перед  другими родителями и детьми.

Тема: «Сделаем подарки для самых близких».

Цель: Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей и развитие творческих способностей детей.

Задачи: Оказание помощи родителям при подготовке к мастер – классу.

Развитие мелкой моторики рук у детей.

Обогащение словарного запаса у детей.

Воспитание эстетического вкуса и культуры труда.

Оборудование: Салфетки разных цветов, белый картон, цветная бумага, ножницы, клей карандаш, клей с блесками, фломастеры, образец (контуры); цветные перья, двухсторонний скотч.

Наглядность: Образцы готовых работ.

Эпиграф сегодняшнего мастер – класса: «Всегда найдется дело для рук умелых.»

Вопросы к родителям: Какие пословицы о труде вы знаете?

Ответы родителей:

- Не спеши языком, торопись делом.

- Не говори гоп, пока не перепрыгнешь.

- Терпенье и труд, все перетрут.

- Семь раз отмерь, один раз отреж.

- без труда не вытащить рыбку из труда.

Воспитатель: Сегодня мы посмотрим мастерство двух наших мам: Кармановой Ксении Ивановны и Чисталевой Алены Никалаевны. Они покажут и научат вас делать новогодние подарки для самых близких вам людей.

- Прежде чем приступить к работе, поиграем пальчиками:

- У тебя есть две руки,

Есть и десять пальчиков.

Десять ловких и веселых,

Быстрых чудо – мальчиков.

Будут – будут наши пальчики трудиться,

Не пристало чудо – мальчикам лениться!

Ход мастер – класса:

Воспитатель: - Первым показывает и рассказывает Ксения Ивановна. «Новогодний венок из фруктов.»

Приложение .

Дети вместе с мамами встают в круг, поворачиваются к друг другу. Взрослый по очереди пригибает каждый пальчик ребенка(В ладошке, а при словах, а вот и вся семья обхватывает своей рукой ребенка: - Вот дедушка.

- Вот бабушка.

- Вот папочка.

- Вот мамочка.

- Вот деточка моя.

- А вот и вся моя семья.

Вторым свое мастерство покажет Алена Николаевна

Приложение .

Эта игра – особая разновидность диалога партнеров. Ее в полной мере можно назвать игрой – провокацией. Она развивает мышление ребенка, повышает его внимание к словесным деталям в описании знакомых предметов, объектов, сюжета в целом.

Все во двор к нам со-би-рай-тесь, Да на сла-ву у-го-щай-тесь!	На первый слог партнеры хлопают в ладоши, на второй слог – отбивают ритм касанием ладоней друг друга и так далее поочередно.
Пшено – поросенку? Или Свеклу – поросенку?	Вопрос произносит взрослый. Отбивки ритма не происходит. Такая мини-пауза в игре необходима для того, чтобы малыш сосредоточился на смысловой стороне вопроса. Далее все вопросы задаются таким же образом.
Нет, нет, нет! Или Да, да, да!	Инициатива троекратного ответа (как положительного, так и отрицательного) принадлежит ребенку. При отрицательном ответе малыш три раза ритмично хлопает в ладоши. При положительном ответе партнеры отбивают ритм касанием ладоней друг друга.
Конфеты – утенку?	Вопрос произносит взрослый.
Нет, нет, нет!	Малыш три раза ритмично хлопает в ладоши.
Творог – буренке?	Вопрос произносит взрослый.
Нет, нет, нет!	Малыш три раза ритмично хлопает в ладоши.
Блины – Аленке? Да, да, да!	Вопрос произносит взрослый. Партнеры отбивают ритм касанием ладоней друг друга.

Третьим свое мастерство показывает  .

Приложение .

Рефлексия: - понравился вам мастер-класс?

- Трудно было работать?

- Какое у вас настроение после нашего мастер – класса?

Спасибо за внимание, за старание!

Успехов вам в творчестве.

Приложение .

-

Приложение

Стеклянный "шар" со снегом

Что вам понадобится:

Стеклянная банка
Дистиллированная вода
Жидкий глицерин
Блеск
Модели елок или прочие предметы
Клей

Инструкция:

Используя клей, прикрепите фигурки на крышке стеклянной банки. Позвольте им полностью высохнуть.
Затем наполните банку почти доверху дистиллированной водой. Добавте жидкого глицерина (это используется, чтобы блеск падал медленнее). Блеска вы добавляете по своему усмотрению.

Приложение

«Ангелы» мастер-класс ёлочной игрушки из салфеток

Он смотрит сквозь блёстки, шары и иголки,

Сквозь тонкую нить золотой мишуры-

Мой Ангел бумажный под веточкой ёлки

Из дней новогодних, из детской поры.

Необходимый материал:

*цветные салфетки;

*цветная бумага;

*клей-карандаш;

*цветные перья;

*ножницы;

*нитки;

*контуры;

*клей с блёстками;

*двухсторонние объёмные самоклеющие пластинки (квадрат)

Этапы выполнения работы:

Для каждого помпона положить друг на друга 8 развёрнутых салфеток

Обрезаем по размеру 17, 5*12 см

Все слои вместе по длинной стороне складываем "гармошкой"и посередине перевязываем ниткой (она будет использоваться для подвешивания)

При помощи ножниц закругляем углы

Далее, осторожно разделяем все слои салфеток и формируем "шар"

Вырезаем детали головы и причёски Ангелов, склеиваем

Клеем с блёстками прорисовываем "кудряшки"

Контуром рисуем лицо

Когда клей и контуры хорошо просохли, приклеиваем головы Ангелов на помпоны при помощи самоклеющих квадратиков

Приклеиваем цветные перья в качестве крыльев

Ангелы на ёлку готовы!

Шаблоны:

Приложение