Дисциплину формируют следующие компетенции:
-ПК-2- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
-ПК-7- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
- ПК-8 – способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;
- ПК-11 – способность квалифицированно проводить научные исследования в области права;
-ПК-14- способность организовывать и проводить педагогические исследования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ – сущность, содержание и особенности институтов и понятий гражданского права; – основные научные положения в различных областях гражданского права; – методы и принципы гражданско-правового регулирования общественных отношений; – закономерности развития гражданского в России; – нормативно-правовые регулирование действующего гражданского законодательства.
УМЕТЬ – применять методы диалектического анализа, научно-познавательные возможности которого, позволяют исследовать гражданское законодательство, также комплекс общенаучных, частных и специальных методологических принципов познания социально-правовых явлений, конкретизирующихся в виде таких методов, как историко-правовой, сравнительно-правовой, системный, логический, лингвистический, структурно-правовой, социологический и других; – формулировать собственное мнение по дискуссионным вопросам гражданского законодательства; – толковать и применять нормативно-правовые акты гражданского и смежного с ним законодательства; – разрабатывать документы гражданско-правового характера;4 – анализировать судебную и арбитражную практику и давать юридические консультации; – переводить информацию по проблемам гражданского права из текстовой знаковой системы в графическую; – корректно использовать термины и понятия юридической науки, необходимые для анализа гражданско-правовых отношений; – сравнивать современный зарубежный и международный опыт гражданско-правового регулирования с национальными традициям и особенностям российского правопорядка, выявлять актуальные подходы к регулированию современных общественных отношений; – самостоятельно организовывать свою учебную деятельность исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей.
ВЛАДЕТЬ – изученным материалом на достаточном уровне в рамках образовательного стандарта по специальности; – навыками работы с нормативными материалами, судебными решениями и с научной теоретической литературой; – культурой публичного выступления, готовностью к конструктивному диалогу и взаимодействию с коллегами; – проявлять стремление к поиску новой информации, готовность к пересмотру и уточнению собственных взглядов, конструктивному восприятию критики в свой адрес. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (три) зачетные единицы, (108 часов) 5. Основные разделы дисциплины: 1. Предмет и принципы гражданского права на современном этапе 2. Осуществление и защита гражданских прав. 3. Объекты гражданских прав. 4. Законодательство о юридических лицах. 5. Вещное право по гражданскому законодательству. 6. Проблемы права собственности в Российской Федерации. 7. Отдельные виды обязательств по передаче имущества в собственность и по передаче имущества во владение и (или) пользование. 8. Обязательства по выполнению работ и оказанию услуг.5 9. Актуальные проблемы в сфере жилищных отношений. 10. Деликтные обязательства как особый вид внедоговорных обязательств. 11 Проблемы возмещения имущественного и морального вреда. 12. Актуальные проблемы наследственного права.
Итоговая форма контроля – зачет.Общая трудоемкость дисциплины составляет – 2 зачетные единицы.
М2.В. ДВ.2.1 «Альтернативные средства разрешения гражданско-правовых споров»
Предмет «Альтернативные средства разрешения гражданско-правовых споров» входит в вариативную часть ОПОП направления подготовки магистров по профилю «Гражданское и корпоративное право».
Цель дисциплины: изучение основных теоретических и практических проблем альтернативного (негосударственного) разрешения споров и конфликтов, возникающих в правовой сфере.
Задачи дисциплины: - выявление предпосылок развития альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов в России и других государствах; - изучение истории развития и современного состояния альтернативных форм разрешения конфликтов; - уяснение места альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов в правовой системе общества; - определение роли применения альтернативного разрешения в профессиональной деятельности юристов; - анализ перспектив развития альтернативного разрешения.
Место дисциплины в структуре ОПОП :Дисциплина «Альтернативные средства разрешения гражданско-правовых споров» относится к дисциплинам по выбору. Ее содержание основано на требованиях действующего законодательства и тесно связано с такими дисциплинами как актуальные проблемы права, защита прав и свобод личности в РФ, стимулы и ограничения в праве, механизм правового регулирования и некоторыми иными.
Требования к результатам освоения дисциплины:Дисциплину формируют следующие компетенции:
-ОК-5- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом;
-ПК-2 – способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
-ПК-3- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
-ПК-4- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления
-ПК-6- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
-ПК-7- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
-СК-1- способность урегулировать преддоговорные споры и вести досудебную претензионную работу
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- понятийный аппарат дисциплины «Альтернативное разрешение правовых споров и конфликтов»; – значение альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов в практической деятельности и в научном познании; - альтернативные (негосударственные) формы разрешения правовых споров и конфликтов; - технологии альтернативного разрешения юридического конфликта.
Уметь:
- проводить диагностику конфликтной ситуации, конфликтного юридического отношения, конфликтных действий; - определять способ разрешения правового спора или конфликта; - давать юридическую квалификацию конфликтным действиям; - определять процесс управления юридическим конфликтом, выявлять его этапы и методы;- применять различные технологии альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов в ходе научно-практической деятельности.
Владеть:
- навыками подготовки документальной основы по использованию альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов; - навыками применения альтернативных форм (переговоров, посредничества, арбитража и др.).
4. Итоговая форма контроля – зачет.
Общая трудоемкость дисциплины составляет – 2 зачетные единицы.
М2.В. ДВ.2.2 «Основы медиации»
Предмет «Основы медиации» входит в вариативную часть ОПОП направления подготовки магистров по профилю «Гражданское и корпоративное право».
Цель дисциплины: получение студентами знаний о медиации как альтернативном способе урегулирования правовых споров, юридических конфликтов, а также формирование необходимых базовых навыков и умений для успешного применения альтернативных примирительных процедур в правоохранительной деятельности.Задачами изучения дисциплины являются: 1) формирование представлений о возможностях применения альтернативных процедур урегулирования правовых споров и юридических конфликтов; 2) получение представлений о медиации как альтернативном способе урегулирования правовых споров; 3) формирование базовых коммуникативных навыков для ведения переговоров, медиационных процедур.
Основные дидактические единицы (разделы): альтернативные способы разрешения правовых споров и юридических конфликтов, история возникновения и развития медиации основы медиации в правоохранительной деятельности, понятие, цели, принципы и виды медиации переговоры как ядро процедуры медиации, полномочия медиатора при проведении процедуры урегулирования конфликта, требования, предъявляемые к медиатору, коммуникативные навыки в процедуре медиации, саморегулируемые организации медиаторов, стадии медиативного процесса, медиационная сессия, подготовительная стадия процесса медиации, основная стадия процесса медиации, заключительная стадия процесса медиации, медиационное соглашение, проблемы расширения практики применения медиации на современном этапе развития общества.
Место дисциплины в структуре ОПОП:Предмет «Основы медиации» входит в вариативную часть ОПОП и формирует представлений о возможностях применения альтернативных процедур урегулирования правовых споров и юридических конфликтов; формирует базовые коммуникативные навыки для ведения переговоров, медиационных процедур.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Дисциплину формируют следующие компетенции:
-ОК-5- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом;
-ПК-2 – способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
-ПК-3- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
