МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Раннее утро. Сквозь тишину проглядывают первые лучи солнца. Природа медленно пробуждается, и вместе с ней микрорайон - часть города Кимры, в котором я живу.
В это утро и я тороплюсь на работу в свой любимый детский сад «Улыбка».
Обернувшись, я вижу, как мамы ведут своих детей за ручку. И мне вспоминается, что когда - то в детстве этой же дорогой ходила я. Да, да! Я - воспитанница того самого детского сада, в котором сейчас работаю. До сих пор помню тепло в глазах воспитателей, которые встречали меня каждое утро. Их внимание, доброта и забота остались в моей душе навсегда. Уже тогда, в детстве, я решила, что буду воспитателем. Но мы предполагаем, а судьба располагает. Работая в различных организациях, я не находила себя. Надо было что-то менять…..и когда пришло время, моя мечта сбылась. Я пришла в детский сад «Улыбка» младшим воспитателем. И 3 года назад я стала работать воспитателем.
Многие представляют труд воспитателя лишь как весёлое времяпровождение. Это не так. Работа воспитателя – кропотливый, каждодневный труд. Он первым открывает дверь в этот огромный, бесконечный мир, полный интересных открытий, загадок и радостей познания. Передо мной стоит непростая задача - заинтересовать детей и быть самой интересным собеседником.
Я знаю, что главный метод в развитии и воспитании детей - это игра. Ведь дети живут в игре, выражая свои мечты, стремления, мысли и чувства. И так хочется, чтобы из этой маленькой жизни в свою большую жизнь они брали только хорошее, чистое, светлое. Я смотрю на своих детей и понимаю: «Мне очень нравится моя нелёгкая, но интересная профессия, потому что самое главное в моей работе – любовь к детям, желание вместе с ними расти и развиваться». До сих пор я в душе остаюсь ребёнком, и это помогает мне видеть мир так, как видят его мои дети.
Педагогика не стоит на месте, появляются новые программы, технологии. Успех в работе педагога зависит от его профессионализма, знаний, творческой активности и инициативы. Воспитатель тоже не должен стоять на месте, необходимо постоянно самосовершенствоваться, развиваться.
Поэтому в течение трёх лет я писала работы по самообразованию, прошла обучение на отделении повышения квалификации,
проводила консультации для родителей, дети и я участвовали в различных конкурсах, мероприятиях.
Для меня воспитатель – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа….Для меня – это жизнь!
Мне так хочется, чтобы «звёздочки», которые мы зажигаем в душах детей, никогда не гасли!
