Анализ деятельности ГБДОУ № 32
за 2012-2013 учебный год.
Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение детский сад №32 комбинированного вида Пушкинского района СПб был основан в 1989 году.
ДОУ регулирует свою деятельность в соответствии с:
с международно-правовыми актами:
- Конвенцией о защите прав человека и основных свобод от 01.01.2001 (с изм. и доп.); Конвенцией о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990); Декларацией прав ребенка (провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 01.01.2001);
законами РФ:
- Конституцией РФ от 01.01.2001 (с изм. и доп.); Семейным Кодексом РФ ФЗ (с изм. и доп.); Федеральным законом -ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изм. и доп.); Законом РФ от 01.01.2001 «Об образовании» (с изм. и доп.);
документами Правительства РФ:
- Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 г. «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» (с изм. и доп.) распоряжением Правительства Российской Федерации -р «О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года;
документами Министерства образования и науки Российской Федерации
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (вступает в силу 16 марта 2010 г.).
документами Федеральных служб:
- постановлением Главного санитарного врача РФ «СанПиН 2.4.1.2660 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»; Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17 июня 2003 г.).
Региональными документами:
- Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2010 «Петербургская Школа 2020».
Детский сад имеет:
- устав; правила внутреннего трудового распорядка, лицензию; коллективный договор; договор с учредителем; свидетельство о регистрации; должностные инструкции; штатное расписание книгу приказов; локальные акты.
Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение детский сад №32 комбинированного вида является звеном муниципальной системы образования, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции их развития.
Педагогическую деятельность осуществляют 36 педагогов. Из них: 3 учителя- логопеда, инструктор по физическому воспитанию, 2 руководителя музыкального воспитания, педагог – психолог.
Руководит коллективом директор высшей квалификационной категории , стаж работы 33 год, имеющая высшее педагогическое образование.
В 2012-2013 учебном году в ГДОУ функционировало 12 групп:
Раннего возраста-2 группы ( 1 – оздоровительная)
Младшего возраста -2 группы (1 – оздоровительная)
Среднего возраста -1 группа
Старшего дошкольного возраста -2 группа
Подготовительная – 2 группы
Логопедические - 3 группы. ( 1 – для детей с логоневрозом)
Плановая наполняемость на 12 групп – 230 детей,
фактическая наполняемость – 255 ребенка.
Возрастная группа | Количество детей |
Группа раннего возраста «Солнышко» | 17 |
Группа раннего возраста «Ладушки» | 21 |
Младшая группа «Карамелька» | 25 |
Младшая группа «Сказка» | 21 |
Средняя группа «Кораблик» | 26 |
Старшая группа «Пчёлка» | 28 |
Старшая группа «Звёздочка» | 23 |
Подготовительная группа «Колокольчик» | 24 |
Подготовительная группа «Капелька» | 24 |
Логопедическая группа «Василёк» | 15 |
Логопедическая группа «Смешарики» | 15 |
Логопедическая группа «Ромашка» | 16 |
Кадровое обеспечение
В ГБДОУ № 32 работает 24 воспитателя, 3 учителя – логопеда, педагог – психолог, инструктор по физической культуре, 2 музыкальных руководителя.
Уровень образования педагогов
Высшее образование – 9 чел. (29%)
Средне – специальное образование-18 чел. (58%)
Учатся в учебных заведениях – 4 чел. (13%)
Уровень квалификации педагогов:
Высшая квалификационная категория – 12 чел. (38%)
Первая квалификационная категория – 13 чел. (43%)
Не имеют категории – 6 чел. (19%)
В 2012/2013 учебном году аттестовалось 5 педагогов:
На высшую квалификационную категорию:
На первую квалификационную категорию:
На курсах повышения квалификации обучились следующие педагоги:
«Развитие личности дошкольника» 72 ч.
«Программа «Успех» 72 ч.
– Курсы старших воспитателей 72 ч.
Медико – социальные условия пребывания детей в ГБДОУ № 32
Старшими медсестрами и вёлся систематический и планомерный контроль за здоровьем детей; было чётко налажено проведение осмотров детей, профилактика заболеваний с ослабленными детьми велась совместно с педиатром . Большое внимание уделялось закаливающим мероприятиям: систематически проводились воспитателями и инструктором коррегирующие гимнастики, комплексы упражнений на профилактику плоскостопия. Систематически велась витаминизация пищи, контроль за организацией питания, велись акты по закладке продуктов питания на пищеблоке, по нормированию блюд, контроль за эстетикой оформления блюд, сервировкой столов во время приёма детьми пищи, за разнообразием меню, контроль за нормированием продуктов как на одного ребёнка, так и на всех детей. Старшая медсестра постоянно вела просветительскую работу с родителями: проводила консультации, индивидуальные беседы, принимала участие в родительских собраниях.
В учреждении созданы условия для сохранения и укрепления здоровья детей.
Питание осуществляется в соответствии с нормативными документами. Проведена вакцинация против гриппа. В логопедических и оздоровительных группах проводится массаж детей по показаниям врача.
Система оздоровительной работы с детьми:
- комплекс витаминов 2 раза в год
- фитотерапия (настой плодов шиповника, зелёный чай, элеутерококк, эхинацея)
- витаминизация третьего блюда.
Распределение детей по группам здоровья в 2012/2013 уч. г.
I группа здоровья – 35 человек
II группа здоровья – 193 ребёнка
III группа здоровья – 25 детей
IV группа здоровья – 2 ребёнка (гипотериоз, заболевание мочевыделительной системы)
Анализ посещаемости и заболеваемости в ДОУ
Учебный год | Количество детей | Средняя посещаемость | Всего пропущено по болезни | Пропущено 1 ребёнком по болезни |
2011/2012 | 249 | 180 | 961 | 3,9 |
2012/2013 | 255 | 180 | 1021 | 4.0 |
Анализ посещаемости по группам за 2012/2013 уч. г. (в %)
Возрастная группа | Посещаемость (в %) | Пропущено 1 ребёнком по болезни |
Группа раннего возраста «Солнышко» | 52% | 7,6 |
Группа раннего возраста «Ладушки» | 45% | 6,4 |
Младшая группа «Карамелька» | 58,3% | 3,7 |
Младшая группа «Сказка» | 53,7% | 5 |
Средняя группа «Кораблик» | 70,6% | 3,1 |
Старшая группа «Пчёлка» | 75,6% | 2,8 |
Старшая группа «Звёздочка» | 66,8% | 4,5 |
Подготовительная группа «Колокольчик» | 85.2% | 2.5 |
Подготовительная группа «Капелька» | 87,2% | 2.7 |
Логопедическая группа «Василёк» | 73,4% | 1,8 |
Логопедическая группа «Смешарики» | 73,4% | 1,9 |
Логопедическая группа «Ромашка» | 82,3% | 1,6 |
В течении года дети болели:
ОРВИ – 161
Пневмония – 2
Энтерит – 2
Прочие (ветряная оспа,) – 13
В результате анализа эффективности оздоровительной работы можно сделать вывод о стабильности сохранения групп здоровья детей.
Укрепление материально – технической базы
В течении учебного года были приобретены:
- Канцелярские товары, моющие и хозяйственные средства.
- Игрушки.
- Детская мебель в группы.
- Универсальная кухонная машина на пищеблок.
- Бактерицидные лампы (установка)
- Замена ограждения территории.
- Косметический ремонт двух групп с заменой линолеума.
- Ремонт 6 раздевалок.
- Замена детских шкафчиков в группах.
- Завоз песка.
- Замена радиаторов отопления в 1 группе.
- Замена 10 окон на металлопластиковые
Методическая работа
Педагогический коллектив реализует свою деятельность по Основной образовательной программе «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией ,
Дополнительные программы:
1. «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» СПб «Детство – Пресс», 2003 г.
2. С. Миронова « Программа обучения правильной речи заикающихся детей дошкольного возраста»
3. , , «Основы безопасности детей дошкольного возраста», М., АСТ, 1988 г.
Годовые задачи :
1. Повысить эффективность процесса здоровьесбережения за счёт интеграции образовательных областей.
2. Систематизировать работу педагогического коллектива по развитию театрализованной деятельности.
3. Совершенствовать систему планирования и технологию осуществления игровой деятельности детей.
4. Повысить уровень квалификации педагогического коллектива детского сада за счёт интеграции образовательной области коммуникация с другими областями.
С целью максимальной эффективности решения годовых задач были проведены следующие педсоветы:
«Речевое развитие дошкольников. Проблемы. Пути решения», на котором прошёл системный анализ педагогической деятельности по созданию предметно – развивающей среды для речевого развитии детей, определились пути совершенствования работы коллектива в данном направлении.
В сентябре был проведён смотр – конкурс на готовность групп к новому учебному году. В октябре прошёл оперативный контроль по соблюдению режима дня педагогами во всех возрастных группах, итогом которого стало то, что педагоги знают и соблюдают режим своей возрастной группы.
В рамках решения годовых задач были проведены:
1. Открытые показы занятий по развитию речи.
2. Тематическая проверка «Анализ создания в группах условий для речевого развития детей»
3. Консультация «Новые формы работы»
4. Консультация «Развитие коммуникативной компетенции у дошкольников»
5. Консультация «Развитие в группе детского сада эмоционально – развивающей среды»
Систематически проводились консультации с аттестующимися педагогами.
Коррекционная работа
Коррекционную работу проводили 3 логопедические группы, всего 46 человек и логопункт.
Коррекционная работа осуществлялась по программам:
1. «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» СПб «Детство – Пресс», 2003 г.
2. С. Миронова « Программа обучения правильной речи заикающихся детей дошкольного возраста»
3. , «Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста»
Работа логопункта:
Возраст детей | Количество детей | Количество выпущенных детей | Продлены для дальнейшей работы | Из них не прошли срок | |
С чистой речью | Со значительным улучшением | ||||
Подготовит. | 12 | 11 | 1 | ||
Старший | 14 | 8 | 6 | 1 | |
Всего | 26 | 19 | 1 | 6 | 1 |
1 логопедическая группа
Возраст детей | Количество детей | Количество выпущенных детей | Продлены для дальнейшей работы | Из них не прошли срок | |
С чистой речью | Со значительным улучшением | ||||
Подготовит. | 7 | 5 | 2 | ||
Старший | 6 | 5 | 1 | ||
Средний | 2 | 2 | |||
Всего | 15 | 5 | 2 | 7 | 1 |
2 логопедическая группа
Возраст детей | Количество детей | Количество выпущенных детей | Продлены для дальнейшей работы | Из них не прошли срок | |
С чистой речью | Со значительным улучшением | ||||
Подготовит. | 10 | 6 | 4 | ||
Старший | 4 | 1 | 3 | 1 | |
средний | 1 | 1 | |||
Всего | 15 | 6 | 5 | 4 | 1 |
3 логопедическая группа
Возраст детей | Количество детей | Количество выпущенных детей | Продлены для дальнейшей работы | Из них не прошли срок | |
С чистой речью | Со значительным улучшением | ||||
Подготовит | 8 | 5 | 3 | ||
Старший | 8 | 8 | 1 | ||
Всего | 16 | 5 | 3 | 8 | 1 |
Освоение программы детьми за 2012 – 2013 уч. г.
Анализ результатов диагностики детей по областям.
Образовательная область «Физическая культура»
Образовательная область «Здоровье»
Образовательная область «Социализация»
Образовательная область «Труд»
Образовательная область «Безопасность»
Образовательная область «Познание»
Образовательная область «Коммуникация»
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Образовательная область «Художественное творчество»
Образовательная область «Музыка»
АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
В мае 2013 г. проходило анкетирование родителей с целью определения степени удовлетворённости родителей работой дошкольного учреждения, улучшения качества работы ДОУ.
В анкетировании принимало участие 68 человек. В результате анализа анкет родителей можно сделать вывод о том, что
- детский сад № 32 пользуется авторитетом в микрорайоне,
- дети посещают дошкольное учреждение с удовольствием,
- родителей устраивает работа педагогов,
- родители считают, что дети в детском саду получают интересные знания и навыки культурного поведения;
- осведомлённость родителей о работе детского сада частичная;
- информацию о детском саде родители получают в основном от воспитателей, на собраниях, из наглядной информации, со слов других родителей;
- родители хотят, чтобы в детском саду повысилась материальная база, больше знать о своём ребёнке, его трудностях, успехах, чаще устраивалась интересная работа с родителями.
Принимая во внимание мнение родителей о работе дошкольного учреждения, рекомендуем педагогам:
- давать более полную информацию о работе детского сада родителям ( на стенде, чаще проводить родительские собрания)
- привлекать родителей к совместной работе ( совместные занятия, выставки, экскурсии, дни открытых дверей)
Инновационная деятельность
Дошкольное учреждение является победителем IV Всероссийского конкурса «К здоровой семье через детский сад».
Оказывали организационную и информационную поддержку проекту «Юный физкультурник России» в рамках комплексной программы проекта «Здоровые дети – здоровая Россия»
Принимали участие в Экологическом фестивале «Царскосельские лучики»
В Фестивале детского творчества «Звёзды на ладошке» заняли 2 место.
В районном детском спортивном празднике «Весёлые старты» команда детей заняла 3 место.
Принимали участие в районном конкурсе детского творчества «Дорога и мы» . Шепелева Ася заняла 3 место в Пушкинском районе и 1 место в СПб с рисунком «Дорога не терпит шалости».
Принимали участие в районном конкурсе фотографий «Безопасность в машине»
Принимали участие во Всероссийском конкурсе детских рисунков «Доброта спасёт мир»
Во Всероссийском пластилиновом конкурсе «Ребятам о зверятах», в котором принимали участие дети и педагоги 5 групп, 2 группы заняли 2 место.
В учреждении в 2012/2013 уч. г. проводились МО сетевого взаимодействия дошкольных учреждений Пушкинского района, на котором выступали педагоги и знакомили педагогов района с опытом работы
«Сказка, я тебя знаю» ,
«4 стихии» ,
«Светлая Пасха» ,
«Сюжетно – ролевая игра «Стройка»
«Кафе»
«Туристическое агенство»
«Школа» ,
КМО музыкальных руководителей, работающих с детьми раннего возраста
«Весенняя ярмарка приглашает друзей» .
В мае на базе ГБДОУ № 32 проходились курсы повышения квалификации воспитателей при АППО СПб. Педагоги учреждения показывали открытые мероприятия:
НОД «Юные садовники»
НОД «Аквариум для рыбок»
Шерстунова – класс «Книжный тоннель»
Общий вывод:
Деятельность коллектива ДОУ в течение 2012 – 2013 учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам.
Условия, способствующие реализации поставленных задач:
- Заинтересованность большинства педагогов.
- Квалификация и профессионализм педагогов.
- Системность в работе.
- Наличие в ДОУ необходимой методической литературы и пособий.
- Организация и проведение методических мероприятий.
Условия, тормозящие достижения результата:
- Отсутствие возможности пройти обучение на необходимых курсах.
- Пополнение коллектива молодыми специалистами без опыта работы.
Проведенный анализ образовательной деятельности показал на необходимость продолжать работу в следующих направлениях:
- продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья, через организацию образовательной деятельности;
- всестороннее развитие личности ребенка, формирование умственных, нравственных, эстетических, духовных качеств, используя новые формы работы с детьми;
- развитие педагогической компетентности в вопросах организации работы на основе федеральных государственных требований;
- формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе ДОУ, района.
