Состав ПМПк МБОУ «Школа №15» на 2015-2016уч. год

СОСТАВ ПМПк МБОУ  «Школа №15»  на 2015-2016уч. год.

№	Ф. И.О.	Дата рождения	Образование (что, когда, специальность)	Стаж педагогический	Стаж работы по специальности	Квалификационная категория	Должность	Курсы повышения (где, когда, какие)
1.		26.04.1964	Высшее Лесосибирский пед. институт, 1989 г. Учитель начальных классов	32	9	ВКК,	Председатель ПМПк	«Педагогические средства включения детей с разным уровнем интеллектуального развития в образовательное пространство урока» Февраль 2009г. (72ч)
2.		15.05. 1980	Высшее, УГПИ,2003г. Учитель по специальности «биология», педагог-психолог	7л 8 мес	7л 8 мес	1КК	Педагог-психолог	"Организация психолого-педагогического изучения детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения» ККИПК РО г. Красноярск
3.		24.11. 1973	Высшее, КГПУ 2005г. Педагогика и методика нач. образования с доп. специальностью «Педагогика и психология»	8л.10мес	8л.10мес	I КК	Социальный педагог	«Основы деятельности социального педагога в ОУ» ККИПК РО г. Красноярск С ноября 2007 по февраль 2008 г. 2013г., г. Ачинск, краткосрочное обучение в АНО ВПО «Смольный институт Российской академии образования» по программе: «Социально - нравственное развитие современной России для 1- 11 классов»114ч.
4.	Третьякова Ирина Константиновна	08.12. 1976	Высшее, КГПУ 2001г. Учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта по специальности «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия»	13л.11мес	13л.11мес	ВКК	Учитель-логопед	"Логопедия"по направлению "Комплексный подход к реабилитации детей, пользующихся кохлеарным имплантом, в образовательном учреждении"КГПУ им. .72ч. ноябрь 2014г. "Традиционные и инновационные подходы к коррекции звукопроизношения" 72часа. г.Москва 2014г
5.		05.12. 1968	Высшее, КГПУ 2005г. Учитель и логопед учитель – олигофренопедагог	25г.11мес	25г.11мес	1КК	учитель - дефектолог	«Современные подходы к оказанию помощи детям с серьезными и множественными нарушениями и их семьям» Томск 2008г. 42часа.  «Организация работы Службы ранней помощи (вмешательство)» Санкт-Петербург, 72ч., 2009г. «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей» Педагогический университет «Первое сентября». Дистанционный курс повышения квалификации.  - 72 часа – январь – июнь 2014г. «Совершенствование психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации» - Министерство образования и науки Самарской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов – центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр» 72 часа - апрель 2014г.
7.		15.11.1983г.	Высшее, КГПУ, 2008 год, Учитель-логопед, учитель – олигофренопедагогик по специальности «Логопедия» с дополнительной специальностью олигофренопедагогика	11лет	11лет	учитель - дефектолог
8		28.04. 1962	Средне-специальное, Ачинский педагогический колледж,1969г., учитель начальных классов	32г.6мес.	1год.	1КК	Социальный педагог	Реализация учебных планов специальных коррекционных школ учителями предметниками образовательных учреждений с интегрированным обучением», КГБОУ ДПО (ПК)С, с 08.02.2010 по 17.02.2010; 72 часа
9		21.04. 1974	Средне-специальное. Ачинское медицинское училище 1996г.,фельдшер	18	ВКК	Фельдшер	«Лечебное дело», 2009г., г. Красноярск.