Конспект НОД для детей 2 младшей группы: «Как Снеговик друзей искал»
Воспитатель
Задачи: Интеграция образовательных областей:
Образовательная область: ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
- Формировать представления детей о нетрадиционных направлениях изобразительного искусства Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования – «Рисование штампом», «Кляксография трубочкой», «Рисование ватными палочками»
Образовательная область: ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
- Укреплять силу легких и дыхательной системы детей посредством выдувания через соломинку Продолжать формировать мелкую моторику рук посредством использования штампов
Образовательная область: РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
- Развивать умение использовать в речи правильное сочетание прилагательных и существительных.
Образовательная область: СОЦИАЛЬНО -_КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
- Помогать детям взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в игре
Образовательная область: ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
- Закреплять знания цвета (белый), качество (пушистый, легкий, холодный)
- Продолжать учить составлять предмет посредством последовательного выкладывания кругов от большего к меньшему
Предварительная работа:
- Рассматривание снега, снежинок на прогулке Игры со снегом на прогулке Рассматривание сюжетных картинок, иллюстраций «Зима», «Вот это снеговик» Проведение игровых ситуаций «Закружились как снежинки», «Украсим елочку снежинками» Лепка снеговика Чтение стихов о зиме Д/И «Собери снеговика»
Материалы и оборудование:
- Тампоны из паралона Трафареты – силуэты Снеговика (по количеству детей) Белая гуашь Тряпочки Трубочки для выдувания
Активизация словаря:
Активный словарь (снег, холодный, снежинки, белые, пушистые, Снеговик)
Пассивный словарь (снежный ком, круглый, маленький, большой, средний)
Ход НОД:
1часть
Дети входят в зал под музыку, встают полукругом
Воспитатель показывает детям презентацию «Зимний лес»,
ВОСПИТАТЕЛЬ:
– Ребята, а какое время года изображено на картинке (зима)
– А зима какая (холодная, снежная)
– Ребята посмотрите, все деревья одеты в красивый снежный наряд, вокруг лежат сугробы, всё покрыто снегом.
- Снег какой (белый, холодный, пушистый)
– Снег укутал веточки деревьев, чтобы они не замерзли зимой. А вы видели, как снег кружится в воздухе? Покажите.
Белый снег пушистый
В воздухе кружится.
И на землю тихо
Падает, ложится.
2 часть
Стук в дверь
ВОСПИТАТЕЛЬ:
-Вы слышите стук в дверь, кто - то к нам идет?
Под музыку входит Снеговик, здоровается
Дети здороваются со Снеговиком
ВОСПИТАТЕЛЬ:
- Снеговик, а почему ты такой грустный? Что у тебя случилось?
СНЕГОВИК:
-Как же мне не грустить? У меня совсем нет друзей.
ВОСПИТАТЕЛЬ:
- Как же нам ребята Снеговика развеселить?
- Раз у тебя совсем нет друзей, хочешь мы тебе нарисуем много друзей? Ребята, давайте поможем Снеговику, нарисуем ему друзей - снеговиков
- Садитесь за стол, давайте мы с вами нарисуем друзей Снеговику
- Но сначала давайте поиграем с нашими пальчиками
Пальчиковая гимнастика:
Пальчик-мальчик, где ты был,
Где ты с братцами ходил?
С этим я в снегу валялся,
С этим с горочки катался,
С этим по лесу гулял,
С этим я в снежки играл.
Все мы пальчики-друзья,
Где они – там и я!
- Рисовать мы будем необычной техникой рисования «Штампом»
- У каждого из вас есть штампы разного размера (большой, поменьше и маленький)
- Но сначала давайте вспомним, чтобы вылепить снеговика, надо вначале скатать какой ком снега? (большой, круглый)
- Скажите, мне каким цветом мы будем рисовать Снеговика?
- Какой кружок нарисуем сначала, а потом?
- В правую руку мы берем большой штамп. Чтобы им нарисовать, надо сначала обмакнуть штамп в краску, а потом приложить его к бумаге, получается вот такой снежный ком.
Дети рисуют Снеговика
-Пока наши Снеговики сохнут, давайте с вами поиграем
Физкультминутка «Снежинки»
Ой, летят-летят снежинки, (дети бегут врассыпную)
Белоснежные пушинки,
Это зимушка-зима рукавами повела (плавные движения рук вправо-влево)
Все снежинки закружила ( кружатся на месте)
И на землю опустила (приседают и кладут снежинки.)
ВОСПИТАТЕЛЬ:
- А вы знаете из чего лепят Снеговика? (из снега)
ВОСПИТАТЕЛЬ:
- А мы с вами можем нарисовать, как тихо падает снежок, белый, чистый, как пушок.
Дети продолжают рисовать
- Зима приносит с собой сказку, поэтому и снежинки мы будем сегодня рисовать необычной техникой рисования называется она «Кляксография трубочкой»
- Давайте с вами вспомним эту технику рисования:
- Какого цвета краску мы возьмем? (белого)
- У меня в шприце набрана краска, капнем капельку краски на лист, делая небольшое пятно (кляксу).
- Затем на это пятно дуем из трубочки так, чтобы её кончик не касался ни пятна, ни бумаги.
- И получаются вот такие красивые снежинки.
Дети начинают рисовать (под музыку)
С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Легкие пушинки
Белые снежинки
- Ребята посмотрите, что еще нужно нарисовать Снеговику? Чего не хватает? (нос, глаза)
Дети ватными палочками рисуют Снеговику глаза и нос
- Получились у нас вот такие красивые Снеговики!
- Вот сколько много друзей - снеговиков у нас много получилось!
Снеговик благодарит детей.
3 часть
Проводится игра со Снеговиком
