КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. аль-Фараби
Факультет филологии, литературоведения и мировых языков
Кафедра иностранной филологии и общего языкознания
Образовательная программа по специальности «5B011900 - Иностранный язык: два иностранных языка»
Утвержденона заседании Ученого совета ____________ факультета Протокол №____от « ____»________ 2012 г. Декан факультета _____________ К. Абдезулы |
СИЛЛАБУС
по специальности бакалавриата
Иностранный язык: 2 иностранных языка.
-5B011900
Дисциплина: Специальный иностранный язык - общепрофессиональный (уровень С1)
2 курс, р/о, семестр осенний, 3 кредита
Ф. И.О. лектора:
Телефон: 8 777 338 50 61
e-mail: *****@***ru
каб.: 331
Цели и задачи курса:
- расширение кругозора студентов за счет приобретения новых знаний из литературы общественно-политического характера, культуры и традиций народа изучаемого языка; дальнейшее совершенствование коммуникативных умений; развитие умения творческого владения устной и письменной речью в различных коммуникативных сферах общения; дальнейшее развитие техники чтения, восприятия и осмысления иноязычного текста;
- применение грамматических конструкций и употребление временных форм; овладение словарным составом 1200 лексических единиц; развитие письменной речи (диктанты, тесты, сочинения, изложения и рефераты).
Пререквизиты: знания по английскому языку в объеме первого курса и осеннего семестра.
Постреквизиты: последующее изучение дисциплины на III курсе.
Содержание дисциплины с указанием объема часов по темам 3 семестр
1 | 1 | Module1. Education V. D. Arakin. Unit 5 . Text “A Freshman’s Experience” | |
2 | Topic: Higher Education in Great Britain | Modal Verbs | |
2 | 1 | The Cambridge University, The Oxford University | Modal verbs Can, May |
2 | Higher Education in Kazakhstan | Modal Verbs. Must, Have to | |
3 | 3 | Higher Education in USA | Modal Verbs. Need, Ought |
4 | 3 | The Kazakh National State University named after al-Farabi | Modal Verbs Will, Would Should |
5 | 1 | Module 2. Sports and Games V. D.Arakin Unit 6. Vocabulary Notes to Text “A Friend in Need” by S. Maugham pp. 197-202 ,Text ‘’ A Friend in Need’’ | Passive with Modal Verbs |
1 | Text “What Makes All People Kin” | Modal Verbs with the Perfect Infinitive | |
1 | Topic “My favourite Sport” | Non-Finite Forms of the Verbs | |
6 | 1 | Topic “Sports in Great Britain” | The Infinitive |
1 | Sports in Kazakhstan | ||
1 | The Role of Sport and Modern Life | Complex Object | |
7 | 3 | R. C.#1 Grammar – Vocabulary Test | Complex Subject |
8 | 1 | Text “The Football Match” | |
1 | Topic “Sports in Great Britain” | The First Participle | |
1 | Sports in Kazakhstan | ||
9 | 1 | The Role of Sport in Modern Life | |
2 | Module3. Geography V. D.Arakin Unit 7. Vocabulary Notes pp. 235-238. Text “The British Isles’’ | ||
10 | 2 | Topic “Similarities & Differences Between The Four Countries in Great Britain” | The Second Participle |
1 | Topic “Kazakhstan” | ||
11 | 1 | Topic “Climate in Great Britain and Kazakhstan” | Functions of the Second Participle |
2 | Module 4. Travelling V. D. Arakin. Unit 8. Text “Seeing people off’. | Infinitive & Participle | |
12 | 3 | Topic: Travelling pp.286-290 | |
13 | 3 | Module 5. Theatre V. D.Arakin. Unit 9. Text “Rose at the music–hall” pp.310-312 | Phrasal Verbs |
14 | 3 | Topic: Theatre | The Gerund |
15 | 3 | R. C.#2 Grammar - Vocabulary Test |
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
Pearson Education Limited, 2000
Headway. New Intermediate. Liz & John Soars. Oxford University Press, 2000 Headway. Upper-Intermediate. Pronunciation. Oxford University Press, 2000Дополнительная литература:
A Practical English Grammar. Exercises. A. J. Thomson & A. V. Martinet. Oxford University Press, 1992 Advanced English Practice.3d edition. B. D.Graver. Oxford University Press, 1999.Список заданий и методические рекомендации по СРС/СРСП
Баллы | Содержание | Форма Контроля | Срок Выполнения |
1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 15 2 | СРС1Module6. EducationReport “Higher Education in Great Britain”Report “Higher Education in the USA” Presentation “Higher Education in Kazakhstan” Presentation “Al-Farabi Kazakh National University” Additional texts on Higher Education in USA, Great Britain | Retelling Speaking Speaking Translation | 2nd week 4-5th week 6th week |
Module 7. Sports and Games Report “My Favourite Sport” Report “SPORTS in Great Britain” Presentation “Sports in Kazakhstan” Presentation “7th Asian Winter Games in Kazakhstan” Essay “The role of sport in modern life” Individual reading. Books by English & American writers | Retelling Speaking Writing Retelling | 7th week 9th week 10th week | |
СРС2Module8. GeographyPresentation “Similarities and Differences between the Four Countries in Great Britain” Report “Kazakhstan”Essay “Climate in Great Britain and Kazakhstan”Additional Texts on the theme “Geography” | Speaking Speaking | 10th week 12th week 13th week | |
Module9. TravellingReport “My last travelling” Individual reading | Speaking | 13th week 14th week | |
Module10. TheatreReport “My last visit to the theatre” Essay “Theatres in Great Britain” Presentation “Theatres in Kazakhstan” | Speaking Writing | 15th week |
График рубежных контролей
Семестр | Недели | №РК | Тема | Форма контроля |
III | 7th week 15th week | №1 №2 | Grammar-Vocabulary Test: Modal verbs and Vocabulary Grammar-Vocabulary Test: Gerund and Participle 1,2 Phrasal Verbs. Active Vocabulary. | Written test Individual work Written test Individual work |
Политика выставления оценок:
Итоговая оценка студента будет формироваться из следующих компонентов:
1.Текущий контроль - домашние работы, успеваемость на занятии, а также посещаемость студента -20% (10% за 1-7недель, 10% за 8-15 недель).
2. Рубежный контроль - 10% (5% - 1РК, 5% - 2РК ).
3.Самостоятелъная работа студента (СРС)-30% (15% за 1-7 недель, 15% за 8-15 недель).
4. Итоговый экзамен проводится в форме лексико-грамматического теста и составляет - 40%. Если студент набрал в течение семестра по итогам РК, СРС и текущему контролю менее 35% по дисциплине, то он к экзамену не допускается
Виды контроля | Текущий | Рубежный | Итоговый | Итого | |
Недели | Аудиторные: Домашн. работа, Активность на уроке, посещаемость | СРС: сочинение, перевод, реферат | Контрольная работа | экзамен | |
1-7 | 10% | 15% | РК №1-5% | 30% | |
8-15 | 10% | 15% | РК №2-5% | 30% | |
Экз. сессия Всего | 20% | 30% | 10% | 40% 40% | 40% 100% |
Формы контроля знаний:
- Контрольные работы: ~ 5 работ в семестр СРС: ~5 заданий в семестр Итоговый экзамен: в период экзаменационной сессии
Критерии оценки знаний
- Контрольные работы, коллоквиумы 60 баллов Индивидуальные задания (СРС) Итоговый экзамен 40 баллов
Разбалловка семестра
кол-во баллов в неделю | кол-во недель | всего баллов | |
Семинарские занятия | 1,3 | 15 | 20 |
СРСП | 2 | 15 | 30 |
РК1 | 7 | 7-я неделя | 5 |
РК2 | 8 | 15-я неделя | 5 |
итого за семестр | 60 |
При оценке работы студента в течение семестра учитывается следующее:
- посещаемость занятий; активное и продуктивное участие в практических занятиях; изучение основной и дополнительной литературы; выполнение СРС; своевременная сдача всех заданий.
За несвоевременную сдачу трех заданий СРС выставляется оценка AW.
Политика академического поведения и этики
- Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интранет, пользовании шпаргалками, получит итоговую оценку «F».
Помощь: За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № от « » г.
- Зав. кафедрой д. ф.н., профессор Преподаватель
к. п.н., и. о.доцента кафедры
