Рабочая программа по историческому краеведению 5 класс

Рабочая программа

по историческому краеведению

класс

Пояснительная записка.

Рабочая программа  учебного предмета «историческое краеведение» составлена в соответствии с Законом РФ " Об образовании",  федеральным базисным учебным планом, требованиями федерального компонента государственного образовательного  стандарта основного общего образования,  примерной программы  по  историческому краеведению  и  на основе авторской программы  для общеобразовательных школ  по предмету  историческое краеведение 5класс, авторы  ,   – программы для общеобразовательных учреждений.  Географическое краеведение  -  Курган, 2007 год 

Место  и роль учебного курса:

Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит  17 учебных часов  для обязательного изучения  исторического краеведения в 5 классе основной школы.

Изучение истории родного края направлено на достижение следующих

целей : 

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины» края, к правам и свободам человека, демократическим принципам  общественной жизни;

освоение знаний о важнейших событиях, процессах истории края овладение элементарными методами исторического познания, умения работать с различными источниками исторической информации;

задачи:

формирование ценностных ориентации в ходе ознакомления с историческими  сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

применение знаний об исторически сложившихся системах социальных норм и
ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном
обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к
представителям других народов и стран.

Новизна учебной программы состоит  в том, что на примере изучения истории своего края  у учащихся развивается более широкое видение  исторического мира в целом. Соединение обучения с жизнью. Это помогает показать практическое значение теоретических знаний, приобретаемых в школе. Значение краеведческого принципа в преподавании истории состоит и в том, что при изучении «своего края», «своей местности» у обучающихся формируются правильные представления о многих объектах, явлениях и процессах, которые в свою очередь служат основой для формирования понятий, недоступных для непосредственного наблюдения. Тем самым исторический принцип дает возможность строить преподавание истории согласно дидактическому правилу: «От известного — к неизвестному, от близкого — к далекому».

Межпредметные связи: Предмет историческое краеведение  очень тесно связано предметом история, география.

Особенности организации учебного процесса:

Историческое краеведение в 5 классе является начальным этапом изучения РК. В 5 классе изучается  Раздел І: «История родного края в древности» в раздел входят 5 ключевых тем:

Тема 1. «Земля раскрывает свои тайны»

Тема 2.  « Каменный век»

Тема 3. «Энеолит. Медно - каменный век».

Тема 4. «Бронзовый век».

Тема 5. «Железный век».

В конце изучения раздела І: «История родного края в древности» планируется провести урок обобщения и  итоговую контрольную работу.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПЯТИКЛАССНИКОВ:  В результате изучения курса,  обучающиеся должны:  знать/понимать

основные этапы и ключевые события истории родного края в древности; исторических деятелей края; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития края; основные источники информации по истории края;

уметь:

определять последовательность и длительность важнейших событий истории родного края; показывать на исторической карте. границу области, города, места значительных исторических событий; рассказывать о важнейших событиях истории края и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, имен, терминов; давать описание событий истории края и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, отчетов об экскурсиях, рефератов; соотносить и сравнивать общие исторические процессы и факты по истории края, выявлять их существенные черты; группировать их по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов; определять на основе учебного материала причины и следствия событий по истории края; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории края, достижениям культуры края;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; высказывания собственных суждений об историческом наследии народов края; объяснения исторически сложившихся норм социального поведения; использования знаний об историческом пути и традициях народов края.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

№	Тема	Количество часов	В том числе контрольных работ
Введение.	1
1.	Земля раскрывает свои тайны.	2
2.	Каменный век.	4
3.	Энеолит. Медно - каменный век.	2
4.	Бронзовый век.	3
5.	Железный век.	3
Обобщение и итоговая контрольная работа.	2	1
ИТОГО:	17часов

Содержание учебного материала:

Введение. (1 час)

Источники по изучению древней истории края.

Тема 1. «Земля раскрывает свои тайны»  (3 часа)

Родной край в древности. История края в древности. Следы истории и исторические следопыты. Царёв Курган. Царёво городище, их основатели.

Археологическое изучение Южного Зауралья.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Родной край в древности

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

Работать с картой  Курганской области.

Работать с таблицей

Работать с раздаточным материалом

Тема 2.  « Каменный век» (3 часа)

Периоды каменного века. Палеолит.  Мезолит. Неолит. Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в каменном веке.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Периоды каменного века и их характеристику

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

Работать с картой  Курганской области.

Работать с таблицей

Работать с раздаточным материалом

Тема 3. «Энеолит. Медно - каменный век». (2 часа)

Медно – каменный век. Древнейшие святилища Южного Зауралья. Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в медно - каменном веке. (Зауральский Стоундхендж).

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в медно - каменном веке.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

Работать с картой  Курганской области.

Работать с таблицей

Работать с раздаточным материалом

Тема 4. «Бронзовый век». (3 часа)

Степные народы приручают лошадей. Жилища эпохи бронзы. Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в бронзовом веке. (Древнейшие города евразийских степей).

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в бронзовом веке. 

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

Работать с картой  Курганской области.

Работать с таблицей

Работать с раздаточным материалом

Тема 5. «Железный век». (3 часа)

Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в железном веке. Общественные отношения в эпоху железа. Поздний железный век. Сарматы.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в железном веке. 

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

Работать с картой  Курганской области.

Работать с таблицей

Работать с раздаточным материалом

Обобщение. (1 час)

Итоговый  контроль. (1 час)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

№	Тема	Кол-во часов	Основные понятия	Контрольные и самостоятельные работы	Число
История родного  края в древности.
Введение.	1
1.	Источники по изучению древней истории края.	ИКТ
Тема 1. «Земля раскрывает свои тайны»  (2 часа)	3
2.	Родной край в древности. История края в древности. Следы истории и исторические следопыты. Царёв Курган. Царёво городище, их основатели.		археологические источники, археологические памятники, археологическая культура, археологическая лаборатория, археология.	палеолит, мезолит, неолит
3.	Археологическое изучение Южного Зауралья.		, , .
4.	Археологическое изучение Южного Зауралья.	(бабарыкинская культура, гороховская культура, андроновская культура) ,
Тема 2.  « Каменный век»	3
5.	Периоды каменного века.	Палеолит.  Мезолит. Неолит.
6.	Палеолит.  Мезолит. Неолит.	стоянка, флора, фауна, кочевые племена, керамика
7.	Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в каменном веке.	Шикаевка (Варгашинский район) – Палеолит; Сухрино (Шадринский район) С. Камышное (Притобольный район), с. Убаган (Звериноголовский район), с. Пеган (Варгашинский район) – Мезолит; поселение Лисья гора (Кетовский район), с. Кошкино (Белозерский район), с. Ташково (Каргапольский район) – Неолит.
Тема 3. «Энеолит. Медно - каменный век».	2
8.	Медно – каменный век.	энеолит,
9.	Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в медно - каменном веке. Древнейшие святилища Южного Зауралья. (Зауральский Стоундхендж).	святилище Савин, Зауральский Стоунхендж
Тема 4. «Бронзовый век».	3
10.	Степные народы приручают лошадей.	бабарыкинская культура, абашевская культура,  алакульские племена, андроновская культура
11.	Жилища эпохи бронзы.	Курганные могильники
12.	Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в бронзовом веке. (Древнейшие города евразийских степей).	«Страна городов», колесницы
Тема 5. «Железный век».	3
13.	Уникальные памятники археологии на территории Курганской области в железном веке.	иткульская культура, городище, гороховская культура Черемисский вал
14.	Общественные отношения в эпоху железа.
15.	Поздний железный век. Сарматы.	Сарматы
16.	Обобщение.	1
17.	Итоговый  контроль по разделу І «История родного  края в древности.	1	Контрольная работа №1.