Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
Институт искусств
Программа 5-й научной студенческой конференции
Института искусств
СГУ имени
(13-22 апреля 2016 г.)
Саратов
2016
Секция музыкально-инструментальной подготовки
13 апреля – 14.00.
17 корп., ауд. №3
Председатель – доцент
Секретарь – доцент
1.Креативное развитие детей младшего школьного возраста на уроках музыки в общеобразовательной школе
4 к., 401 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
2.Ритм как основа музыкального развития детей младшего школьного возраста
4 к., 401 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
3.Полифоническое творчество
студ. 1 к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
4.К вопросу использования музыкотерапии в процессе музыкального воспитания школьников
4. к., 401 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
5.Особенности развития восприятия у детей в процессе музыкального воспитания
4. к., 401 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
6.Об истории и традициях создания детской музыки
.1 к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
7.Анализ цикла фортепианных ансамблей Н. Богословского «12 легких пьес»
1 к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
8. Применение игровых форм обучения на уроке музыки в общеобразовательной школе с учащимися младшего школьного возраста
1 к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
9.Фортепианные произведения К. Дебюсси в исполнительской практике студента-музыканта
3 к., 301 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. м
10.Характеристика творческой деятельности концертмейстера в детском музыкальном коллективе
1 к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
11.Фортепианное творчество Энрике Гранадоса
1 к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
12.Урок музыки в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
3 к., 301
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. ассистент
13. Работа над фортепианными произведениями Ф. Шопена со студентами в вузах искусств
1к., 101 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. ассистент.
14. Исполнительский анализ вариаций на польскую тему А. Лядова
, 3 к., 301 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
Секция теории и методики музыкального образования
19 апреля – 9.00
17 корп., ауд. 1
Председатель – студ. 3 к.
Секретарь – студ.1 к
1.Формирование творческого мышления подростков на уроках музыки
3 к., гр. 301
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
2.Музыкальная деятельность дошкольников на современном этапе
1 к., гр. 101
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
3.Авторская песня в современном музыкальном образовании школьников
1 к., гр. 101
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
4.Развитие творческого потенциала младших школьников на уроках музыки
3 к., гр. 301.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
5.Тема природы в хоровом творчестве советских композиторов
3 к., гр. 301
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. старший преподаватель
6.Принципы работы с юношеским вокальным ансамблем
3 к., гр. 301
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. старший преподаватель
7.Патриотическое воспитание школьников в урочной и внеурочной деятельности
4 к., гр. 401
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
8.Аранжировка хоровых произведений для мужского ансамбля
4 к., гр. 401
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
9.Связь искусств на уроках музыки
1 к., гр. 101
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
10. Особенности восприятия произведений искусств, как основа эмоционального развития подростков на уроках музыки и на занятиях в учреждениях дополнительного образования
магистр 1 к., гр.121
Педагогическое образование, «РЛСИ»
Рук. доцент
11.Музыкально–педагогические лектории, как основные формы деятельности по развитию эстетической культуры детей подросткового возраста
магистр 1 к., гр.121
Педагогическое образование, «РЛСИ»
Рук. доцент
12.Школьный музыкальный театр как модель социализации детей с ОВЗ
магистр 2 к., гр.221
Педагогическое образование, «РЛСИ»
Рук. доцент
13. Музыкальное искусство в развитии личности младшего школьника
студ. 3 к., о/о., гр. 301
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
14. Развитие музыкально-слуховых представлений в классе хорового дирижирования
студ. 1 к., о/о., гр. 101
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
15.Формирование музыкального восприятия младших школьников
студ. 4 к., о/о., гр. 401
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. доцент
Секции теории, истории и педагогики искусства
22 апреля – 10.00
17 корп. аудитория № 21
Председатель – ст. преп.
Секретарь – студ. 3 к.
1. Театральное начало творчества Вертинского
2 к., 222 гр.
История искусств, очно-заочная форма
Рук. доцент
2. Особенности работы хореографа при постановке массовых мероприятий
2 к., 271 гр.
НХК, Танцевальная культура, магистр
Рук. доцент
3. Специфика творческой деятельности хореографа при постановке шоу-программ на основе социальных танцев
2 к., 271 гр. магистратура
НХК, Танцевальная культура
Рук. старший преподаватель
4. Развитие творческого потенциала слабослашащих школьников на музыкально-ритмических занятия
2 курс., 201 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. старший преподаватель
5. Комплексная работа над артикуляцией, дыханием и голосообразование с детьми с нарушением речи
2к., 201 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. старший преподаватель
6. Исцеляющий ритм музыки
2к., 201 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. старший преподаватель
7. Вокальная арт-терапия
2к., 201 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»
Рук. старший преподаватель
8. Современные направления сочетания акробатики и балета
, 3 к., 331 гр.
НХК «Руководство хореографическим любительским коллективом» З/О
Рук. доцент
9. Патриотическое воспитание школьников: цель, задачи, принципы и основные направления
4 курс, 401 гр.
Педагогическое образование, «Музыка»,
Рук. доцент
11. Танец в картинках западно-европейских художников (от античности до Дега)
, 3 к., 331 гр.
НХК «Руководство хореографическим любительским коллективом» З/О
Рук. доцент
12. Система Станиславского в любительскрм театре
4 курс, 412 гр. НХК «Руководство
любительским театром»,
Рук. доцент
13. Значение развития чувства коллективизма в детском танцевальном коллективе
4 к., 411 гр.
НХК «Руководство хореографическим любительским коллективом»»,
Рук. доцент
14. Место трюковых элементов в репертуаре детского коллектива народного танца
1 к., 121 гр.
Педагогическое образование, «Развитие личности
средствами искусства», магистратура
руков.– доцент
15. Развитие пластической выразительности детей на уроке ритмики
, 4 к., 411 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским
коллективом»,
Рук.– доцент
16. Танец в системе духовного воспитания современного кадета
2 к., 271 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистр. З/0
Руков. доцент
17. Танец в системе духовного воспитания современного кадета
1 к., 161 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ», магистр. З/О
Руков. доцент
18. Танцы Испании - душа, история, культура
, 4 к., 411 гр.
НХК, «Руководство любительским хореографическим
коллективом»
Рук. асситент
19. Понятия и методы театральной деятельности детей с нарушением слуха
4 к., 412 гр.
НХК, «Руководство любительским театром»
Рук. доцент
20. Формирование концепции условного поэтического театра в творчестве Гордона Крэга
4 к., 412 гр.
НХК, «Руководство любительским театром»
Рук. доцент
21. Дотеатральные формы русского фольклора
5 к., 541 гр. З/О
НХК, «Руководство любительским театром»
Рук. доцент
22. Обучающий урок по современному танцу на тему: свободная пластика и развитие импровизационных способностей учащихся
1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура », магистратура З/О
Руков. доцент
23. Построение обучающего урока модер-джаза для изучения kontrakshen (контракшен) и relis
1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура », магистратура З/О
Руков. доцент
24. Построение обучающего урока модер-джаза для изучения положения ARCH (арч)
, 1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура », магистратура З/О
Руков. доцент
25. Освоение техники движения корпуса в джаз-танца
1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура », магистратура З/О
Руков. доцент
26. Обучающий урок на тему: подскоки и хлопки в танце Полька
1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура », магистратура З/О
Руков. доцент
27. Обучающий урок по классическому танцу в рамках работы ДШИ в 3 классе
1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура », магистратура З/О
Руков. доцент
28. Формирование культуры движения школьников средствами обучения народно-сценическому танцу
2 к., 221 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. Старший преподаватель
29. Образ Афины в изобразительном искусстве
2 к. 222 гр.
История искусств, ОЗО
Руков. доцент
30. Символика садов Вилландри
2 к. 222 гр.
История искусств, ОЗО
Руков. доцент
31. Христианские и языческие символы Масленицы
1.к, 101 гр.
Педагогическое образование, Музыка
Руков. доцент
32. Русский кинематограф дореволюционного периода
1к.,111 гр.
НХК «Руководство хореографическим любительским
коллективом»
Руков. доцент
33. Реформы
1 к., 111 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
34. Реформы Петра I и их значение для хореографического искусства России
1 к., 111 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
35. Прогрессивные тенденции творчества Ж. Перро
1 к., 111 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
36. Воздействие путешествий на внутренний мир человека
3 к., 311 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
37. Сюжеты современных татуировок
3 к., 311 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
38. Балетная реформа
3 к., 311 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
39. Грузинские танцы как элемент национальной культуры
3 к., 311 гр.
НХК, «Руководство хореографическим любительским коллективом»
Руков. доцент
40. Развитие композиционного мышления у учеников младших классов ДШИ и ДХШ
3 к., 321 гр.
История искусств, З/О
Руков. доцент
41. Режиссерская школа
4 к., 421 гр.
НХК, «Руководство любительским театром»
Руков. доцент
42. Воспитание патриотизма средствами живописи (на примере российских и зарубежных художников)
1к., 161 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ» маг. З/О
Руков. доцент
43. Эпическое начало в опере «Князь Игорь»
1к., 161 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ» маг. З/О
Руков. доцент
44. Эстетические виды спорта
1, 121
Педагогическое образование, «РЛСИ» маг.
Руков. доцент
45. Эдвард Григ в структуре школьной программы по музыке
1к., 121 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ» маг.
Руков. доцент
46. Танцевальный коллектив «Enchante» в структуре ГБОУ СОДОД ОЦДОдД "Поиск"
1к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О
Руков. доцент
47. Урок джазового танца как развивающее образовательное пространство
1к., 171 гр
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О
Руков. доцент
48. Развитие акробатических качеств танцовщицы в работе на пилоне
2. к., 271 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О
Руков. доцент
49. Разработка онлайн-тестов по Истории искусств Саратовского края для учащихся детских школ искусств
2к., 261 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ» магистратура, З/О.
Руков. доцент
50. Историко-бытовые танцы как способ развития пластической выразительности актера
1 к., 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О Руков. ст. преподаватель
51. «Место и роль адажио в уроке классического танца»
1 к., НХК, «ТК» маг. зао. 171 гр..
Руков. ст. преподаватель
52. «Устойчивость в классическом танце и способы ее достижения»
1, 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О
Руков. ст. преподаватель
53. Виды современных хореографических направлений
1, 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О
Руков. ст. преподаватель
54. Танцевальный экзерсис – тренировочный комплекс гармоничного развития тела актера
1, 171 гр.
НХК, «Танцевальная культура» магистратура, З/О
Руков. ст. преподаватель
55. Применение основных законов драматургии в сочинении различных хореографических форм
1, 171 гр. З/О
НХК, «Танцевальная культура» магистратура,
Руков. ст. преподаватель
56. Методические основы работы с детьми голосом в студии эстрадного вокала
2 к., 261 гр. З/О
Педагогическое образование, Развитие личности средствами искусства, Магистратура
Руков. профессор
57. Православная музыка и ее влияние на духовно-нравственное развитие личности подростка
2 к., 221 гр.
Педагогическое образование, Развитие личности средствами искусства, Магистратура
Руков. профессор
58. Роль грима в хореографическом спектакле
4к., 411 гр.
НХТ, Руководство любительским хореогр. Коллективом
Руков. профессор
59. Информационные технологии на уроке музыки в общеобразовательной школе
, 4.к., 401 гр.
Педагогическое образование, Музыка
Руков. профессор
60. Литературные гостиные как формы работы с подростками
5 к., 541 гр. З/О
НХТ, «Руководство любительским театром»
Руков. профессор
61. Хореографические основы фитнес тренировки
. 5 к., 531 гр. З/О
НХТ, «Руководство любительским хореографическим коллективом»
Руков. профессор
62. Межкультурная компетентность студентов творческих специальностей
1 к., 121 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ» Магистратура
Руков. профессор
63. Психолого-педагогические основы аутопсихологических компетенций личности студентов
1 к., 121 гр.
Педагогическое образование, «РЛСИ» Магистратура
Руков. профессор
Программа 5-й научной студенческой конференции
Института искусств СГУ им.
(13-22 апреля 2016 г.)
Ответственный за выпуск: доцент
